同一班级，同一老师，孩子们的学习成绩却是参差不齐，这除了智力因素、家庭环境之外，主要的就是学习习惯与方法。好习惯决定好成绩，新学期，家长一定要重视拉低孩子成绩的几个坏习惯，以便引导孩子及时更正。
1、字迹不工整。一个人的字迹体现的是学习态度和性格。字迹工整不仅影响孩子升学考试，而且还是孩子成长路上的加分项。家长可以为孩子选择合适的字帖，让孩子临摹写好字；家长要引导孩子认真对待老师布置的作业，并做到每天检查作业；最关键的是要规范握笔姿势和写字坐姿。
2、不认真听课。课堂上总会有一些交投接耳或者犯困睡觉的学生，家长和老师要早发现、早纠正。作为家长要做的工作就是调整孩子的睡眠时间，保证孩子课堂上精神状态饱满，同时要教育孩子尊重老师，遵守课堂纪律。
3、学过的知识不知道复习。家长和老师要把复习工作当作一项家庭作业布置给孩子，让孩子每天至少20分钟的时间来复习，养成复习的好习惯。
4、不知道课前预习。预习是提高听课效果的关键环节，有些孩子总觉得第二天老师会讲，预习与否都无所谓，其实不然。预习不要求孩子弄懂，只要熟悉第二天要讲的内容，带着疑问听次日的课即可。
5、做题动不动就翻答案。学而不思则罔，思而不学则殆。有些孩子面对习题资料，对参考答案依赖性太强，从来不主动去思考，这样不利于知识的掌握。家长要督促孩子自主完成作业，遇到不懂的要及时提问；家长尽量少给孩子买参考资料，吃透课本就是非常不错的解题之道；做题前先巩固基础知识，这样做起题会更轻松。
6、做事拖沓磨蹭，没有明确的学习计划。学习没有规划，没有时间观念，就没有学习效率。成绩优秀的同学往往都习惯制定一个明确的学习计划。学习计划包括长期计划和短期计划。长期计划是明确学习目标，确定学习的专题，大致需要投入的时间。短期计划是具体的行动计划，可以具体到每周或每天。家长要把制定计划的主动权交给孩子，提高孩子学习的主动性。
良好的习惯能让孩子终身受益，教育孩子先抓习惯，再谈成绩。习惯的培养不是一蹴而就的，为了孩子的成长与进步，需要家长与老师各司其职，互相配合和支持。新学期，愿每个孩子都能够远离坏习惯，学习成绩芝麻开花~节节高！
