unit 7 at the restaurant 一、 单元概述 1. 先锋英语教材3b unit7 at the restaurant是三年级第二学期第一主题单元，本单元主要培养学生运用：do you like… what food do yiu like…等句型进行个人喜好的问答，同时掌握一些常用的食品名称。。 2. 本课需要六课时。 二、 教学目标 1. 知识与技能： 1）语音：能够准确朗读字母c, k 在不同单词中的发音。 2）词汇：能够理解并在实际中运用于食物相关的单词：menu、food、vegetables、fruit.... 3）句型：能听懂"do you like ...?及正确的回答。"和"i like/don’t like ..."做到语音语调基本正确、自然。正确书写句子，培养书写的习惯。
2．过程与方法 1）在学习朗读课文的基础上，并尝试表演课文。 2）运用“do you like…?”句型进行问答表达自己的喜爱。 3、 情感态度与价值观 1）培养学生尊重别人，敢于用英语表达自己思想感情。 2）培养合作，交际主动与别人沟通的能力。 三、教学重难点： 1 利用音节认读并掌握有关“restaurant”等词汇。 2 能够运用主要句型进行交际，表达自己的喜好。 3 掌握关于食品的常见单词。 五、学习者特征分析： 经过前一学期的学习，学生基本养成了良好的朗读，指读习惯，对学习英语有一定的兴趣，乐于用英语表达自己的观点，但个别生应加强指导。 六、本单元易出现的问题及策略： 问题： 1．不能区分字母k,c的区别。 2．较长的单词记忆困难。 3．同学对在具体情景下句型的运用，存在一定困难。 策略： 多听多练，让学生在较为真实的情景中运用、体会现在进行时的用法。 多听多练，抓基础，使学生在一点一滴中理解记忆。 七、教学资源 配套资源，录音机，磁带 八．教学过程
教学主题： unit 7 at the restaurant
授课课时
第一课时
教学目标: 一、知识与技能: 1.理解故事内容，初步学习朗读故事。 2．学习”do you like…?” “what do you like?”句型， 并理解其在日常生活中的意义。
二、过程与方法：
1、观察故事插图，听故事录音理解故事内容。
