应用题在数学考试中占了很大分值，要想提高数学成绩，首先应用题不能扣分。解答应用题不但可以培养孩子们的分析问题和解决问题的能力，还可以发展孩子们的思维能力。
一年级学生识字不多，即使都认识，一年级孩子自制能力较差，注意力极容易无意识地分散。今天给大家分享一点一年里应用题解答方法，希望可以帮助孩子们在期末考试中取得好成绩。
一.多看多观察。随着一年级孩子们识字量的增加，应用题由上册时的图画表示应用题到下册开始用文字表示应用题了。这时孩子们应该仔细观察应用题，根据文字的意思找出已知信息，比如1题，“原有”就是一共的意思，“借出8个球”就是拿走了8个球的意思，“也就是要从29个球中拿走8个球，还剩多少个：29-8＝21（个）。
二：反复读题。审题前必先通读题整道题的文字，多读既可集中学生注意力，又可加深学生对结构的印象和题意的理解。
三.多思考。数学就是找规律、找关系、形成表达式，这整个过程充满着探索与创造。一年级的应用题多是“原有多少”的加油应用题和“还剩多少”的减法应用题。只要抓住题里的关键词，比如“原来”、“原有”“一共”，问题里遇到这类关键词，一律用加法，问题里有“还剩”、“还有”、“比……多多少”“比……少多少”这类关键词，一律是减法，掌握了这些关键词解题就是顺理成章了。
四.多做练习题。平时利用课余时间适当地做些练习题，多练习可以提高孩子们的综合解题能力，以及训练解题策略，提高应试能力。数学学习能力的高低，是直接体现一个学生在逻辑上的思维能力。
五.多联系实际。应用题的内容都源于实际生活，解题时联系实际生活，把数学生活化，更容易理解题的意思，便能很快作答。
不管哪一种方法，都要适度适量，切勿操之过急。方法都不是单一使用的，都是相辅相成的，根据题意选择恰当的解题方法。
今天替孩子们整理下一份应用题专项练习，多做练习，提高孩子们的思维能力和解题能力。对提高期末考试会有很大的帮助！
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