教育教学质量是学校的生命线。全面科学的教育教学质量情况分析可以促进学校发展、提升学校办学质量，帮助教师及时发现问题、主动寻求有效解决方式，从而优化教育教学行为。为此，河北小学于6月22日下午召开四年级教育教学质量检测情况研讨会。会议由黄钦强副校长主持，全体行政及四年级全体科任老师参加会议。
首先，黄副校长对四年级学生各方面情况做全面的介绍，重点介绍四年级阶段性检测结果，让每位教师清楚的、全面的了解本班学生的情况。
接着，由四年级各个科任老师介绍和分析本班级目前的教育教学情况以及存在的问题，逐一分析原因，反思教育教学方法并提出下阶段的教育教学思路和措施。
黄副校长就此次讨论分析后进行了总结，提出了各科任老师要有科学的方法、要有合作的团队精神、对注重培养学生良好的学习惯，强调教师的“上课、备课、作业、复习”等环节的重要性。其他行政业务人员也纷纷发言，畅谈想法和建议。
最后，陈晓然校长对此次四年级教育教学质量研讨会做总结讲话。陈校长对老师们的辛苦工作给予了肯定，感谢老师们在这段特殊的时期里坚守岗位，认真完成教育教学任务。同时，陈校长也希望老师们能通过今天的会议，结合一些验收、检测成绩，客观、全面的了解到了本班级的优势和存在的问题，寻找适合本班学生的策略，鼓励老师们要勤思考、常分析、善总结。
此次研讨会的召开，让教师进一步全面掌握学情，分享成果、总结经验、吸取教训。相信通过此次会议能促使四年级教师在实践中反思，在反思中改进，在改进中不断提高。
