70的认识和0的加减法
预习指南:一个也没有用“0”表示;两个相同的数相减得0;0加任何数都得任何数;任何数减0都得任何数。
温故
知新 1.看kàn图tú写xiě数shù。
()()2.按àn顺shùn序xù填tián数shù。
新课
先知 3.教材第30页主题图上。
小猴子开始有()个桃子,它吃了1个桃子后,盘子里还剩()个桃子,它又吃了1个桃子后,盘子里一个桃子也没有了,就用()表示。
4.直尺的最左端的数是(),()也可以表示起点。
5.教材第30页主题图下。
(1)鸟窝里有()只小鸟,飞走了()只小鸟,鸟窝里现在还剩()只小鸟,用()法计算,列出算式是()。
(2)左边荷叶上有()只青蛙,右边荷叶上有()只青蛙,合起来共有()只青蛙,用()法计算,列出算式是()。
预习
检验 6.看kàn图tú列liè式shì计jì算suàn。
+=-=
每日
口算 4+0=4-4=5-5= 0+5= 0+1=
1-1=2-2=5-0= 4-0=3-3=
参考答案
1. 21
2. 135431
3. 210
4. 00
5. (1)330减3-3=0
(2)404加 4+0=4
6. 3+0=33-3=0
每日口算:.4005100540
