★ 课程资源
1、海伦•凯勒，美国女学者，一岁半时因病成了一个盲聋哑人。在家庭教师沙利文热情关怀、精心辅导下，她凭着自己顽强的毅力，学习数学、自然、法语、德语，以优异的成绩考取了哈佛大学女子学院，1940年毕业。她在一生中完成了14部著作，把自己的一生献给了盲人福利和教育事业，赢得了世界舆论的赞扬。
★ 精选教案
教学要求：
1．正确、流利、有感情地朗读课文。
2．会读会写本课7个生字，绿线内的2个生字只识不写，理解由生字组成的词语，能辨别“倾诉”、“倾注”的词义。
3．能结合课文内容说出“她心中充满了前所未有的喜悦，感到生命有了新的开始”，“知识打开了海伦的眼界，增强了海伦生活的勇气和信心”等句子的含义。
4．凭借课文具体的语言材料，体会不屈不挠的学习精神。
三、教学重、难点：凭借课文具体的语言材料，体会海伦不屈不挠的与命运作抗争的精神。
四、教学过程：
第一课时
一、揭题，导入新课。
1.师述：她是一个平凡而又伟大的女性，她是一个享誉世界的作家、演说家、教育家，她的名字震撼着世人的心灵；她是一个普通的女性而又特别的女性，她以自己不屈不挠的精神抒写着自己精彩的人生，她的名字响彻世界，她的精神激励着世人“只要朝着阳光，便不会看见阴影。”她的名字是——
2.指名回答，师板书课题：海伦?凯勒
3.指导写好生字“勒”字。
4.让我们捧起书，一起去走近海伦?凯勒吧。
二、初读课文
1.自读课文，出示自读要求： a读准字音，读顺句子，读通课文。b自学生字新词。
c说说课文主要写了什么？
2．检查预习情况
①出示词语：：a海伦•凯勒 脾气 盲哑 课程 倾诉 倾注 暴躁 干燥
b安妮•沙利文 吮吸 甘霖 散落 刹那间 玫瑰
c如饥似渴 不屈不挠 夜以继日 前所未有 不分昼夜
②指名读、齐读。提示：“吮”不要读成yun，霖应读前鼻音，“挠”声母是n。指导理解 倾诉、倾注 指导区分燥、躁的书写
3．指名分段朗读课文，纠正学生读错的地方。
4.默读全文，思考：课文主要写了哪些内容？哪些地方读不懂，做上记号。（课文主要讲了海伦在老师指导下摸盲文，拼写单词，艰苦地训练自己的说话能力。
三、理清脉络
1.轻声读课文，想想课文可以分几段，每段讲了些什么？
2.分小组讨论。
3全班汇报。
四、学习第一段
1．孩子们，小海伦本来应该是一个活泼可人的小女孩，本来应该是一个听话懂事惹人喜欢的孩子，为什么脾气会如此暴躁呢？请找出小海伦脾气为什么变得暴躁的句子，体会她脾气暴躁的原因。自读第一节，边读边画。
2．指名回答
3．同学们，当六七岁的你们正观看着精彩的动画节目的时候、当你们跟随爸爸、妈妈游山玩水，欣赏美丽风景的时候，你知道此时此刻的小海伦她能看到什么？当你们坐在教室里听着幼儿园的阿姨给你们讲着动听的故事的时候，当你们坐在教室里听着老师娓娓动听地给你们讲着课的时候，此时此刻小海伦坐在哪里？她能听到什么？当你们受到委屈向爸爸、妈妈倾诉或在他们怀里撒娇的时候，此时此刻小海伦能向谁撒娇，向谁倾诉心声？
