《细节决定成败》一书中有这样的一句话：从小事做起，伟大源于细节的积累。的确，我越来越发现“细节”一词对于工作的重大意义：教育教学中蕴涵细节，游戏活动少不了细节，孩子的生活管理离不开细节，班级的环境创设需要细节，细节对于教育具有着特殊的魅力。而一个优秀班集体的建立更是来之不易，因为它需要我们运用自己的智慧和才能去精心管理。
家园共育工作是对于一个班级的管理是非常重要的。家园共育中“家”的教育者是不仅仅是爸爸妈 妈，也是祖辈家长们，为了让共育达到快速有效且人人都参与并且乐意参与，因此我们班级在本学期家园共育方面有了一些新的做法。
在现代生活中，由于年轻的家长工作忙，幼儿的园内活动、来园接送、平日生活中，大多都是由祖辈们承担了任务，成为了教师沟通交流的对象,但又他们有很少了解班级情况。如何才能让祖辈们主动参与孩子的教育中呢？怎样才能进一步促进与祖辈们的沟通呢？针对这一现象，我们班本学期专门成立了由爷爷奶奶、外公外婆组成的“祖辈委员会”。
为了更好地形成这个组织，我们进行了三大步骤：
一、确定委员会成员
如何选择人员？选择哪些人员？在开学初的家长会上，我们对此进行了讨论，大家对我们的这个措施也得到了很大的支持，祖辈们更是纷纷侃侃而谈。我们采取自我推荐、他人推荐的方式，根据平时积极性、参与性、时间性的考虑，最后选定了5位成员以及1位组长。
二、明确委员会职责
“祖辈委员会”的工作该如何开展？我们针对一些问题召开了祖辈家委会会议。成员们根据自己的特长、能力讨论分工，更加明确了自己的职责。“祖辈委员会”主要负责保育方面、幼儿生活，来提高幼儿的自理能力。
三、发挥委员会功效
1、时间宽裕
园内和班级的活动都有我们“家长委员会”负责组织、策划。而具体的实施则有我们的“祖辈委员会”负责，也给那些忙碌工作的家委会们减轻了一些负担。
2、参与积极性高
委员们经过相互沟通和磋商，形成了委员小组，参与到班级的管理工作中。每周不定期地针对幼儿的床铺用品、抽屉整理以及早操情况进行突击检查并给予评价。教师将情况及时反馈给每位家长，让家长们更多地了解幼儿的情况。同时，每次的检查结果也会影响到每周“秘密小本子”的综合评价，这让孩子们的表现充满了挑战性，也时刻提醒自己做到最好。
通过这个措施，我们取得了一些成效：
1、祖辈们深入到班级的工作管理中，主动性有了明显的提高，更具体地了解了幼儿的发展。
2、家长更全面了解幼儿。不仅仅关注幼儿的学习方面，也重视幼儿能力的培养，得到了很大的支持。家长们也纷纷反应孩子在家里也会来帮忙，尽自己的一份力量。
3、幼儿自我能力的提升，已渐渐成为了习惯。为他人服务的意识有了明显的提高，不仅能自觉整理好自己的一部分，在学会的基础上还乐意为他人服务，主动去帮助其他幼儿和帮助老师。
