英语作文想拿高分是有很多技巧的，下面小编就大家整理一下 中考家长如何提高中考英文写作能力，仅供参考。
以图表提供情景的作文要以“读”为主
首先要读懂图表中的数据、时间、编码、序号以及相互间的变化关系，对所给的信息加以分析、推断、筛选、概括、去粗取精;在写作时目的要明确，要注意内容的准确性和严肃性，尤其是图表中的数据、时间等不得有误。
要求学生熟读、背诵范文
在中考前，给学生提供常考话题类的范文并要求学生在早读课时间熟读范文，力求达到背诵。课代表组织小组长督促、检查背诵情况。对英语基础较差的学生降低要求，教师多鼓励、常指导他们去读范文。
平时多读多记了，有了各类话题写作的素材积累，考场上写起作文来，自然有话可写了。
注意不同语言的表达习惯，也是写好英语作文的重要环节
如“我的理想是做一名歌手”，很多同学写成“My ambition is to do/make a singer，”“to do”表示“做”或者“干”，“to make”表示“制作”，而“做一名歌手”则表示“成为一名歌手”应该用“be/become a singer”;又如“看书、看报”应用“read a book/newspaper”，而不是“see a book/newspaper”。因此，平时应该注意不同语言的表达习惯，切忌望文生义或一味生搬硬套。
分层要求
对于有写作基础并写作能力较强的学生，要求他们力求做到没有语法错误且句式丰富、内容新颖。对于写作基础一般的学生，要求他们用常规句式写作并把句子写通顺，内容写完整。这类学生数量较多，可以挖掘的潜力更大，应该更多地重视，经常对他们进行表扬和鼓励，以便提高整体的写作水平。对于写作基础较差的学生，老师要鼓励他们去写，哪怕写一两句都行，鼓励他们力求把句子写通顺写完整。实在不会写的，要求他们把范文抄两遍。基础较差的学生需要更多的鼓励和欣赏。
以上就是小编为大家整理的 中考家长如何提高中考英文写作能力 。
