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【语文小学堂】杜甫运用拟人手法创作的诗歌 小学必备!

时间:2022-03-08 19:32:58

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【语文小学堂】杜甫运用拟人手法创作的诗歌 小学必备!

大家晚上好,我是思考乐乐学的琪琪老师,今天讲解分享一首与春雨有关的诗歌,快和老师一起学习吧~

《春夜喜雨》

春夜喜雨

唐.杜甫

好雨(1)知(2)时节,当春乃(3)发生(4)。

随风潜(5)入夜,润物(6)细无声。

野径(7)云俱黑,江船火独明。

晓(8)看红湿(9)处,花重(10)锦官城(11)。

字 词 注 释

⑴好雨:指春雨,及时的雨。

⑵知:明白,知道。说雨知时节,是一种拟人化的写法。

⑶乃:就。

⑷发生:萌发生长。

⑸潜(qián):暗暗地,悄悄地。这里指春雨在夜里悄悄地随风而至。

⑹润物:使植物受到雨水的滋养。

⑺野径:田野间的小路。

(8)晓:天刚亮的时候。

(9)红湿处:雨水湿润的花丛。指有带雨水的红花的地方。

(10)花重:重读作zhòng,沉重。花沾上雨水而变得沉重。

(11)锦官城:成都的别称。

诗 歌 释 义

好雨似乎会挑选时间,在万物复苏的春天如期降下。

在夜里伴着和风,消无声息地滋润着大地万物。

浓浓的乌云笼罩着田间小路,点点渔火闪烁在江面上,显得格外明亮。

明早再看带雨的鲜花娇艳盛开,成都将是繁花满城,繁花似锦。

诗 歌 赏 析

《春夜喜雨》以极大的喜悦之情细致地描绘了春雨的特点和成都夜雨的景象,热情地讴歌了来得及时、滋润万物的春雨。

诗人运用拟人手法,对春雨的描写,体物精微,细腻生动,绘声绘形。

全诗意境淡雅,意蕴清幽,诗境与画境浑然一体,是一首传神入化、别具风韵的咏雨诗。

这首诗作于唐肃宗上元二年春。饱经战乱,饱经流离的杜甫几经辗转,终于来到蜀地,过上一段相对安定的生活。

浣花溪畔,他下地耕作,上野拾柴,与农人为伴,与农人为友,所以他深深理解农人对春雨的感情。

不同于朱佩弦、韩昌黎和志南对春雨的"爱",杜甫对春雨的"喜"是劳动人民最真实地想法,它关乎劳动人民的饭碗,它关乎劳动人民的收获,是劳动人民对美好生活的期许。

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