北宋的汪洙曾在诗中说过：“万般皆下品，唯有读书高。”这句话奠定了读书对于每个人未来发展的重要性。各位家长自然知道读书对于孩子的好处，所以在日常生活中也会更加提倡孩子养成爱读书、勤阅读的习惯。书中的知识很丰富，孩子们能够通过读书了解到更多对自己学习、生活有帮助的内容。家长想培养孩子热爱阅读的出发点自然是好的，但是需要掌握正确的方法，否则很难达到教育目的。
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表姐小时候学习成绩特别好，但是当初家庭环境一般，所以考上了高中也没能去读。这是表姐的一个遗憾，有了侄子之后她下意识的把自己没有完成的梦寄托在孩子的身上。为了让侄子的语文成绩得到提升，每当孩子放假的时候，表姐都会逼着他去读书，禁止孩子出去玩。在表姐的管束下孩子确实很听话，老老实实的读过不少书。可是每当表姐提到书中的内容时，孩子却一问三不知，像是没有看过这本书一样。表姐觉得自己已经尽力教育了，可是为什么孩子还是没有养成良好的阅读习惯呢？她对此头疼不已。
大多数孩子小时候比较贪玩，根本就没有耐心安静下来读书。即便是大家像表姐一样强迫孩子读书，也根本起不到任何作用，反而会使孩子越来越排斥读书这件事情，教育效果非常不明显，甚至可以说是在做无用功。所以家长在培养孩子读书习惯时必须要找对方法，学会反省自己的引导方式是否存在着弊端。
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一、培养孩子读书习惯时需要注意哪些问题？
1. 每天能否给孩子留出充足的阅读时间
大部分家长都比较重视孩子的学习成绩，平时会把大部分精力放在辅导孩子的家庭作业上。给他们布置更多的习题。这种情况下孩子没办法有更多充足的时间去阅读，自然不能形成良好的阅读习惯。所以大家要反省自己，是否是因为平时给孩子自由阅读的时间太少了，才导致其没有养成爱读书的习惯。
2. 孩子是否全身心的在读书
由于家长们心急的想让孩子养成良好的阅读习惯，所以在教育方法上可能存在着一定的偏差。有些人会使用强制性手段逼迫孩子放弃玩耍的时间去阅读。此时孩子内心必定会十分不满，表面上看在乖乖的听父母的话读书，实际上心思早就飞到外面和小伙伴玩了。此时孩子便是在做“机器人式阅读”，读过再多的内容也不会在脑海中积累，此时完全是在做无用功。
家长要清楚阅读应从孩子的兴趣出发，不要让他们形成机器人式阅读。逼迫孩子阅读只会让他们机械的完成父母的指令，根本不会心甘情愿的读书，也收获不到任何对自己有益的知识。为了避免这种错误的教育，结果出现家长应该教给孩子正确的阅读方法，让其真正养成良好的阅读习惯。
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二、培养阅读习惯时，家长要避免孩子变成机器式阅读
1. 一边阅读一边思考
机器人式阅读完全是为了完成任务，显然这样的做是毫无作用的，家长必须让孩子学会思考。在阅读的过程中，要让孩子带着自己的疑问去阅读。一边阅读一边思考，这样才能理解书中的内容，也方便孩子记忆。有目的的阅读可以让孩子了解故事的整个情节，了解故事中人物的大体形象，这样读过的书才会在孩子脑海中形成印象。日后也可以把自己从书中了解到的知识运用到学习中，以此来达到全身心投入的阅读。
2. 阅读时做好笔记
所谓“好记性不如烂笔头”，及时学会做阅读笔记是一个好习惯。通过笔记我们可以把故事里自己不认识的字词、不理解的意思或是自己的一些想法和感受写出来。这样能够加深我们对内容的理解，也可以有效地避免读书不过脑的问题出现。及时做笔记可以帮孩子集中精神，更加专注的投入到阅读中。日后再次读到这本书时，也可以通过自己的笔记回忆此书的内容，方便孩子记忆和温习。
3. 教其学会查生字、词
孩子的知识储备有限，他们在读书的过程中很可能碰到一些自己不认识的生字和生词。总是问家长太不方便，父母不如直接教会孩子自己查词典、字典，这样能够帮助他们掌握一项学习的技能，以后再遇到同样的问题时也能自己去解决了。而且发现问题、解决问题，可以加深孩子的记忆，让他们记住这些不认识的生字生词。
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相信每个家长都希望孩子能够“读万卷书，行万里路”，在学习期间他们没有时间去旅游，读书是一个有效的了解外界方法，家长们有必要通过家庭教育帮助孩子通过阅读积累知识，使之各方面能力得到提升。
三、家长该如何培养孩子的阅读习惯
1. 树立积极的榜样
家长要通过日常的言传身教给孩子树立一个榜样，让他们热爱读书。平时在家要放下手机电脑，学会拿起一本书认真仔细的阅读。孩子在父母的影响下也会对读书感兴趣，并且沉浸于书中丰富多彩的世界，好习惯自然而然就形成了。
2. 亲子阅读很关键
小时候孩子不具备读书的能力，家长可以买一个孩子感兴趣的绘本，用生动形象的语言向他们讲解书中的内容。父母的陪伴能够让孩子更喜欢读书，另外还可以增进亲情，可以说是一个不错的教育方法。
3. 创造适合读书的环境
阅读需要在安静的环境中进行，为了给孩子创造适合读书的氛围，家长在有条件的情况下可以专门设立一个书屋。在这里有各种各样孩子感兴趣的书籍，他们能尽情选择自己爱看的书，达到从小培养孩子对书籍的兴趣。
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培养良好的阅读习惯需要一个过程，各位家长万万不要操之过急。刚开始培养，不要给孩子选择太过于高深的书籍，不妨让其自己选择想要读的书，放手让孩子尽情阅读。
