【导语】对于青少年英语学习，往往容易忽视英语听力的训练，其实英语听力训练需要一定量的练习和积累，越早学习后期学习才会越轻松。下面是分享的关于青少年英语听力提高的小技巧分享。欢迎阅读参考！
1、重在理解
先理解，再输入，不要做无效输入。英文歌可以听，但对于听力并没有太大好处，这属于一种无效输入，反而容易被旋律干扰。是听一些情景式的对话，能够揣摩说话者的意思。小朋友磨耳朵也是要遵循理解的规律，可以先用中文讲一遍故事，小朋友理解以后，再用英文讲。看动画片也是这样的顺序，先看中文版，再看英文版。
2、泛读与精读
阅读方面，先精读再泛读。阅读一篇文章时，先一句一句的读，不认识的单词就查字典，充分理解文章含义以后再加快速度阅读。单词并不需要刻意去背诵，面对单个的单词，没有情境和记忆点的话，是不太容易记住的，在大量的阅读中见到重复的单词或相近的结构就能够加强记忆。
3、听力速度训练
听力速度直接关系到听力测试的成败，而且是影响考生测试心理的一个重要因素。测试中因为一道题没跟上而顿时慌乱，接连丢失几题的情况并不罕见。科学训练听力速度就要循序渐进，即由慢速到快速，逐步提高。这种方法可使初学者逐渐适应有声信息的接受方式，树立起听的信心。但是，人为地将语速放慢，也并不利于听力的提高。而且，如果信息传播的速度过于缓慢，反而会拉长记忆的距离，造成遗忘，久而久之，大脑的反应速度也就变得迟钝了。
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1、了解自己的听辨水平
词汇量是英语听力的基础，词汇量不够英语听力肯定不会好。但是这并不代表那些能背下GRE词汇的人听力一定就很好。很多词汇量丰富的人还是败在了听辨能力上。想要测试自己的听辨水平方法很简单。找一篇VOA或者BBC的文章，听完之后排除那些因为生词而听不懂的情况，看看剩下的部分是不是每个单词都听懂了。剩余的错误具体反映了你的听辨问题。
2、熟悉各类发音技巧
不熟悉英语发音技巧也会导致听不懂的状况。英语里的连读、弱读、爆破等等都是我们要掌握的。比如What time is it当中，what和time一个是以t结尾的，一个是以t开头的，所以会发生连读;Take it easy当中take和it也会连读。平时要有意识地训练这些发音技巧。
3、别把“听懂”的目标设为“100%听懂”
林超伦博士说在口译实战中可以用“问、补、扔”三步法应对“没听懂”。“问”就是问别人，在现实生活中如果没听到别人说啥，让他再说一次就是了。“补”就是在无法“问”的情况下，根据上下文自行脑补，如果“补”不了，那就放弃好了。口译如此，我们实际听英语时也可以采用这个三步法策略，学会适当放弃。听力的本质是“抓关键字”，最重要的是要知道对方说的核心内容是什么，这个目标达成后就可以多注意一些细节，不要本末倒置，丢了西瓜捡芝麻。，这样在听听力的时候才不会一头雾水。
