这是三年级下册期末考试经常出现的一道数学题，看着很简单，但实际情况是：就算老师讲1000遍，仍有很多学生会出错！
先看一下这道题的解题步骤吧。
①先求出客厅的面积
5×4=20（平方米）
②把平方米换算成平方分米
20平方米=2000平方分米
③求出1块地砖的面积
2×2=4（平方分米）
④求出需要多少块地砖
2000÷4=500（块）
答：需要500块地砖。
看了答案，没什么了不起的吧？但学生怎么老是出错呢？因为这样的学生有两个很难改的“坏毛病”：一是观察能力不强，另一个是理解能力不强（最重要的是理解能力不强）。
1、观察能力不强
客厅长5米，宽4米，用到的长度单位是“米”；地砖的边长是2分米，长度单位是“分米”。
很多学生观察能力不强，把“分米”看成了“米”。
犯这种低级错误的学生不在少数。对这样的学生，老师和家长应该“严惩不贷”，让他们好好长长记性。
2、理解能力不强
解这个题目的思路很简单：客厅的面积÷1块地砖的面积=地砖的块数。客厅的面积很好求，很多学生就是不会求1块地砖的面积。因为他们对“地砖”没有深刻理解。
这个题目里面有一个潜台词：地砖是正方形的。成年人都知道，但小学生不知道，因为他们缺乏生活经验。
所以，应该让学生认真观察一下教室里的地砖，让他们牢牢记住：不论地砖边长怎么变化，地砖都是正方形的（切割的除外）。
所以，遇到这类题型，学生时刻要记住两点：地砖是正方形的，长度单位一定要统一。
希望这篇文章对您有所帮助。
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