过度培养孩子的竞争意识会让孩子得到幸福感吗
六一儿童节这样欢乐的日子里,很多家长会让孩子自由玩耍,做喜欢的、有趣的事情。但网络上爆料,英国广播电台一篇名为“中国孩子被带到豪华别墅接受财富教育”的新闻却引起了大家的热议,内容大概是讲,广州有很多家长带孩子参观400万的豪华别墅,以此来激发孩子的“成功欲”!同时很多家长也会选择带孩子参加奢侈品、汽车展销会等“高、大、上”的活动,甚至有些家长直言不讳的说:在中国,财富就意味着更高的社会地位,希望孩子从小就明白这一点。
追求财富与权力,是现代社会很多人所热衷与推崇的事情,有些人认为有钱就是成功,有钱才能获得幸福。只是什么才是成功?获取财富的途径呢?以前有孩子说过自己长大后要做贪的官员吧!过度培养孩子的竞争意识,会让孩子得到幸福感吗?
1、什么是成功?
成功指达到或实现某种价值尺度的事情或事件,从而获得预期结果。它实质上就是马斯洛需求金字塔中的顶端“自我实现的需要”,其实,只要孩子们在成长的道路上,自己选择梦想与理想,同时不断的去努力,这本身就是成功,这本身就是自我价值的实现过程。
2、成功的起点是什么?
在成功的定义中,“某种价值尺度”并非只有金钱与财富这一项,“预期结果”也往往被家长绑定为“父母的预期”。而这其中,孩子少了很多的自主选择权,很多时候,孩子要遵从着父母指定的路线前进。这样的成功并非是孩子想要的,换句话,这并不是孩子自我价值的实现,而是父母欲求的工具,这并不是真正的"成功。
引导孩子用自己的观察力,找寻自己感兴趣的东西,并鼓励孩子为了理想而身体力行,不代劳、不强加,这才是成功路的起点。当然,这过程中,家长需要帮孩子树立正确的价值观,建立良好的道德观。
3、幸福感要怎样获得?
一个人的幸福,需要通过九大要素来实现:心灵、身体、家庭、伴侣、性、朋友、金钱、工作、人生价值,这九大幸福要素是我的老师日本绘画心灵天使——小口美玲老师的绘画心理当中最重要的理论之一。
很多人认为,有钱了就会获得幸福感,有钱才有资格谈幸福。风靡哈佛大学的《幸福课》泰勒·本-沙哈尔认为,幸福是快乐与意义的结合,幸福感是衡量人生的唯一标准,是所有目标的最终目标。可见,单纯的追求享乐、财富,并不是幸福。
帮助孩子获得幸福感,可以向我们自由绘画心理乐园中所做的:鼓励孩子自由探索,尽可能的让孩子做自己喜欢做的事情,树立目标并为之努力,让孩子有达成感、有自信心、有创造力,进而树立积极乐观的人生态度!
家长们希望孩子们有美好的人生前途,是无可厚非的,谁也不愿意自己的孩子受到委屈。但只有孩子自己喜欢的、努力奋斗并实现的成功,才是最有价值的。我们要做的,是引导孩子学会自己去寻找、自己去努力!