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《社戏》教材跟踪练习题_七年级语文教案

时间:2020-03-05 04:29:20

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《社戏》教材跟踪练习题_七年级语文教案

一、阅读题(中考题 北京 1997年 8分)

我的很重的心忽而轻松了,身体也似乎舒展到说不出的大。一出门,便望见月下的平桥内泊着一只白篷的航船,大家跳下船,双喜拔前篙,阿发拔后篙,年幼的都陪我坐在舱中,较大的聚在船尾。母亲送出来吩咐“要小心”的时候,我们已经点开船,在桥石上一磕,退后几尺,即又上前出了桥。于是架起两支橹,一支两人,一里一换,有说笑的,有嚷的,夹着潺潺的船头激水的声音,在左右都是碧绿的豆麦田地的河流中,飞一般径向赵庄前进了。

两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香,夹杂在水气中扑面的吹来;月色便朦胧在这水气里。淡黑的起伏的连山,仿佛是踊跃的铁的兽脊似的,都远远地向船尾跑去了,但我却还以为船慢。他们换了四回手,渐望见依稀的赵庄,而且似乎听到歌吹了,还有几点火,料想便是戏台,但或者也许是渔火。

那声音大概是横笛,宛转,悠扬,使我的心也沉静,然而又自失起来,觉得要和他弥散在含着豆麦蕴藻之香的夜气里。

那火接近了,果然是渔火,我才记得先前望见的也不是赵庄。那是正对船头的一丛松柏林,我去年也曾经去游玩过,还看见破的石马倒在地下,一个石羊蹲着在草里呢。过了那林,船便弯进了*港,于是赵庄便真在眼前了。

1.第二段中加粗的“跑”与第一段的哪个词相呼应?这两个词都写出了什么样的情形?________

2.对上文内容理解正确的是哪两项?请将答案的字母填在括号内。

a.第一段第3句的“点”、“磕”、“退后”、“上前”等词生动地表现了少年们驾船技术的熟练。

b.上文有三处写到豆麦,都是为了说明夜气里清香的来源。

c.第三段中的“他”指的是“那声音”,“那声音”指的是第二段中的“歌吹”。

d.作者在第四段中用“果然是渔火”、“也不是赵庄”澄清了第二段所写的“渐望见依稀的赵庄”、“料想便是戏台”的猜测,表现了作者严肃认真的写作态度。答( )

3.从第一、二、三段中各找出一处直接写“我”心理活动的语句,用“~~~~”标出;然后分别从括号里选出能恰当概括“我”的心理活动的词语填在横线上。

第一段________(活泼 轻松)

第二段________(急切 焦虑)

第三段________(惘然 陶醉)

4.对上文大意概括恰当的是哪一项?请将序号填在括号内。

a.去赵庄看社戏途中的情景。

b.去赵庄看社戏途中的景物描写。

c.去赵庄看社戏途中“我”的心理活动。

d.去赵庄看社戏途中“我”的见闻和感受。答( )

二、阅读下文,回答问题

[n 10 五]

公共汽车上,人真挤。脸口憋得实在够呛,冷不防还有人使劲挤撞着,我只好抬起头吐口长气。不想有一只手正伸向了一位旅客的口袋。那手轻轻进去,又轻轻地夹出一个钱包来。我呆住了,曾经受损的灵魂提醒我:不能放过他。以前我因这进了劳教所,今天也该让他去“先临光临”了。

我冲上去,抓住了那只手。谁知那只手用力地抽了回去,只有钱包留在了我的手中……

人群骚动起来了,“好啊,你偷我的钱包!”钱包的主人立即朝我尖叫起来,劈手夺走钱包。

“噢!是他呀,以前也干过这类脏活儿,还上过劳教所。”有熟人认出了我。“我,我不是,是那个……”辩白声远远低于众人的指责声,最后连我自己也听不见了……

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