青春最漂亮的装饰应该是勇气，我们可以看一些励志的小故事增加自己的的勇气。小编为大家力荐了富有哲理的青春励志短篇小故事，给大家作为参考，欢迎阅读！
青春励志小故事篇1：心中的玻璃
一位业务员在体检后，被医生宣判得了癌症，只有三个月的寿命了。惊慌之余，冷静地思考如何安排剩下的时日，他最后下定决心，打算不动声色，平静地过完最后的人生旅程，而留下一个好名声。于是在公司忠于职守，不再象往日般与同事、客户争辩，反而自认来日不多，一再忍让，持续和谐，在家中，不再打骂小孩及太太，反而常常抽空与家人外出游玩。
三个月很快过去了，原本人人厌恶的他变成公司领导重视、同事爱戴、客户欢迎的模范员工，不但晋了级，又加了薪，一家人更和乐融融，快乐美满。
正当应对人生的最后一站时，却接到医院的通知，原来检查报告弄错了，他的身体健康，一切正常。
他还是他，一切都没有改变，只是正因本身态度的转变，整个人生为之改观。因此，当你由玻璃看窗外时，若玻璃是绿色，外面的世界就是绿色的，若玻璃是红色，你看到的就是红色世界，这块玻璃就在你的心中。
因此，这个世界的好坏是由你自己决定的。
你心中的玻璃是什么颜色?哪一种对你最有利?
青春励志小故事篇2：巧用放大镜与望远镜
有一次某位公关谈到建立良好人际关联时，举了一个实例，他说无论多么漂亮的小姐，如果美容师以五百倍的放大镜看她美丽的脸庞，看到的必须是坑坑洞洞，凹凸不平，使人大失所望。同样的，当我们拿望远镜看青山时，入目的尽是如画的风景，迷人的山色令人心旷神怡，然后他进一步分析道：在人际关联上，有人是永远拿着放大镜，令对方原形毕露，显得一无是处，也使自己无法坚信他人，交到朋友。相反的，有的人是拿着望远镜，永远都欣赏到人完美的一面，就是这不拘小节的特性，使宾主尽欢，无往不利。说到那里，他话锋一转，同时也告诉在座的每一位观众，这并不是说放大镜没有用，但是放大镜的焦点就应对准自己，而非别人。如果能虚心地请教他人，自觉能意识到自己的不足，这样的放大镜便能同时发生最大的效应。
严以律己，宽以待人，正是放大镜于与望远镜最好的解释。
在与人交往时，你喜爱用放大镜或望远镜，哪一种会使你更受欢迎?
青春励志小故事篇3：免费大学
当我们踏入社会，为五斗米折腰的感觉常使工作成为苦差事。如果试着想象进入一家公司就如同进入一间社会大学，那感受多好呢?正因你不必缴任何学费，就能够学习到许多东西，做各种实验，以增长你的见识、潜质，同时每个月又定期有奖学金(薪水)可领，这是多么令人兴奋的事啊!相对的，不管在学校或是各种补习班就读时，要想学习东西，我们是要付出学费才能上课。
人生本来就是不断的学习与成长的过程，透过工作才能够充实人生，丰富人生，不是吗?
让我们好好把握目前的工作，享受“免费教育”的乐趣，自然就不会烦、累了。
如何常持续工作的热忱，使自己乐此不疲。
青春励志小故事篇4：人的潜能无穷
日本一家报纸曾报导了一件搞笑的事：一名日本妇女趁幼儿熟睡之际外出购物，返家途中，在巷口与人闲聊，这时家中的幼儿醒来寻母，遂爬上阳台呼叫，不幸小孩一失足从阳台上坠落下来，但说此地，那时快，其母飞奔至楼下，奇亦般地接住了自己的孩子。按道理说三岁幼儿体重约十五公斤重，从五楼坠下，在重力加速度的作用下，在将近到达地面时的重量绝十分人所承受得了，况且这个人是个年近三十的妇女。这件事在日本引起了轰动。之后新闻界还专门请来举重户外员和赛跑户外员做了一个模拟实验，结果都无法成功地接住也无法及时赶到出事地点。
一个弱女子在奋不顾身的状况下，其户外技能的水平居然能远远超过训练有素的户外员。类似的事件也曾在英国及美国发生过。在一个夏天，美国一位残障、一向以轮椅代步的年轻母亲，在她孩子失足掉进游泳池的时候，她连人带轮椅冲进泳池，救起了她的孩子，并随即实施人工呼吸，救活了她的孩子。事后警方当局请这位母亲描述她的整个经过时，她却答不上半句话来。
而在英国伦敦的一场大火中，一名妇女竟可独自一人左手扛彩电，右手扛保险柜冲出火场。事后，她在众人的啧啧称奇中，自己也觉得不可思议。
从上述的三个例子中，我们能够了解一个事实：那就是人的潜能无穷。生活中不是“能不能”，而是“要不好。”
你真正想要的是什么?放手去做，全力以赴，别管“能不能”。
青春励志小故事篇5：我本天生赢家
回溯到生命构成的过程，在黑暗混沌中，亿万个精子奋力向上，激烈竞争，但最后只有一个能领先群伦，拔得头筹，完美地与卵子结合，成功地孕育出一个新的生命。因此，每一个生命都是经过强烈竞争，淘汰亿万个对手的状况下脱颖而出、成为最后的胜利者的。
圣经上说：上帝照着自己的形象造人，换句话说，人具有上帝的形象，就应是感到荣耀，也应认识到上天赋予自己的潜质，而事实上亦如此，每个人都是上帝的杰作，无价的珍宝。
因此，我们若自称为天生赢家，一点都不为过。我们既然在生命的构成过程中就已经经历了如此的竞争压力而成为赢家，那么在现实社会环境中就应游刃有余才是。这完全在于自己有否赢的决心，如果有，就会激发潜能，化作行动，而成为一个有“赢的习惯”的常胜将军。
你我都是能够不断赢下去的天生赢家，只要你愿意。
那么我们如何培养赢的习惯呢?
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青春励志小故事篇6：谁是老板
你的人生谁作主?不管你是大人物或只是小主角，是谁对你影响最大?
是谁二十四小时与你相处?
谁能终生与你相伴?
谁能了解你心中的每一个想法?
谁能随时随地对你发生影响?
答案只有一个：那就是你自己。
如果你不关心你自己，谁会关心你呢?
如果你不爱惜自己，谁又会爱惜你呢?
如果你不为自己工作，谁又会为你工作呢?
无论在任何时刻、地点，请别弃权——别将属于自己的生命主权交给别人。
切记：你务必做自己的老板，对自己负责。
到底谁是你的老板?请大声地对自己说：我自己!
青春励志小故事篇7：勇敢地向前迈一大步
一位主管为了帮忙一位长期持续稳定，但一向不愿晋升且无法突破的同事，煞费苦心却无法改变他。有一天主管换了一种方式，问他的那位同事说：倘若你的独生子小学毕业时愿意继续留在原小学，而不愿升初中，理由是：如果这样的话，他就能够一向持续名列前茅的优势，而免除不及格和落后他人的顾虑。身为人父的你，会同意吗?他不假思索的答道：当然不行，怎样能够为怕不及格和成绩单不好看而留级呢?
上学的目的并不在成绩单，而在不断地学习与成长，考试与竞争的压力正是帮忙学习与成长的最好方法。我绝对不会同意小孩留级，这样会害了小孩一辈子的。主管在旁边不断地点头微笑。最后话题一转，提醒他说：身教重于言传，你自己就应是勇于理解挑战、突破竞争的时候了，别再担心无法达成目标及在与同行竞争中落后。如此因噎废食将使自己如同不愿升学的小孩，无形中遭到莫大的损失。这位同仁在猛然顿悟之后果然理解忠告，以最快速度晋升作高职级，如同脱胎换骨一样。
每个人都会担心，怕定高目标后难以到达，怕晋升高职后比赛会输给人，但是唯有理解挑战与压力才能不断的突破与成长。
勇谋大事而失败，强如不谋一事而成功。
你同意你的小孩留级吗?对于你自己的工作呢?
青春励志小故事篇8：原因来自“我”
一位智者坐在城门口的大树下，一位进城的旅客也到树下休息，就请教智者，这城里居民是否友善?智者反问他上一个城市的居民态度怎样，旅客回答说十分友好，使他觉得宾至如归，智者告诉他：这个城市的居民亦是如此。不久，另一位旅客也来到树下休息，同样问起居民的好坏，智者同样问他上一个城市的居民状况，只见他横眉竖目、咬牙切齿地说，那里的居民都欺负外乡旅客，他再也不好到那个鬼地方了。智者听了摇摇头，告诉他这城里的人也是这么糟，旁边的人听到智者对同样的问题居然有不一样的说法，感到十分的好奇，问智者为何如此回答。智者笑了笑回答：其实两城的居民都一样，差别在于旅客本身的态度，而他在此数十年都如此回答旅客，竟然次次灵验，屡试不爽。
一个玩童为了考验智者，手抓着小鸟问智者，手中的小鸟是死还是活，智者明知如答死，小孩将把小鸟捏死，若答死，他将把小鸟放飞。智者说是死还是活都是由你自己决定。
在现实生活中，周围环境与人们的好坏，往往取决于我们的态度，我们的工作命脉也是由自己决定的。
青春励志小故事篇9：策划自己的人生
每当我们出门前总要有个目的地，想好做些什么，并且计划好该怎样做。举例说，如果要进行一个短期旅行，是否先要详细计划呢?无论食宿交通都要事先安排妥当，方可玩得尽兴，以免浪费时刻、金钱，甚至于徒劳往返。对于三、五天的旅游尚且要计划，对于我们的一生，数十寒暑，若想充分享受，尽情发挥，岂不更需要好好的计划吗?
这就好比画水彩画之前，必先构图一样，用铅笔打草稿，再正式上水彩，如此方能按自己的意图完成美丽的图画，而不会有任何差错，造成难以弥补的遗憾。倘若将人生比喻作水彩画，是否也该先打好草稿，才能确保顺利呢?要想享受快乐美满的人生，必先做好人生的计划。有计划的人生，将可使我们心想事成，美梦成真。何不试试?
你的人生计划是否已拟妥，是否能够因此节省时刻、金钱与精力而尽早地到达目的地?
青春励志小故事篇10：你在成功的原点与目标点之间
上数学课时，我们学到“两点之间，一条直线最短”，而在人生旅途中，也是这样，每个人都想花最少的时刻精力，以最短的距离到达目标，用一条直线连接出发点及目的地，而直线就是发奋的方向和途径。
无论我们做什么事情，都需要有属于自己的原点和目标点;要知道哪里是原点所在，更要了解目标是什么，否则，如果没有原点，就会让你觉得不知从何下手，无法有好的开始，若缺乏目标，就不知要何去何从，浪费了宝贵的时刻与精力，会使你没有方向，最终一事无成。
所谓原点，就是要了解自己目前的状况与潜质，以及条件具备否。而目标就是你真正想要到达的境界、完成的理想。并且必须要十分明确具体，能够衡量又容易追踪的。唯有先确定原点及目标点，才能象火箭般的以最快的速度奔向目的地。
一、你的原点在哪里(优点、缺点、专长、嗜好)
二、你的目标点在哪里(短、中、长期的目标)
三、直线如何构成(怎样利用现有的一切达成目标)
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