上一期给大家介绍了
日本、芬兰和印度的儿童教育
带给我们不同的视角
本期家长慕课
继续和大家分享
另外两个国家的教育故事
并回望自己身边的教育点滴
本期内容：
看最绅士的国度英国
如何让孩子一步一步走上精英阶层
而拥有世界上最多犹太人的以色列
又是怎样发挥血统中的聪明才智
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英国篇
教育关键词：贵族绅士教育、体育精神，社会责任感
英国，不论是公立学校，还是私立学校，都非常重视体育精神的教育，更多的是让孩子们感受体育精神所带来的内在改变，内在精神气质，感受体育带来规则、团队合作、连接队员。
英国私立学校，通过体育、马术、戏剧、艺术、读诗等课程，着重培养孩子的集体合作意识、自信感、耐心感、创造力、想象力、领导力、思考沟通、冒险精神，让孩子们成为有趣负责人的人，私立与公立学校不同关键在于，私立学校课程设立自由，不用遵循大纲。
英国公立学校，让孩子们不仅关注学习本身，更要注重课外获得，更多鼓励要做自己，鼓励培养学生的社会责任感，避免机械式的学习，同时教会学生批判与独立思考。
英国是全世界唯一用学术时间来参与团队体育运动的国家。
英国的精英教育从小培养孩子坚定从容不迫，让孩子很早就建立了一些自己的人生观价值观。
并鼓励学生要有全面参与社会的担当精神，要有改变社会的意愿和雄心，并不畏惧困难，大胆尝试别怕失败。
以色列篇
教育关键词：创新教育、宽容失败
世界历史上最聪明的是犹太人，而以犹太民族为国家人口主体的以色列，土地资源匮乏，争端不断，但这并不能阻挡以色列成为拥有好教育的国家，以色列拥有大学学位的比例世界第一。
以色列非常重视儿童教育，政府的教育经费投入，仅次于军费投入，这是大多国家无法相比的。在儿童教育方面研发的教具、教材、课程模式等也被许多国家所采用。这里鼓励创新，大胆尝试，看中好奇心的价值，更宽容失败，而非苛责。
以色列的“Green Stats创业学院”这个教育机构，鼓励中学孩子自由组合，成立自己的“公司”，研究自己的“产品”，并且尝试拉赞助、拉投资，最终把点子实体化。这个机构的失败率有96%，而孩子们依然享受做事情的喜悦与热情。他们敢于犯错，并从失败中吸取教训，才能获得更顺利地成长。
在以色列更多的教育是鼓励孩子成为自己，学校、家庭不会以失败经历的结果去定义你自己。在他们眼里，不去尝试不去思考不转化不会辩论质疑的人，才是loser。所谓“英雄”，正是那些失败了很多次，但依然敢去尝试的人。
从小培养创业基因，他们相信：“土地会被夺走，财富会被拿走，但知识拿不走。” 创业从娃娃抓起，让孩子对所做的事情更有的控制权，是以色列成为创业国度的关键密码。
我们的童年（中国篇）
教育关键词：注重传统文化教育、活用智慧教育
他乡的童年，最后一站中国。
辗转不同城市，反映中国部分精英学校、精英阶层家庭教育，如何把传统文化当做教育的引导传递给下一代，这是对未来国内教育趋势的期许与尝试。
目前有些学校活动，重视知识与知识之间的连接，把各种知识打通了给孩子讲，强调知识随手可以获取精。现在孩子们需要的是有更多能够把知识融合在一起，能够真正活用知识的老师，把经验传承给学生，教会学生使用新时代的工具。
台湾作家张大春再三强调，人如何能坦然自视，而且保持旺盛的追求，并不一定要有赢过他人的企图心。他从来没有试着把儿女养育成跟他有着相同志趣的人。中国的家长太渴望赢在起跑线上，对孩子撒野性的自我意识萌芽，并不太重视。
生活在香港的印裔精英表示，“文化可以混合在一起，学会自己去平衡，欣赏文化中好的东西，分别你觉得不好的东西”。
书法家毋显锋说，书法最好讲究童子功，但自己的孙辈并不跟自己学练，因为孩子功课太重，学写费时间。
孩子主要以学习为主，他并不觉得可惜。因为孩子工作以后，也可以喜欢（再学）。
从小到大，我们经历小升初、中考、高考等无数次的考试，无数次的刷题，只为在激烈竞争的每个阶段，拼命向前奔跑，成功进入更好的学校。
“成绩至上”让孩子们失去了自由度，也给中国家庭带来了更多的焦虑，家长们担心孩子不优秀，成绩不好，不具备独特竞争力，未来没有体面的收入和生活，而这种教育焦虑也间接降低了家庭的幸福指数。
这让我们往往会忽视了对于孩子健全人格和重要品格的培养，其实成长过程中，让孩子保持善良，热爱生活，兴趣广泛，懂得为人处世之道，同样重要。
6个国家，6种教育模式
回看一路成长，怎样做个更好的人
不同国家，不同的教育方式，各有特色各有不足。
日本让孩子过度守规矩，变相压抑孩子天性，抹掉孩子个性化成长；芬兰被质疑是福利过重的保姆型国家，带来个人竞争意识不足，缺乏创新性等问题；印度教育资源有贫困匮乏的一面，寻找替代方案，也会产生新问题；英国精英学校学费昂贵，公立与私立学校间鸿沟难以逾越，教育分化导致阶层成为难以逾越的痛；以色列人喜欢辩论不擅长尊重权威，喜欢尝试但没耐心，不擅长建大公司；中国应试教育背景下，有些家长太渴望孩子赢在起跑线，认为成绩学习至上，对孩子自我意识不太重视。
家长慕课认为，世界上没有完美的教育，但最重要的是我们努力在改变。教育还有多路需要走，未来会更好。
探访各国孩子的教育不同方式，让我们明白：教育没有标准的答案，未来从来不只是有一个样；让我们懂得，在教育中给与肯定、鼓励、丰富体验，简单而又拥有力量；教育不仅限于学校，而是寻找更多可能性对人全方位发展才更好；让我们了解，给孩子提供最适合的教育，并帮助他们未来成为一个有能力且幸福的人，才是我们应该做的。
教育浓缩了一个文化的过去、现在、未来。所有人都应该重视和尊重教育，尤其重视家庭教育。作为父母，教育子女是人生最重要的事，爱孩子，但更要懂教育。
父母需要一直保持成长，并鼓励孩子：“你可以不必成为最优秀的，只需要成为更好的自己”。
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