对同学们来说，地理课程学习的内涵非常广泛，涉及了语文、数学、物理、化学、生物、历史、政治等学科的相关知识，以下是由学习啦小编整理关于地理学习经验的内容，希望大家喜欢!
地理学习经验
一、重视基础知识
在学习地理知识的过程中，很多同学抱怨课本上的知识很简单，但是不会作题。其实，任何一道题目的解答都与基础知识是分不开的。同学们埋头于题海战术中，屡屡受挫，却不知在做题的过程中与基础知识相连接，将基础知识抛于脑后。例如，有的同学在学习新知识乃至复习的过程中，只知道太阳大气有三层，即光球层，色球层，日冕层。却不知道由里向外还是由外向里，甚至有的同学连日冕层的“冕”都不会写。因此，在学习地理的过程中一定要打好基础，重视基础知识。
二、注重理解，不要生搬硬套
很多同学认为地理属于文科，只要记住知识点，到时候搬上就行了，殊不知这种做法大错特错，任何一门知识都不是依靠死记硬背来掌握的。而地理知识是以理解为基础，切勿生搬硬套。例如，有些同学始终搞不懂究竟是“背斜成山，向斜成谷”还是“背斜成谷，向斜成山”，其实，在受外力很小即不考虑外力作用下，应该是“背斜成山，向斜成谷”，但是地表形态并不仅仅是由内力作用的，在外力侵蚀的作用下，往往会出现“背斜成谷，向斜成山”的地表形态。
三、加强识图、判图及绘图能力的训练
地理知识的考察离不开对地图的考察，而现在在考试中对图形的考察形式多样，这就需要考生能够正确的把握图形，并能够依据已给的条件正确分析，加强绘图能力的训练。
四、注重计算能力的加强
在学习地理知识的过程中，不可避免地遇到一些计算题，如时区、地方时的换算，正午太阳高度角的计算，昼夜长短的计算等等。如高考题第10题，当哈尔滨即东八区日偏食结束于14日10时57分时，阿拉斯加某地为13日16时57分，求阿拉斯加某地使用的时间。
哈尔滨 东八区 14日10时57分(即13日34时57分)
阿拉斯加 ? 13日16时57分
所以，阿拉斯加为西十区区时。
五、强化地理实验的训练
地理实验在地理学习过程中往往被很多同学所忽视，其实如果在学习过程中重视地理实验对同学们理解地理现象有很大的帮助，尤其是在初学的过程中，更应该让同学们亲手做一下实验，这并非是浪费时间，而是让他们对地理现象有更深刻的理解。例如，在学习大气环流过程中，有一个活动实验，在同学们做这个实验之前不妨先让同学们思考一个问题：为什么在装冰块的上方开一个小洞而不是在装热水的上方开洞?让同学们带着这些问题去做实验，才能对知识点有更深刻的把握。
其实，任何一门知识的学习都没有一个固定的模式，每个同学都有自己不同的特点，适合自己的才是最好的，这就是所谓的“学无定法”，以上几点学习的方法是我从教几年来的一点心得，希望能对同学们在今后学习地理的过程中有帮助。
地理学法指导
学会读图，掌握地理语言
地图是地理知识的载体和学习地理最重要的工具，所以被称作地理学科的“第二语言”。实际上地理课就是“看图作文”，阅读地图一般有“三部曲”：第一步，看图名，图名是一幅图的灵魂所在，直接表明了这幅图要反映的主题。第二步，看图例，图例能够告诉我们地图中各个事物所代表的地理意义以及各个地理事物之间的联系。第三步，看地图内容，读出地图所要表达的内容和信息。总之，学会读图是学好地理的重要手段，只要我们能做到经常读图、用图，学习地理就会变得轻松而愉悦。
学会读书，养成预习习惯
很多同学没有课前预习的习惯，因此在课堂上总显得很被动，其实课前预习能起到事半功倍的效果。同学们要有目的、有重点的读书自学，切忌走马观花，最好边读边标注，例如在重点内容下加下划线，对疑难问题打问号，对能理解的基础知识标对号等等，这样听讲就会做到心中有数，大大提高课堂效率。地理课的预习模式：(1)是什么?就是明确要读的问题;(2)在什么地方?要带着问题看书;(3)有什么?寻求完美答案;(4)为什么?探究问题的前因后果。预习时要左图右书、图文对照，将文字内容逐一落实到图上。
学会听课，提高课堂效率
同学们地理能力的发挥主要是在课堂上，地理知识的获得和巩固也是在课堂上。听课要讲求技巧，要根据自己的预习情况，有针对性的听课，要与老师、同学融为一体，抓住每一个表现自我的机会，积极思考，大胆发言。对老师强调的重点内容要高度集中，对没有听懂的疑难问题要适时地大胆发问。听课不是单纯的用耳朵，还要动口、动脑、动手，切忌把自己扮成“记事员”，只忙于做完整的笔记，而不去思考老师提出的问题。笔记最好做在书上相应的位置，讲求快而准，对自己有使用价值即可。
有效检验，提高地理能力
预习是基础，听课是关键，练习是升华，只有通过检测练习，才能把所学知识加以巩固，提高地理综合能力。做题时，一般按照以下思维训练：(1)审题即明确要求，抓住核心，找出关键字眼。(2)剖析题意，回忆知识点，联想地图。(3)突破难点，形成思路，明确解题方案，完成答题。做题时切忌一看就会，似曾相识。
地理学科期末复习攻略
预习是基础，听课是关键，练习是升华，只有通过检测练习，才能把所学知识加以巩固，提高地理综合能力。做题时，一般按照以下思维训练：(1)审题即明确要求，抓住核心，找出关键字眼。(2)剖析题意，回忆知识点，联想地图。(3)突破难点，形成思路，明确解题方案，完成答题。做题时切忌一看就会，似曾相识。
一、通读老师整理的复习提纲，对考点知识全面了解。分别找出自己已经掌握的和还不太熟练的知识点，后期针对不太熟练的难点知识进行重点突破。
二、上课跟着老师的思路走，扎实复习。如果在课堂上复习不完，一定要自己找时间补上，不要让自己的知识漏洞越积越多。
三、期末复习阶段，老师会下发一些经典试题，大家一定要认真完成。试卷讲评时，要特别注意认真听讲，错误的试题及时改正并理解透彻，力争做到考后100分。
四、理解记忆、灵活运用，复习过程中注意借助地图这一重要资料，可以多翻翻地图册，将所学知识落实到地图上。
