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人教版小学数学四年级下册期末测试卷

时间:2022-05-30 07:25:02

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人教版小学数学四年级下册期末测试卷

考试能够有效强化已学知识,因此要正确对待考试。认真完成考试,可以培养学生的解题能力和知识运用能力,从而实现学好数学的目的。小编整理了人教版小学四年级数学复习内容,希望能帮助到您。

小学四年级下册数学期末试题

期末测试卷 (1)

一、“神机妙算”对又快: (36分)

1.直接写出得数:5分(每小题0.5分)

66÷22= 360+90= 960÷30= 12×40= 180×4=

720÷90= 240-60= 5×80= 54+28= 68÷4=

2.用竖式计算并验算。4分(每小题2分)

① 14.53 + 5.67 ② 7.2 - 6.45

3.计算下面各题,怎样简便就怎样算。27分(每小题3分)

① 1.29+3.7+0.71+6.3 ② 19 × 96 + 962 ÷ 74 ③ 400 -(1300 ÷ 65 + 35)

④ 23.4 - 8.54 - 1.46 ⑤ 6.75 + 0.5 - 4.86 ⑥ 19 × 36 –36 × 9

⑦ 425 ÷ 25 + 575 ÷ 25 ⑧ (320 + 280)÷ 50 × 4 ⑨(117+43)×(84 ÷ 7)

二.“认真细致”填一填。20分(2+2+2+3+2+2+2+1+2+2)

1.100.0103读作( ),五十点五零写作( )。

2.一个数由5个十和10个百分之一组成,这个数写作( )。

3.在一个三角形中,已知∠1= 720,∠2= 480,∠3= ( );一个等腰三角形的底角是45o,

这个三角形一定是一个( )三角形(按角分类)。

4.9.0968精确到十分位约是( ),保留两位小数约是( ),保留整数约是( )。

5.把25缩小为原来的 是0.025,把7.8的小数点向右移动两位是( )。

6.306900四舍五入到“万”位约是( ),把687430000改成用“亿”作单位

的数是( )。

7.在 填上“>”、“<”或“=”。

4吨50公斤 4.5吨 25×100 -1 25×99

8.小红、小青和小兰三个小朋友同时买了同样的一枝铅笔,三天后小红用去2.03厘米,小

青用去2.45厘米,小兰用去1.9厘米,他们三人中( )剩下的铅笔最长。

9.一个两位小数取近似值后是3.8,这个数最大是( ),最小是( )。

10.小明在小红南偏东300方向上,小红在小明( )偏( )( )0的方向上。

三.“对号入座”选一选。(选出正确答案的编号填在括号里)10分

1.下面正确的是( )。

【A.小数点右边的第二位是十分位。 B.

C.0.26和0.260的计数单位不同,但大小相同。 】

2.如果一个三角形的两条边分别是30厘米、40厘米,第三条边的长度要在下面的三个量

中选出,只能选( )。

【A.50厘米 B.70厘米 C.80厘米 】

3.一个圆形花坛的周长是30米,在它的边上每隔3米摆一盆花,一共需要( )盆花。

【A.11 B.10 C.9 】

4.下面与10最接近的数是( )

【A.10.01 B.9.998 C.9.9 】

5.用四个同样大小的等边三角形不能拼成一个( )。

【A.三角形 B.平行四边形 C.梯形 】

四.“实践操作”显身手。10分(4+6)

1.根据下面的描述,在下图上标出少年宫和书店的位置。

⑴ 少年宫在学校西方约200米处。

⑵书店在学校东偏北40o方向约300米处。

2. 幸福小区 ~每百户居民电脑平均拥有量如下图。

⑴ 幸福小区~每百户居民电脑平均拥有量一共增加了( )台。

⑵( )年到( ) 年这一年电脑平均拥有量增长的幅度最小。

( )年到( ) 年这一年电脑平均拥有量增长的幅度最大。

⑶ 根据图中的信息预测,幸福小区每百人电脑平均拥有量大约( )台。

五.走进生活,解决问题。24分(每小题4分)

1. 小兰的妈妈带50元钱去买菜,买荤菜用去28.75元,买素菜 用去6.35元。还剩多少钱?

2.冬冬体重38千克,表弟体重是他的一半,而爸爸体重是表弟的4倍。爸爸体重是多少千克?

3.王老师买了两本参考书。《数学教学指导》12.56元,《数学手册》比《数学教学指导》便宜2.5元。王老师应付多少钱?

4.粮店运进大米和面粉各20袋,每袋大米30千克,每袋面粉25千克,运进的大米比面粉多多少千克?

5.某工厂积极开展植树活动。第一车间45人共植树315棵;第二车间42人,平均每人植树8棵。两个车间一共植树多少棵?

6.春芽饲养场星期一收的鸡蛋和鸭蛋共重480千克,每15千克装一箱,鸡蛋装了20箱。再准备10个箱子装鸭蛋够吗?

期末测试卷 (2)

一、填空。(每题2分,共20分)

1.65+360÷(20-5),先算( ),再算( ),

最后算( ),得数是( )。

2.72+68+132= + ( ○ )

35×92+35×8= × ( ○ )

3.0.057读作:_________ ;四百零五点七六 写作:_________ 。

4.23.853精确到百分位约是 _________ ,保留一位小数约是 _________ 。

5.24572600000改写成用“亿”作单位的数是 _________ 。

6.6.02米=( )厘米 3千米10米=( )千米

6.05千克=( )千克( )克

7.按从小到大的顺序排列下面各数。

0.7 0.706 0.76 0.67 0.076

8.三角形按角分可分为( )三角形、( )三角形和

( )三角形。

9.一个等腰三角形的底角是80°,它的顶角是( )。

10.把一根木头锯成两段要用4分钟,如果锯成8段要用( )分钟。

二、选择正确答案的序号填在括号里。(4分)

1.3个一,4个百分之一,5个千分之一组成的数是( )。

(1)0.345 (2)3.045

(3)3.4005 (4)3.405

2.大于0.2,小于0.4的小数有( )。

(1)1个 (2)10个

(3)100个 (4)无数个

3.拼成一个 至少要用( )个等边三角形。

(1) 1 (2) 2

(3) 3 (4) 4

4.在长90米的跑道一侧插上10面彩旗(两端都插),每相邻两面彩旗

之间相距( )米。

(1)9 (2)10

(3)16 (4)8

三、判断。(4分)

1.4.5和4.50的大小相等,计数单位也相同。 ( )

2.钝角三角形的两个锐角的和小于90°。 ( )

3.任何两个三角形都可以拼成一个四边形。 ( )

4.计算小数加、减法时,小数的末尾要对齐。 ( )

四、计算。(36分)

1.口算:

25×4= 360÷36= 0.3÷100= 120×6=

58-58= 1000×0.013= 48+32= 84÷4=

480÷60= 3-1.4= 0÷78= 2.5+0.9=

8.76-4.27= 45×20= 420+28= 101×28=

8×9+8= 125×7×8= 7×5÷7×5= 10―2.3―2.7=

2.用竖式计算下面各题并验算。(4分)

10-3.06 11.36+8.54

3.用小数计算。(4分)

5米23厘米+3米5分米 10千克-3千克600克

4.计算下面各题,能简算的要简算。(18分)

(125+7)×8 3200÷25×4 3.27+6.4+2.73+4.6

25×44 6.45-0.58-1.42 12×(324-285)÷26

六、操作。(10分)

1.在格子里画一个等腰三角形和一个直角三角形并画出它们的高。(4分)

2、填一填,画一画。(6分)

七、解决问题。(26分)

1.修路队修一条公路,第一天修了3.4千米,比第二天多修了0.6千米,两天共修了多少千米?(4分)

2、一辆汽车从某城去省城,走高速公路的速度是90千米/小时,用了2小时,返回时走普通公路的速度是70千米/小时,用了3小时,走普通公路比走高速公路多走多少千米?(5分)

3.5名同学去参观航天展览,共付门票费60元,每人乘车用2元。平均每人花了多少钱?(5分)

4.24个同学在操场上围成一个圆圈做游戏,每相邻两名同学之间都是2米。这个圆圈的周长是多少米?(5分)

5、李红家近几年的旅游支出如下表。(7分)

年份 2001 2002

金额/元 1600 2000 2500 3100 3800 4500

(1) 根据上面数据制成折线统计图。

(2) 观察统计图,你发现李红家每年的旅游支出有什么变化?

(3) 估计一下,李红家今年的旅游支出是多少?

(4) 你还能提出什么数学问题?请列式解答。

小学四年级的数学学习方法

1、预习

预习是指对新知识的提前了解,通过预习,可以新知识有初步的了解,从而在课堂上有针对性的听讲。在预习时,学生可以形成自己的理解,并在不理解的地方做标记,方便上课时听讲。

2、听讲

课堂教学是学生学习知识的主要场所,把握好课堂教学就可以有效提高学习效率。因此,在上课的时候,要跟随老师的思路,认真听老师讲课。不可以因为例题简单而忽视,老师会在课堂上讲解很多相关的知识,只有掌握好这些知识才能实现数学学习的提升。

3、复习

复习是对所学知识的巩固和强化,因此,每天都需要对所学知识进行整理复习。通过复习,可以加深对基本定理和公式的理解,从而达到灵活运用的目的。

4、作业

作业能够有效强化已学知识,因此要正确对待作业。认真完成作业,可以培养学生的解题能力和知识运用能力,从而实现学好数学的目的。

5、总结

想要学好小学数学,那就需要对数学知识进行总结,掌握其中的重点。通过总结,可以了解自己对知识的掌握程度,清楚自身的不足,从而进行查漏补缺,抬升知识短板,实现提高学习成绩的目的。

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