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届高考政治第五课把握思维的奥妙考点专项复习教案

时间:2020-01-02 16:11:20

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届高考政治第五课把握思维的奥妙考点专项复习教案

第五课把握思维的奥妙

1.意识是物质世界长期发展的产物。

意识不仅是自然界长期发展的产物,更重要的还是社会的产物。

2.意识是人脑的机能

人脑是高度发达的物质系统,是意识活动的物质器官,意识就是在第一和第二信号系统基础上产生的反映。意识是人脑的机能。

注意:是人脑,而不是“大脑”或“头脑”。

3.意识是客观存在的反映。

意识的形成,不仅离不开人脑,还必须有被反映的客观存在。不管是正确的意识还是错误的意识,都是人脑对客观存在的反映,都是客观存在通过生活和实践的环节进入人脑、并在人脑中加工改造的结果。因此,意识是客观存在的主观映像。

注意:(1)意识的内容是客观的,形式是主观的。

( 2)无论正确的意识还是错误的意识,都是人脑对客观存在的反映,都对客观存在具有反作用,只不过二者性质不同而已。

(3)意识的本质:意识是客观存在在人脑中的反映。

(4)由于时间、地点、条件等主客观的因素,人们的意识会存在差异。

(5)意识来源于客观存在,而不是人脑,人脑仅是意识产生的生理基础,是“工厂”。

4.物质决定意识原理。

物质决定意识原理:从意识的起源看,它是物质世界长期发展的产物;从意识的生理基础看,它是高度发达的物质系统——人脑的机能;从意识的内容看,它是客观存在的主观映像。因此物质世界是先于人的意识而存在的,物质是本原的,意识是派生的,物质决定意识。

方法论:要求我们想问题、办事情要坚持一切从实际出发,实事求是。

5. 意识的能动作用

(1)意识能动性的特点:

①意识活动具有目的性和计划性。人们在反映客观世界的时候,总是抱有一定的目的和动机,在实施行动之前要预先制定蓝图、目标、行动方式和行动步骤等。

②意识活动具有主动创造性和自觉选择性。意识对客观世界的反映是主动的、有选择的,并不是客观世界有什么就反映什么,只有当人们的实践活动需要时,人们才会去主动地反映它。

③意识活动的主动性和创造性,是人能够认识世界的重要条件。世界上只有尚未认识之物,而没有不可认识之物。

(2)意识能动作用的原理:①人能够能动地认识世界。人的意识不仅能反映事物的外部现象,而且能够把握事物的本 质和规律。世界上只有尚未认识之物,而没有不可认识之物。②人能够能动地改造世界。意识对改造客观世界具有指导作用,正确的意识可以促进客观事物的发展,错误的意识则阻碍客观事物的发展。意识对于人体生理活动具有调节和控制作用。高昂的精神,可以催人向 上,使人奋进;萎靡的精神,则会使人悲观、消沉,丧失斗志。

方法论:要求我们重视意识的作用,精神的力量,树立正确的思想意识,克服错误的思想意识。

【注意】

(1)意识无论是能动地认识世界还是能动地改造客观世界,都不是直接作用于客观事物的,必须通过实践来实现。

(2)无论正确的意识还是错误的意识对客观存在都有反作用。意识能动性的发挥有双重性(二重性):从认识世界来看,意识既可能正确的反映客观存在,也可能错误的反映客观存在。从改造世界来看,正确的意识对改造世界起积极的促进作用,错误的意识对改造世界起消极的阻碍作用。共2页,当前第1页12

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