贫困现状,present state of poverty
1)present state of poverty贫困现状
1.Counter measure and thinking aboutpresent state of poverty in the minorities s area and the ways of getting ways from poverty ——The thinking about researching thepresent state of poverty of DingXin town in DaFang county (Anjing,Propaganda Dep;少数民族地区贫困现状的对策思考及脱贫初探——对贵州省大方县鼎新乡贫困现状调查的思考
英文短句/例句
1.Present Poverty Situations in China Rural Areas and Tactics of Anti-poverty;我国农村贫困现状与反贫困策略分析
2.The Present Poverty Situation and Anti-Poverty Measures in Henan Province, China;河南省的贫困现状和反贫措施(英文)
3.Research on the Current State of Urban Poverty and the Countermeasures of Anti-poverty in Gansu;甘肃省城市贫困现状与反贫困对策研究
4.Research on Poverty Situation and Antipoverty countermeasures in Three Gorges Reservoir Area, Chongqing;重庆市三峡库区贫困现状与反贫困的对策研究
5.Views on Function of Research of “Healthy Helping Poverty” from Reality of Combating Poverty;从反贫困现状透视健康扶贫研究的作用与功能
6.Analysis on Status of Rural Poverty and Anti-poverty Countermeasures in the Underdeveloped Areas of China中国欠发达地区贫困现状及扶贫对策分析
7.One of the study about poverty and antipoverty of the countryside in Hubei province--The present situation and reason of the countryside in Hubei province;湖北省农村贫困与反贫困研究之一——湖北省农村贫困的现状及原因
8.Research on the Current State of Poverty of the City and the Countermeasures of Anti-poverty in Chongqing;重庆市城市贫困的现状与反贫困对策研究
9.The Current Situation of Poverty-return in Hebei Province and Analysis of Factors for Poverty-return;河北省贫困地区返贫现状及返贫因素分析
10.Analysis on Border Poor Farms Current Situation and Anti-poverty Effect in BINGTUAN,Xinjiang;新疆兵团边境贫困农场现状及扶贫效应分析
11.The Study on the Present Condition of the Impoverished College Students Participation in College Student Association;高校贫困大学生参与社团现状的研究
12.A Study of Poor University Students Current Situation and Help & Self-help;贫困大学生现状分析及救助问题研究
13.The Development of Urban Poverty Children and the Countermeasures on the Problem Solving;城市贫困儿童:问题现状与解决对策
14.The Substantial Evidence Research of Vocational Education Development in the Poor Regions;贫困地区职业教育发展现状实证研究
15.Some Issues of American Children in Poverty:Present Situation,Causes and Possible Solutions;美国贫困儿童问题的现状、原因与对策
16.Reflections on the Implementation of Subsidy System for Needy Students in Universities;高校贫困生资助体系实施现状的思考
17.Analysis on Impoverished Undergraduates Psycholoical Health;贫困生心理健康现状、成因及对策研究
18.Poor Students Difficulty in Finding Jobs and Some Strategies;贫困大学生就业难的现状与对策探析
相关短句/例句
status of poverty students贫困生现状
1.To deal with the new situation,this study makes a deep survey ofstatus of poverty students in Gansu and analyzes the structural features and the causes of poverty students,bringing forward the corresponding strategies which would be of some help to solve the problem.为了积极应对新形势,解决高校面临的新问题,在对甘肃省高校贫困生现状开展系统调查的基础上,着重对甘肃省高校贫困生的结构特征和成因等方面进行了分析,并提出了相应的思考。
3)present situations and characteristics of poverty贫困现状及特征
4)the status quo of city poverty城市贫困现状
5)impoverished condition贫困状况
1.The Hunan forest worker simpoverished condition and the suggestion of escapes from poverty becomes rich;湖南林农贫困状况及脱贫致富的建议
6)phenomenon of cultural poverty文化贫困现象
延伸阅读
国家贫困地区义务教育工程为了落实党中央、国务院“科教兴国”战略，帮助贫困地区加快实施普及义务教育，促进当地人民群众脱贫致富，在党中央、国务院的关怀下，1995年至2000年，教育部（原国家教委）、财政部联合组织实施了第一期“国家贫困地区义务教育工程”（以下简称“工程”）。为实施这一工程，中央财政投入39亿元，地方财政配套87亿元，共计126亿元。，一期“工程”实施范围集中在22个省、自治区、直辖市及新疆生产建设兵团的852个贫困县，其中“八七”扶贫攻坚计划确定的国家级贫困县有568个。在各级政府的高度重视、社会各界特别是贫困地区广大人民群众的全力支持下，到2000年底，一期“工程”圆满结束，完成了各项任务，实现了规划目标。“工程”取得的主要成效有：一是加快了中西部地区“两基”进程。到一期“工程”结束，852个项目县中，有428个项目县通过了国家“两基”验收。二是极大地改善了贫困地区义务教育办学条件。通过实施“工程”，共新建项目中小学3842所，改、扩建项目中小学28478所。项目县中小学校舍面积由13000万平方米增加到18800万平方米，增加了5800万平方米；危房比率由10%左右下降到3%以下。购置课桌凳653万套，添置图书1亿多册，配备教学仪器设备近40万台套。三是教师教学水平有了较大提高。五年中，共培训中小学教师46.6万人次，培训校长7.22万人次，使项目县小学教师学历合格率达到了94%,初中教师学历合格率达到了87.7%，小学、初中校长学历全部达标。四是有力推动了中小学布局调整。通过实施“工程”，项目县学校共减少1.67万所，增加学生320万人，校均规模达到168人，生师比达到22.7：1；初中在校学生增加了153万人，校均规模达到660人，生师比达到18.2：1。校均规模的扩大，生师比的提高，使教育资源得到了更有效的利用。到2000年底一期“工程”结束后，全国仍有522个县（旗、团场）尚未“普九”，大约覆盖人口1.24亿。在这些贫困地区实现“普九”目标，任务更艰巨。为此，党中央、国务院决定，“十五”期间继续实施第二期“工程”。中央财政投入50亿元，地方财政配套23.6亿元，共计73.6亿元。中央专款的分配向西部地区倾斜，为西部地区安排的资金占到了中央专款的90%以上。二期“工程”把校舍改造和建设继续作为重点的同时，加大了师资培训的力度，新增了免费提供教科书、配置信息技术教育设备等项目。按照规划，522个项目县共新建、改扩建中小学10663所（新建4062所、改扩建6601所），其中新建、改扩建小学6928所（新建2431所、改扩建4497所）新建、改扩建初中3735所（新建1631所、改扩建2104所）；培训中小学校长和教师约46.7万人次，添置仪器设备1.6万台套，购置课桌凳205万套，新增图书资料2300万册；向110万人次的小学和初中学生免费提供教科书；为近2万所农村中小学（小学14770所、初中4940所）配备信息技术教育和远程教育接收设备。
