作答面试中的双观点题，倾向性要因题而变
面试培训中，有些新参加培训的考生常常不解，作答综合分析题双观点题时，到底是明确的给出自己带有倾向性的意见好，还是各取两个观点中的精华，正反都说说，平衡论述好，希望老师能给个建议。其实，有经验的考生都知道，具体情况具体分析，在这里就发挥了作用。没有一概而论的方法，有的就需要明确倾向，有的就需要平衡论述。我们拿7月14日山西省考的两道题为例来看。
1.阳泉地区7月14日省考面试题
当前一些本科院校开设家政服务专业，有的网友认为是“朝阳产业”，发展前景好，市场需求大。也有的网友认为是低端产业，高射炮打蚊子，并且不需要本科专业。对此你怎么看？
参考答案：各位考官，考生开始答题。
对于题干中的两种观点，我更倾向于第一种“朝阳产业发展前景好”，因为该观点不只是立足于当下，还用发展的眼光看待“本科院校开设家政专业”这件事。而第二种观点虽然也有现实依据，但总体来说相对简单、片面、停滞、僵化，并且具有较大的局限性，所以我不能同意。
我的看法基于如下理由。首先，在社会发展、互联网+的新形势下，家政服务业正在全面快速升级转型，这是为了满足大量激增的社会需要而产生的。我想先给大家提供一组数据和情况来佐证我的观点。目前，我国家政服务行业从业人员超过3500万人，年营收超过5700亿，国家已将其定义为“朝阳产业”。近日，国务院印发《关于促进家政服务业提质扩容的意见》，其中指出，家政服务业作为新兴产业，对促进就业、精准脱贫、保障民生具有重要作用。所以，今天谁如果认为高校开设家政服务专业仅仅是培养洗衣服洗碗看孩子的体力劳动者的话，谁就远远落伍于时代。
那么，家政服务作为在本科院校新开设的专业课程，其涵盖的学习内容有哪些呢，据我了解，其实这些科目和其他学科一样，都具有很强的专业性、学术性和成长发展空间。比如基础课程就包括广义家政服务概论、生活美学、高端家务、深度保洁、东西方家庭观念比较、家庭财务账目管理、家庭人工智能服务与应用、高端电器维护使用、园林与动植物养护、心理疏导、家庭矛盾调解、营养膳食学、护理急救、育儿知识、家宴设计等等，这些课程理论性和实践性都很强，而且相互联系和结合的非常紧密。应该说，在中国人口老龄化趋势明显的今天，这门专业将来如果体系成熟，就将成为社会刚需，毕业生就业率将非常乐观。
目前，我国已有30多所本科院校开设了家政学或家政相关专业。教育部负责人就曾表示，教育部高度重视高端家政人才的培养培训，将重点做好完善专业结构，扩大培养规模，引导和鼓励高等院校加强人才培养。所以，我们进一步聚焦的点并不是本科院校该不该“开设家政服务专业”的事，而是探讨该专业为何而设立、怎么教、教什么的问题。对于这个问题我提四点建议。
一是完善专业结构，扩大培养规模，对接家政服务业提质扩容的需要，完善专业目录，增补有关专业，并且支持家政服务从业人员通过高职扩招专项考试、专升本等多种渠道来提升学历。
二是深化“三教”改革，提高培养质量，政府教育主管部门引导院校提高家政服务相关专业人才的培养质量，把相关专业列为教师教学创新团队建设重点领域之一，以国家规划教材建设为引领，扩大优质教材的供给，组织院校和企业引进和借鉴国际先进培养经验。
三是深化产教融合，支持校企合作，加强相关领域产教融合型实训基地建设，邀请符合条件的家政企业领域管理者、专家学者到大学里客座讲学，探讨家政学科发展的新模式。
四是重点培养现代家政业高端管理人才，推动家政服务公司由“中介制”向“员工制”转型，破解家政服务人员流动性大，监管不力的现状。多方合作，由本科院校进行或参与该行业顶层设计，一起推动家政行业健康有序发展。
2. 7月14日选调生面试题
公务员该如何看待基层创新中的遇见的“困”与“斗”。
参考答案：各位考官，考生开始答题。
我们常听说一句话，道路是曲折的，前途是光明的。发展是波浪式前进，螺旋式上升。种种描述，都说明了事物发展的复杂性。矛盾无处不在，矛盾无时不有，旧的矛盾解决了，新的矛盾又会产生，如此不断循环往复，推动事物由低级阶段向高级阶段运动发展。在我看来，公务员在基层创新中遇见的“困”与“斗”也是这样，一边奋斗、开创新局面的过程，会将困局打破，赢得进步和成绩。但是，新的困境又会接踵而至，对于奋斗者形成新的阻力和压力。“困”与“斗”对立统一，相反相成，我们必须摸清规律，迎难而上，合理的利用两者，为基层创新服务。
关于公务员在基层创新工作方法上的“困”与“斗”，我将分别分析。华为创始人任正非在谈到“创新”时说，创新如果是一种精神，我赞成。创新如果是一种行为，我就反对。意思是说不能为了创新而创新。“斗”的前提是“困”，也就是说生产关系束缚了生产力的发展，为了适应生产力发展的需要，才需要“斗”。在基层工作中，公务员要创新要进步，就必须要有“斗”志，如果甘愿被“困”，就不会有发展新局面。“斗”是一种敢于变革、敢于向前迈步的精神。有人说，不干事就不会犯错误，不前进就不会遇到阻力，我反对这种态度。习总书记说，幸福是奋斗出来的，我们绝不能因为奋斗中有数不清的困难、困境就止步不前了。所以，“斗”代表了生命最基本的向上的动力、活力，年轻人非奋斗不可。
然后，我们再来看看“困”的含义。就像白天和黑夜缺一不可一样，“困”在奋斗中既不可回避、无法消除，反过来又是基层公务员进步的阶梯。无法想象，没有困难的发展是什么样的发展，从不遭遇困境的人生是什么样的人生。事实上，人类的发展每一步都伴随着困境，机遇和风险并存，进步和倒退同在。没有困难，也就没有顺利。从不失败，成功也就毫无意义。我们打败了上一个困难，下一个困难马上就会前来。所以，通往成功的阶梯是由困难铺就的。没有困难，一切也就无需奋斗。
综上所述，公务员在基层创新中，困和斗是相辅相成，缺一不可的，不改革就没出路，不创新只有死路，所以“斗”是必须的，奋斗精神是我们的根本动力。但工作中，我们可以把“困”当成我们的好教员、好老师，不被困住、没有困难，我们也就只能停在原地，正因为不断分析矛盾、解决困难，我们才一步步上台阶、有发展。另外，能不能正确的解决困难，也是检验奋斗的方法对不对、努力够不够的唯一标准。所以说，困和斗都是公务员在基层创新中的好工具和好帮手，只要合理运用，相得益彰，就会不断取得进步。
