广东卷中考作文试题
阅读下面的文字，根据要求写作。
(1)瞬间，也拥有丰盈的过去。
(2)突破，意思是打破，如国难、限制等;突破，是做不敢做、不愿做或没有做过的事情;突破，是破茧成蝶。
请根据上述文字的内容及含意，选好角度，确定立意，写一篇文章。
要求:
① 拟题目，题目要包含词语“瞬间”或“突破”;
② 自选文体;
③不少于500字;④文中不得出现真实的姓名和校名。
1.命题解读。这个话题作文要求围绕“瞬同”或者“突破＂两个中心词来写作。从命题形式上看，不仅是半命题，还为考生提供了两个选择，延续了广东省历年不设审题障的作风，做到人人有话可写。“瞬间”着重于细节，“突破”着重于励志和自我成长的院变。从关键词来看，此题更倾向于考查考生对自身成长经历的思考，更注重对寻常过往的积淀，造就“瞬间”的质変和顿悟，意在引导考生用心感悟成长的历程，让考生明白，唯有不断“突破”才能起越自己，唯有“突破”才能发展的道理。
2.写作方向。作文题的设置贴近考生的生活体验，引导考生关注自我成长，关注心灵成长。考生基本不存在写作障碍，能够根据自己对生活的感受和思考来选择，做到“我手写我心”，抒发真情实感，充分展示个性。
就在这一瞬间
广东一生
本文着眼细节，从生活中和父亲相处的场景中体现父的包容
“我很烦，你走路就不能小声点吗?”随后是笔“啪”地被重重砸在桌面上，发出怒吼一样的沉闷声响。
【借鉴点1:语言和动作描写，一开篇就渲柴紧张的气。】
“嗯。”很小声的回答，就像允诺，也像叹息。
而此时，老爸还保持着左脚抬起、右脚着地的姿势，他左手攥着衣角，右手扶着书桌的桌角，因为重心不稳，他的身体整个倾向书桌，腰微微向前弯着。老爸就维持着这样一种奇怪的姿势，回头看了我一眼。
那是一种怎样的目光啊!它略显浑浊，满含优伤和惆怅。这目光击中了我的心，使我的心沉重地律动着。这一瞬间，我不得不把头低下，不敢迎接老爸的目光。【借鉴点2:细节描写，突出爸爸小心翼翼的动作和伤感的眼神对“我”的触动。】
“爸……”我喃喃着，拿起桌上那支被我摔下的笔，试图挽回我和老爸瞬间尴尬的关系。
可我最终什么都没有说出口。
透过余光我瞥见老爸的左脚落地，右脚抬起。衣角也被他松开了，现出一道皱巴巴的痕迹。一阵极力刻意放轻的脚步声之后，老爸出去了。
我丝毫没有宣泄压力过后的快感，心里反而更加苦楚与难受。对着老爸大发牌气，换回的是他一瞬间的忧伤目光。
这一瞬间，我看见的不仅仅是他受伤的目光，还有我的自私。夏露秋霜，日复日，时光点缀染白了老爸的鬓发，却苍白不了他的陪伴与问候。在多少个深夜里，我揉着酸胀的双眼竭力看清书上的字，静夜中的灯光“漂白了四壁”，却将陪在一旁的老爸的双眼熬得通红。我何时问候过他三言两语，何时帮他揉一揉酸胀的眼睛?!
在多少个深夜里，我和他仅咫尺之遥，我和他的心却相距了天涯海角。都说爱是双方的信仰，但是不是时间一长，就会变得坚硬压抑，一方只能小心地、默默地从心底的深处去爱?就像老爸一样。【借鉴点3:心理描写，扣紧“这一瞬间”，回忆往事，表达愧之情。】
在这一瞬间，我才发现，我的脾气与老爸的爱相比，不值一提。
就在这一瞬间，我才发现，原来我这么爱他。
就在那一瞬间过后，我决定了，推开房间的门，去表达我对他的爱。
在那一瞬间过后，两个人再难过，也会重新好好过。【借鉴点4:以排比的段落作结，表达感思的情怀。】
满分特色：
1.形象:考生写的是自己对父亲发脾气，而父亲默默包容的瞬间，大量的细节描写和心理描写，刻画出一个父爱如山的父亲形象。
2.主题:剖析了自己由这一瞬间引发的心理变化，意识到自己不能奉负父亲，不能辜负爱，要打开心结勇敢破冰，大声表达对父亲的爱。
3.描写:本文描写非常细腻，尤其是对父亲的细节描写，打动人心。情感细腻，抒发的感情真挚动人。
突破极限
广东一生
既然选择了远方，便只顾风雨兼程……既然目标是地平线，留给世界的只能是背影。
一一题记【借鉴点1:题记既点明了文章主旨，又使文章充满诗情画意。】
竹子等待一年，默默在黑暗的地下积蓄力量，只等春天一来便拔地而起，百尺竿头，直冲云霄。竹子突破了自己，挺拔向上。竹子尚且如此，那么人呢?人唯有次次地突破，才能蜕变成一个更优秀的自己。
“呼，呼…”我大口喘气，手撑墙壁。“太累了，我撑不下去了!＂”已经跑了15分钟的我累得眼泪直淌。[借鉴点2:动作描写，突出“我”训练的刻苦。]
我一直瘦弱，很少参加体育训练。可是今年的中考体育考试满分竟然提到了80分，曾经在心里判了体育死刑的我，为了自己的中考梦想，不得不重整旗鼓。于是有了开头那积极训练的一幕。
寒假里，我眼着体育教练每天五点半起床，跑上十公里锻炼体能。第一天感觉还可以，但是随着运动量不断加大，我渐渐吃不消了。
又是一个寒冷的早晨，妈妈把不愿意起床的我拽出被窝，开车载我到训练地。路上风嗖嗖地刮着，我的脸被刺得生疼，我不由得缩了缩脖子。街边没有人影只有寂寞的路灯拉长的一道道光线。来到训练地，教练早早就在那儿等着了。准备运动结束后，又开始了拉力跑。1000米，2000米，3000米…我渐渐喘不过气来了，寒冬腊月的风钻进我的鼻腔、我的耳朵，而我却在喘着粗气，两股冷热交加的气体充斥着我的鼻腔、咽喉、耳朵。我觉得自己快窒息了，脚也像有千斤重，沉得抬不起来。我憋着气，眼泪迎风而落。新渐地，我慢了下来，慢了下来我觉得自己再跑下去，肯定会死掉的。【借鉴点3:环境描写，渲染了天气的寒冷，更突出了我”的坚强。】
这时一旁的教练看到了，跑过来大声说:“坚持，这是你的极限了，你要有信心去突破它。实在不行的时候就大声喊出来，把你的委屈、辛苦喊出来!”教练的话勾起了我连日来训练所感受到的痛苦一一我的腿、腰、脚、腹都酸疼不已，肌肉每天都肿痛，我实在是太累了。我不能再坚持下去了!我大声地哭着，一边哭一边喊:“我太累了，我不能再坚持了!”教练却在一旁喊:“不，你能行，挑战自己，突破自我!喊出来!快!”此时的我，虽然是哭着的，但是心里却是敞亮的，体育考试谁都帮不了我，我只能靠自己，只有突破自己才行。我用手背抹去眼泪，大声地喊道我能行，我要突破自己!”我再次坚定地迈开沉重的双腿跑了起来，一边跑，一边大声呐喊:“我要突破自我!”就在那个早晨，我奇迹般地突破了自己十公里的极限。那一刻，我明白了唯有突破才能破茧成蝶的道理。【借鉴点4:细节描写，着力刻画“这
间”的突破，感受精神的成长。】
就这样，我突破了自己体能的极限，突破了过去宣判体育“死刑”的“定论”，体育在我一次次的“突破”下，“刑满释放”了。我在四月份的体育中考中拿到了满分。
我终于用自己的蜕变，成就了更优异的自己。
满分特色：
本文讲述考生体育的经历，铭心刻骨的过程让“我”感受到，自我突破，就能更优秀。
1.主题:考生记叙了自己在参加中考体育训练时突破极限的事例，并从中感悟到“唯有不断突破自我，才能坑变得更优秀”的道理。
2.描写:文中的环境描写和心理描写真实细腻，使叙事充分深入，人物形象更鲜明，烘托并凸显了文章主题。
3.情感:本文情感是积极向上的，考生自加压力、自我突破的过程，给读者以正能量，具有很强的教育意义。
