【导语】对于青少年英语学习,往往容易忽视英语听力的训练,其实英语听力训练需要一定量的练习和积累,越早学习后期学习才会越轻松。下面是分享的关于青少年英语听力提高的小技巧分享。欢迎阅读参考!
1、重在理解
先理解,再输入,不要做无效输入。英文歌可以听,但对于听力并没有太大好处,这属于一种无效输入,反而容易被旋律干扰。是听一些情景式的对话,能够揣摩说话者的意思。小朋友磨耳朵也是要遵循理解的规律,可以先用中文讲一遍故事,小朋友理解以后,再用英文讲。看动画片也是这样的顺序,先看中文版,再看英文版。
2、泛读与精读
阅读方面,先精读再泛读。阅读一篇文章时,先一句一句的读,不认识的单词就查字典,充分理解文章含义以后再加快速度阅读。单词并不需要刻意去背诵,面对单个的单词,没有情境和记忆点的话,是不太容易记住的,在大量的阅读中见到重复的单词或相近的结构就能够加强记忆。
3、听力速度训练
听力速度直接关系到听力测试的成败,而且是影响考生测试心理的一个重要因素。测试中因为一道题没跟上而顿时慌乱,接连丢失几题的情况并不罕见。科学训练听力速度就要循序渐进,即由慢速到快速,逐步提高。这种方法可使初学者逐渐适应有声信息的接受方式,树立起听的信心。但是,人为地将语速放慢,也并不利于听力的提高。而且,如果信息传播的速度过于缓慢,反而会拉长记忆的距离,造成遗忘,久而久之,大脑的反应速度也就变得迟钝了。
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1、了解自己的听辨水平
词汇量是英语听力的基础,词汇量不够英语听力肯定不会好。但是这并不代表那些能背下GRE词汇的人听力一定就很好。很多词汇量丰富的人还是败在了听辨能力上。想要测试自己的听辨水平方法很简单。找一篇VOA或者BBC的文章,听完之后排除那些因为生词而听不懂的情况,看看剩下的部分是不是每个单词都听懂了。剩余的错误具体反映了你的听辨问题。
2、熟悉各类发音技巧
不熟悉英语发音技巧也会导致听不懂的状况。英语里的连读、弱读、爆破等等都是我们要掌握的。比如What time is it当中,what和time一个是以t结尾的,一个是以t开头的,所以会发生连读;Take it easy当中take和it也会连读。平时要有意识地训练这些发音技巧。
3、别把“听懂”的目标设为“100%听懂”
林超伦博士说在口译实战中可以用“问、补、扔”三步法应对“没听懂”。“问”就是问别人,在现实生活中如果没听到别人说啥,让他再说一次就是了。“补”就是在无法“问”的情况下,根据上下文自行脑补,如果“补”不了,那就放弃好了。口译如此,我们实际听英语时也可以采用这个三步法策略,学会适当放弃。听力的本质是“抓关键字”,最重要的是要知道对方说的核心内容是什么,这个目标达成后就可以多注意一些细节,不要本末倒置,丢了西瓜捡芝麻。,这样在听听力的时候才不会一头雾水。