小学五年级上册数学总复习知识点
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知识回顾 小数乘法
1、意义：
（1）小数乘整数：与整数乘法的意义相同，就是求几个相同加数的和的简便运算。
（2）一个数乘小数：求这个数的十分之几、百分之几、千分之几……
2、计算法则
先按照整数乘法的法则算出积，再看因数中一共有几位小数，就从积的末位起数出几位，点上小数点；乘得的积的小数位数不够的，要在前面用0补足，再点小数点。
3、验算方法：（注意用原题数字进行验算）
（1）可以交换两个因数的位置进行验算；
（2）可以用积除以一个因数等于另一个因数的方法进行验算。
4、积变化的规律：
（1）一个因数不变，另一个因数扩大（缩小）n倍，积也跟着扩大（缩小）n倍；一个因数扩大n倍，另一个因数缩小n倍，积不变。
（2）一个数（0除外）乘大于1的数，积比原来的数大；一个数（0除外）乘小于1的数，积比原来的数小。
5、积的近似数：与估算不同，只是根据需要，按“四舍五入”法保留得数一定的小数位数。
6、小数的四则运算
（1）常规计算与整数一样，先乘除后加减，有括号要先算括号里面的，同级运算从左往右。
（2）整数乘法的交换律、结合律和分配律，对于小数乘法也适用。
巩固练习
1、2.4＋2.4＋2.4＋2.4＝2.4×（ ）
2、根据56×1.3＝72.8，直接写出下面各题的结果。
56×13＝（ ） 0.56×1.3＝（ ） 5.6×13＝（ ）
3、把5.8扩大（ ）倍是58，69缩小（ ）倍是0.69。
4、在计算0.56×3时，可以把0.56看成( )来计算，要使积不变，应把计算的结果缩小（ ）倍。
5、0.56×202＝ 0.56×（ ）＝（ ）利用了（ ）律进行简算。
6、0.108×2.3的积有（ ）位小数，如果0.108扩大100倍，要使积不变，必须把2.3变成（ ）。
7、4.9095取近似值，保留一位小数是（ ），两位小数是（ ），三位小数是（ ）。
8、在下面的圆圈里填上“＞” 、“＜” 或“＝”符号。
4.5×0.6○4.5 2.76×1.52○1.52 1.96×1.8○1.96×10×0.1 3.12×0○3.12
9、一个三位小数，将它四舍五入到百分位是6.40，这个数最大是（ ），最小是（ ）。
10、列竖式计算。
3.2×0.54 0.004×1.08 2.07×0.53
验算： 验算： （结果保留两位小数）
