很多高三学生的寒假“余额”已不足，甚至已经结束寒假，而开学迎来高三同学的，就是二轮复习。笔者认为这轮复习非常重要，考生需要巩固知识体系、突破重难点题目、增加答题能力，也是拉开差距的关键。同学们除了跟紧老师的复习步伐，也要清楚二轮复习的重难点，灵活运用复习方法，规范做题，注重提升成绩。今天，笔者就从自身的教学经验，从复习知识和刷题两个角度，给各位高三同学们提出数学科目的复习策略，希望能够在二轮复习中给予同学们一点帮助。
一、梳理知识脉络，突出学习重点
一轮复习的时候，老师已经带着学生详尽地复习了基础知识和题型，学生的吸收效果并不一定好，所以在二轮开始阶段，要先梳理知识脉络，加强记忆，把基本概念和公式记忆牢固。然后再把知识专题化，尤其是重难点专题，需要着重复习。明确这一专题的考试要求，总结高考题型以及答题模板。比如每个答题的多种解题方法，同学们都要总结好，开拓思维。
高中数学的专题大概有八个，有一些专题的考试比重比较大，有一些专题的考试分值比较少，所以复习的时候，也要有所侧重。每一专题的学习技巧有差异，要灵活运用学习方法和技巧。这些专题的内容比较独立，但是有些专题也有联系，注意综合题型的考察。比如函数与解析几何专题可以考综合题型，建议高三学生总结典型题型。
二、规范答题，减少失误
二轮复习的时候，需要多刷题，做专题训练。做题训练的时候，需要注意答题的规范性和严谨性，减少答题失误。下面笔者要特别提醒高三学生，五个容易答题不规范的地方，学生在做题的时候，要多注意。
1. 概念不清晰、符号运用不规范有的学生连基本的概念都容易弄混，计算等比数列却用等差数列的公式。写符号的时候，也写的不规范，老师都看不懂他写的哪个符号，比如开区间和闭区间的区别。
2. 写结论不规范数学简答题最后一定要写结论，并且写得要规范。可以写上“综上所述”，让老师可以清楚得找到最后答案，方便判分。
3. 书写不规范高考数学有专用答题纸，写字得区域有限，尽量要尽量一次写对，写的清晰明了。绝对不能写出边界，更不能答错题目区域。高中一次模拟考试的时候，笔者带的班级一个同学就犯了一个错误，做题的时候漏掉了24题，直接把25题的答案写在了24题的位置上，等发现的时候，虽然有修改的空地，但是，答题纸一片狼藉。
4. 作图不规范一些解答题，比如解析几何等题型，需要在答题纸上作图，也需要注意规范化。先用铅笔画出图，再用黑色签字笔描一遍，防止扫不到电脑上。还要标出字母，与解题过程中用的字母一致。
5. 解题步骤不规范笔者看到很多学生平时做题不规范，喜欢简写，在考试的时候，就容易出错。解题步骤也有分值，如果缺条件或者结论，都会丢分。小编在高中的时候，也喜欢简写，经常漏写函数的范围，因此丢了好几次分，之后在平时写作业的时候，也规范作答，改正了这一毛病。
二轮复习非常关键，数学也是很多学生最注重的科目之一，学生应该投入更多的时间精力去复习。笔者建议学子注重构建知识网络，做好专题复习，把握好重难点。刷题的时候，注意总结典型题型和错题，规范练习，形成良好的答题技巧。这些方法对学生的数学学习起到了很大的作用，也让很多学霸收益。笔者相信二轮复习结束后，各位高三学子的成绩都会得到较大的提升。
