1200字范文,内容丰富有趣,写作的好帮手!
1200字范文 > 五下数学第五单元教案 分数加减混合运算(二)_小学五年级数学教案

五下数学第五单元教案 分数加减混合运算(二)_小学五年级数学教案

时间:2019-04-05 12:56:03

相关推荐

五下数学第五单元教案 分数加减混合运算(二)_小学五年级数学教案

【教学内容】教材第119 页的内容及第121 页练习二十三第5 6 7 8 题。

教学目标

1.通过教学,使学生理解整数加法的运算定律对分数加法同样适用,并能灵活运用加法运算定律进行简便运算。

2.培养学生计算的灵活性。

3.养成认真审题的良好习惯。

重点难点正确应用加法运算定律进行简算。

教具准备:多媒体

教学过程

(一)复习导入

1 .用简便方法计算下面各题,并说出简算的依据。

53 + 36 + 64 + 97 1 . 5 + 3 . 8 + 6 . 2

2 .全班学生独立完成,并说出加法运算定律的字母表示形式。

3 .老师板书:

加法交换律:a + b = b 十a

加法结合律:a + b +c = a 十(b +c)

(二)预习创设

自 学 内 容 1、自学p119的例2 思考:a、通过例2中的计算比较,你发现了什么? b、分数加减法的简便计算有哪些? 2、你能出类似的题目考考同伴吗?同伴合作交流 尝 试 练 习1、试着完成p119的做一做 2、尝试练习:

(三)合作交流,展示汇报。

1.老师设疑:当上面式中的字母表示分数时,这个定律还适用吗?

2.反馈预习中例题2的计算结果。

板书: + = +

( +)+ = +(+ )

提问:① 两组算式的特点各是什么?(两组算式中,左右两边的加数都相同,第一组中加数交换了位置,第二组中改变了加的顺序。

② 这一特点与整数加法的什么运算性质相同?(加法交换律、加法结合律)

3.结论:整数加法的交换律和结合律对分数加法同样适用。

(四)巩固练习,检测反馈

1.完成教材第119页“做一做”的第l 题及第121 页的第5 、7 题。学生在教材上填写,集体订正。

2.完成教材第119 页“做一做”的第2 题。

学生根据数的特点,想想应用什么定律进行简算。集体订正计算过程,并说出简算的依据。

3.完成教材第121 页练习二十三的第8 题。

学先计计算出3 个算式的结果: - = - = - =。然后让学生观察,找规律,归纳出: - = (≠0)再应用规律计算 + + +集体交流计算方法。

(五)思维训练

1.下面各题怎样简便就怎样算。

-( +) 5 - - -+

- + - +- - -(+ )

2.请将 、、 、 、 和填在圆圈中,使每条线上的三个数的和都相等。

3. 计算。

(1) + ++ +

(2) 1-+ - + - + - +

(六)课堂小结

本节课,我们研究了如何应用整数加法的运算定律简便计算分数加法。今后,在计算分数加法时,要注意认真审题,根据题目中数的特点,灵活应用加法交换律、加法结合律进行简便运算,从而提高计算的正确率和计算的速度。

本内容不代表本网观点和政治立场,如有侵犯你的权益请联系我们处理。
网友评论
网友评论仅供其表达个人看法,并不表明网站立场。