12月，一段 “男子当街殴打前班主任”的视频，在网络上传播，引发社会广泛关注。
随后，当事男子常某被被检方以涉寻衅滋事罪提起公诉。
6月12日，该案在河南省栾川县人民法院第二审判庭开庭审理。
案情回顾
男子后拦路扇老师耳光：
以前咋削我，你还记不记得？
12月，一段 “男子当街殴打前班主任”的视频，在网络上传播。
视频中，一名身穿白色短袖的男子拦住一名坐在电动车上的黑衣男子，走近问对方：“还记不记得我?”随后，白衣男子连扇了黑衣男子多记耳光。 并且边扇耳光边质问黑衣男子：“以前咋削我，还记得不记得?”
据了解，打人的白衣男子是常某，被打的男子则是他前的班主任张某，事发时间是7月。
12月20日，栾川警方通报此事称，12月17日，张某报警，并提供了自己被打的视频。在杭州铁路警方的配合下，常某因涉嫌寻衅滋事罪被刑拘。
开庭前，常某父亲、妻子向被打老师公开道歉
北青报记者注意到，6月10日晚间，常某的妻子通过网络发文称，就这次事件中视频流传造成的社会影响，向全国老师诚恳地道歉。常某打完老师之后，有跟她提到过这件事。当时她强烈反对丈夫如此冲动的行为，还因此吵了一架，常某说知道不应该打老师，但一时冲动，没有控制住，他非常后悔。
常某的妻子称，事件发生后，他们一直在找张老师，希望能见见面，诚恳地向他道歉。但是虽然多次联系，却没能联系到他。
6月11日，常某父亲回忆，在听邻居说儿子常某打人后，他就把常某训了一顿。这时，才听常某说起他读中学时被张某体罚的事。
常某父亲告诉北青报记者，儿子常某打人是有原因的，但他的行为有错。“他的做法不对，当时是为了出一口气。他压抑了二十年，当时终于爆发出来了，冲动之后就打人了。他打老师以后，心里也不好受。打完人了，(压抑的)心情也不可能释放。”事后，常家曾托亲戚朋友找张某至少二十多次，但对方表示不愿意和解。
6月12日早上8点，常某的妻子和父亲早早赶到法院，常某的父亲再一次代表儿子向被打的班主任道歉，他说儿子行为确实错了，对张老师和社会都造成了非常不好的影响，希望能获得张老师和社会的谅解。
庭审直击
被告在法庭上数次痛哭
在庭审中，常某表示，他毕业以后见过张某几次。事发那天，他跟朋友去钓鱼，路上又偶遇张某。想起以前在学校里张某对他的体罚和辱骂，一时没控制住情绪，等张某过来后，他便上前说“你还记不记得，以前在学校打我?”
庭审现场
常某在法庭上表示，上学的时候，他数次遭受张某的体罚和辱骂，也曾经被张某用脚踹头部，一边骂一边打。常某称，这些体罚和辱骂给他带来了很大的心理伤害，十几年没法消除。“这些对我造成了心灵伤害，成年后都忘不了。”说到这里，常某开始在法庭上痛哭，不停用手擦拭眼泪。庭审中，常某多次控制不住情绪痛哭。
学校：张某被打对他本人和学校都造成很大影响
庭审中，张某供职学校的副校长和同事也出庭作证。
副校长在法庭上说，当时在网上看到张某被打的视频后，学校马上找张某了解情况，并专门开会研究这个问题。据他介绍，张某是学校的老教师，以前教英语，这几年开始教历史，他们没有发现张某有体罚学生或者其他违反教学规定的行为。事发后他们找了专人陪护张某，也为张某找了心理咨询师，进行心理咨询。张某被打，学校的老师们都很气愤，如果都像常某这样，以后老师就没法管学生了。
张某的同事作证时称，张某平时话就不多，被打之后更加沉默寡言，情绪低沉。学校的老师也受到了影响，情绪有明显变化，大家都觉得老师太难当了，以后不知道该怎么管理学生。
庭审现场
检方：建议量刑一年半到三年之间
栾川县人民检察院起诉书显示，“殴打班主任”的视频被广泛传播后，被告人常某于12月19日凌晨又公开自己制作的“辩解视频”，承认“网络上传播的打人视频是自己拍摄的，自己没有错，即使打老师不对，自己也占50%。”同时还发布文字为自己殴打老师辩解。
据统计，该“辩解视频”约有5.4万人查看，导致张某被殴打的网络舆情进一步发酵。仅在12月16日1时14分至12月27日17时19分周期内，以“男子后拦路扇老师”为监测对象，共获取舆情信息99648条，其中微博数据总量达76771条，传播受众人数达6.8亿余人次。
检方认为，被告人常某拦截、辱骂、殴打张某的行为，及该视频的公开传播，给张某带来了伤害和羞辱，严重影响了张某的正常生活、工作及其家庭安宁，同时也引发教师群体极大愤怒、侵犯了人民教师的尊严，在社会上造成恶劣影响，应以寻衅滋事罪追究其刑事责任。
庭审中，检方表示，常某构成寻衅滋事罪事实清楚，证据确凿，他的行为使全社会尊师重教的风气受到践踏，鉴于常某如实供述自己的罪行，认罪态度良好，无犯罪记录，系初犯，建议法庭在一年半到三年之间量刑。
常某的辩护律师则表示，常某的殴打行为触犯了《中华人民共和国治安管理处罚法》，但未达到犯罪程度，不应构成寻衅滋事罪。
庭审结束后法庭宣布休庭，择期宣判。
关于这件事
你怎么看？
文|北青报记者 张夕 李铁柱
来源|北京头条客户端
