全国两会关于中考高考改革,两会关于中考高考改革热点解读
高招改革总方向是正确的
全国政协常委、民进中央副主席朱永新
全国统考减少科目、不分文理科、外语等科目社会化考试一年多考……十八届三中全会针对高考招生制度改革,提出了诸多具体改革举措。
这一高考招生制度改革的总体方向是正确的,改革的成效会在未来一段时期逐渐显现出来。以一年多考为例,给了学生多次选择的机会,从而打破了一考定终身的弊端,避免了学生因为偶发性的客观原因导致高考发挥失常的问题。有人担心学生会因此频繁多次参加考试,加重自身负担,其实如果考试主办方能够做到科学化命题,真实反映考生实力,学生的成绩是具有一定稳定性的,因此不必担心有的学生希望通过多次考试“刷分”。
目前社会上广泛关注高考弱化英语科目地位的问题,以前我们的教育把英语看得过重,现在则存在矫枉过正的倾向。英语不是不重要,但它的重要性对于不同学校以及不同专业的学生是有差异的,应当进行分类管理。
无论何种具体的高考招生制度改革举措,首要原则是保证公平、公正,实现阳光、透明,这是必须坚持的前提,也是改革取得成效的保证。
高考改革关键在于改内容
全国政协委员、华中师范大学(招生办)党委书记马敏
我从媒体看到专家谈高考改革的文章,包括不分文理科、减少科目等,觉得太简单化了一点,能不能达到最终减轻学生学业负担的预期效果,我持怀疑态度。不能简单地说不分文理科,如果不分了,高校凭什么录取学生呢?根据大学学科设置,高中的课程设置大体上有一个分类,学生对文科或理科的倾向在高中已经显现出来,这种情况下,还是应该保持学科的类别,按类招生,可以说“大文”、“大理”,但不能简单地说不分文理科。
高考改革,不在于改形式,关键在于改内容,真正达到减负、培养学生能力的目的。高考改革在具体操作上要慎重,多听不同专家意见,进行更合理的顶层设计。
一年多考不宜过分主张,如果高考一年多考,是否会真正减轻负担、达到改革目的?对此要慎重。高考改革,我们一定要想得仔细一点,顶层设计要周密一点,改革步伐要谨慎一点。方案推出来后,社会、高校、中学要认可,否则很难改下去。
(本报记者纪秀君采访整理)
高考改革不能只治标
全国政协常委、复旦大学教授葛剑雄
高考改革要治本,不能只是治标。现在首先是情况不明。高考的弊病到底在哪里,我目前没看到有说服力的文章。以
课程为例,现在有的地方提出要把外语从高考中取消,有的要减少权重。为什么减少权重?经过科学论证吗?仅仅因为有人抱怨就减少吗?减少不解决实际问题,外语减少权重只对外语学得不好的人有益,外语好的人反而受害。总而言之,现在提的高考方案都不是建立在科学论证、调查研究比较的基础上。
高考不用一考定终身,那么两考定终身就合理吗?三考定终身就合理吗?总有人会说,你看那我考第四次就好了,你不能根据个人的要求来调整,还是要根据实际情况。我认为通过一考来做决定对绝大多数人讲是合理的,个别人没有发挥出来,但是素质高也包括应试能力强。
一年多考实际上更加重了学生的负担,加重了家长和社会的负担,也增加了作弊的风险。我们需要一个数据来分析一考定终身,有多少人是因为考试没有发挥好才上不了大学的。如果一个制度对不到1%的人是不合适的,那制度就是好制度。
我认为,所有改革都必须从中国实际出发,不要轻易地改,也不能盲目照搬过去的和外国的。
王执礼:将学生健康素质纳入全国高考
“我建议把学生健康素质纳入高考考核,这样才能让学生、家长、学校真正重视孩子的身体健康。”全国政协委员、北京朝阳糖尿病医院院长王执礼还发现,目前我国关于学校体育教育风险方面的法律法规还不完善,也是造成学生不能充分进行体育锻炼的原因之一。
俞敏洪:支持高考英语降分
俞敏洪是中国最大英语培训机构掌门人。他表示,自己支持英语降分。“只有当英语不列入高考总分,只起到参考作用,此时才能让英语回归交流技能本质。”
葛剑雄:高考改革要治本
全国政协常务委员、复旦大学图书馆馆长葛剑雄说:“高考改革要治本,不能只是治标”。他表示他反对高考“一次多考”:“所有改革都必须从中国实际出发,不要轻易地改,也不能盲目照搬过去的和外国的。