罗马法的起源与发展的教学内容概括
“罗马法的起源与发展”
一,什么是罗马法
二、罗马法的起源与发展
1、起源:习惯法 成文法:《十二铜表法》为标志
2、发展:公民法 万民法
3、完善:《民法大全》为标志
三、罗马法的思想内容
1、承认私有财产神圣不可侵犯;
2、法律面前人人平等
3、渗透着“自然法”思想
四、课后反思:本课内容多,头绪乱。所以在教学过程中一定要抓主简次,否则定会给人匆忙感而不知所云。在本科的教学实际中,对教材的顺序进行了重新整合。把罗马法的广义内容放在了开头并简化。重谈其发展过程与思想精华。目的是使学生认识到罗马法的现实意义。经课堂实践,效果良好。并用案例的形式贯穿始终,调动了学生的积极性主动性,通过小品剧的形式使学生感受到了探究问题的乐趣,这种形式应在以后的教学中经常使用。但美中不足的"是结尾有些草率,少了点创新,倘若能上升一个高度,联系今天的一个法律案例。让学生对法的认识升华,可能会更好一些。另外,本课的教材编写上总感觉有些杂乱,罗马法的内容一目感觉不明不白。这也是我的一点疑惑。
【罗马法的起源与发展的教学内容概括】