——加强四德修养 志做四有老师 进一步营造风清气正的教育生态环境
学高为师，身正为范。为进一步加强学校师德师风建设，进一步凝聚师德正能量，激发教师干事创业的活力与热情，增强教师教书育人的责任感和使命感，营造风清气正的教育生态环境。6月5日，驻马店实验小学组织开展了以加强“四德”修养、志做“四有”老师为主题的师德师风教育活动。
校党委书记常东亮对疫情期间线上教学阶段，广大教师离校不离教，停课不停学，把灾难当教材，主动做好家校沟通，积极参与线上教学，高质量完成学校布置的各项任务，展现出的敢于担当、百折不挠、勇于创新、共克时艰的师德风貌给予充分肯定，同时也对老师们不怕辛苦，在复学后积极投入教育教学工作表示感谢。号召全体教师忠诚党和人民的教育事业，认真履行教师神圣职责，爱岗敬业，教书育人，为人师表，无私奉献，牢记育人使命，做有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的“四有”好老师。
期间，组织大家学习了《几起教师师德失范问题的处分通报》《教师法》《义务教育法》《中小学教师职业道德规范》《教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见》《中小学教师违反职业道德行为处理办法》《新时代中小学教师职业行为十项准则》等相关法律法规内容，并从法律的视角，阐述了知法、守法的重要性，让教师了解在教育教学中的法律风险以及法律责任，提醒并要求教师“严格坚守道德与法律的底线”。
常东亮强调，师德师风是党和政府高度重视、社会普遍关注的问题，事关广大学生的健康成长、人民群众对教育的满意程度。全体教职工务必在思想认识上高度重视，实际行动上要主动作为，树立人民教师遵纪守法、爱岗敬业、淡泊名利、志存高远的良好形象。
学要落到实处，做要落到细处。常东亮激励全体教职工在工作中以高标准、严要求锤炼德行，以实际行动践行“四有”好老师标准，做一名的“博雅、睿智、淡泊、亲和”的实小教师，展现“仁爱、智慧、优雅、大气”的教师形象。
本次主题教育活动将社会主义核心价值观贯穿师德师风建设全过程，激励全体教工积极对标“四有”好教师标准，进一步提升了教职员工的使命担当与师德素养，更为重创全国文明校园注入了“强心剂”。 教师们纷纷表示要认真做好本职工作，进一步加强师德修养，贯彻师德规范准则，与法同行，做一名让人民满意的合格的人民教师。（郎瑞杰 李鹏飞）
