1、《走,我们去植树》这首诗中把树、森林比作 绿色工厂 和 绿色宝库 ,把枝叶比作 快乐的音符 。其中3、4、5小节着重讲了 植树 的作用和意义。
2、《第一朵杏花》讲的是 邻居孩子 帮 竺可桢 观察 第一朵杏花 开放的时间的故事。他说:“我需要的是 精确 的时间。搞科学研究,不能使用 ‘大概’‘也许’ 这类字眼,也不能用 估计 和 推断 代替 观察 。”竺爷爷正是通过常年的 精确观察 ,才 掌握 了气候变化的 规律 。(注意标点!)
3、《燕子》的作者是 郑振铎 ,课文从 羽毛 、 翅膀 、 尾巴 三方面介绍了燕子的外形特点,用一个词语来形容燕子的外形: 活泼机灵 。燕子飞行时的特点是: 轻、快 。作者把休息在电线上的燕子比作 音符 ,把电线比作 五线谱 。填空: 青 的草, 绿 的芽,各色鲜艳 的花,都像 赶集似的聚拢来 ,形成了 烂漫无比 的春天。小燕子从南方 赶来 ,为春光 增添 了 许多生趣 。
4、《江南春》是 唐 代诗人 杜牧 写的。其中,怀古的是 南朝四百八十寺 ,多少楼台烟雨中。
诗句中,“映”的意思是 掩映 ,“郭”的意思是 依山而建的城墙 。 《春日偶成》的作者是 程颢 ,
他是宋代诗人,题目的意思是: 春天偶然写成的诗 。其中写景的是 云淡风轻近午天,傍花随柳过前川。
“谓”的意思是:以为。“时人”的意思是:过路的人。这首诗表达了诗人 欣赏春景时高兴愉悦的心情 。
形容春意很浓的成语: 春深似海 (春意盎然)。
5、平常人们总是 循规蹈矩 地按照 通常的切法切苹果:从顶部切到底部 ,而《苹果里的五角星》里的小男孩却是这样切的:拦腰切下去。结果从横切面 看,可以清晰 地看出,苹果核果然 像一颗 五角星 。
这使作者深有感触:这 鲜为人知的图案竟有那么大的 魅力。如果你想知道什么叫 创造力 ,往小处说,就是 换一种切苹果的方法 。那么,往大处说,创造力来源于 打破常规思维 。
6、1971年被评为世界最佳设计的是 迪斯尼乐园的路径设计 ,设计者是 格罗培斯 。他在法国南部乡间受到一个 老太太 卖葡萄方法的启发:给人自由 ,任其选择 。于是采取了 撒下草种,提前开放,按游客足迹铺设人行道 的方法完成了任务。这故事告诉我们: 只有尊重别人,才能得到别人的认可与尊重 。
7、 自然界的种种生物 是人类的“老师”。人们根据鲸外形 “流线体” 的特点改进了 船体 的设计。根据鸡蛋的 “薄壳结构” 特点,设计出许多既 轻便 又 省料 的建筑物。这门学问叫做 仿生学。请另外说出几种人类向生物学习的例子: 根据蝙蝠发明了雷达,根据乌贼发明了喷水船 等等。
8、根据《三国演义》有关内容改写的课文是《三顾茅庐》,讲的是 刘备 三次拜访 诸葛亮 的故事。从文中对刘备 语言 、 行为 的描写,让我们感受到他对 诸葛亮 是 诚心诚意 的。诸葛亮的住地是 隆中 ,那里山冈 蜿蜒起伏 ,好像 一条等待时机腾飞的卧龙 ,这里的“卧龙”既是用来比喻山冈的形状,也是暗指 诸葛亮 。诸葛亮是个 才华横溢、料事如神 的人,他提出了 三分天下 、 最后取胜 的策略。刘备听了 茅塞顿开 ,像 拨开云雾见到了青天 。难怪他把自己比作 鱼儿 ,把诸葛先生比作 水 ,可以用成语“ 如鱼得水 ”来形容他们的关系。
9、 春秋 时代, 晋 国由祁黄羊担任 中军尉 。因为 多年征战使祁黄羊的腿脚落下毛病 ,所以他请求晋悼公准许他 辞职 。他先后推举了两个人,每次都很认真严肃,从“ 郑重 ”“ 慎重 ”等词可以看出。用文中的一句话赞美祁黄羊:“外举不避仇,内举不避亲”。用两个成语来赞美他: 出以公心、处事公正。文中的“仇”指 杀父仇人解狐 ,“亲”指 亲生儿子祁午 。
10、《公仪休拒收礼物》是一出 独幕剧 ,写法和其他课文不一样。公仪休是 鲁 国的 宰相 ,他很爱吃鱼 ,于是就有 某大夫 派 管家 送来 两条大鲤鱼 ,可是他却 拒收了 。子明问他原因,他说:
如果 我收了鱼, 就 要照人家的意思办事,这样 就 难免要违犯国家的法纪。 如果 我犯了法,成了罪人, 就不能 吃得上鱼。想吃鱼就 自己买 ,这样就 一直有鱼吃 。可见,公仪休是个 清正廉洁、以身作则 的人。公仪休拒收的“礼物”是 两条大鲤鱼 ,拒收的借口是: 一闻到鱼腥味就要呕吐 。