【导语】语文是所有学科的基础，而语文基础知识，则是所有学科基础中的基础，甚至还是所有学科的素质教育的出发点。俗话说：“基础不打牢，越学越煎熬”。如果不想孩子在以后的学习过程中，越来越困难，那么家长朋友们就必须从孩子，小学打基础阶段就开始抓起。下面是分享的小学语文常见一字反义词集锦。欢迎阅读参考！
一字反义词
大—小 多—少 左—右 前—后 冷—热 高—低
进—退 黑—白 天—地 男—女 里—外 死—活
公—私 快—慢 矛—盾 宽—窄 强—弱 轻—重
缓—急 松—紧 好—坏 美—丑 善—恶 是—非
闲—忙 来—去 分—合 存—亡 动—静 浓—淡
偏—正 饥—饱 爱—恨 升—降 开—关 始—终
胖—瘦 迎—送 盈—亏 真—假 虚—实 有—无
雅—俗 是—否 稀—密 粗—细 东—西 巧—拙
恩—怨 新—旧 正—邪 通—堵 止—行 古—今
曲—直 亮—暗 薄—厚 哭—笑 文—武 推—拉
问—答 主—仆 买—卖 深—浅 聚—散 干—湿
生—熟 单—双 首—末 你—我 敌—友 警—匪
盛—衰 胜—败 加—减 软—硬 阴—阳 顺—逆
反—正 祸—福 信—疑 错—对 藏—露 老—少
断—续 钝—锐 浓—淡 雌—雄 醒—睡 止—行
咸—淡 正—歪 凉—暖 深—浅 窄—宽 远—近
高—低 冷—热 横—竖 涨—降 隐—现 同—异
浑—清 紧—松 无—有 明—暗 细—粗 嫩—老
凹—凸 轻—重
扩展阅读：
反义词概述
语言反义词是约定俗成的，大家都这样理解，不以上下文或语境为转移。
概念意义并没有对立或对待关系，作者借用上下文临时用来表示对立或对待的现象，属于一种用词上的变异。如：我惭愧，我还不知道分别铜和银，还不知道分别布和绸，还不知道分别官和民……
“铜”和“银”、“布”和“绸”离开了具体句子，都不是反义词，但在此句中，则生动地表现了卑贱与高贵的对立。而“官”和“民”则是语言反义词，不因语言环境而变化。
反义词作用
运用反义词，可以揭示事物的矛盾，形成意思的鲜明对照和映衬，从而把事物的特点深刻地表示出来。
多组反义词连用，可以起到加强语气、强调核心意思的作用。
反义词可以构成对偶、映衬的句子，使语言更加深刻有力。
有助于人们研修古现代汉语，准确地理解文字及其遣词造句，提高读者的逆向、辩证和创新思维能力以及各门知识的学习和研究，既可反映客观事物又可表达情志，增强语言的表达力与感染力。（详见《反义连文诵读》）
