【导语】将排列错乱的句子整理成一段通顺连贯的话，这是一项综合训练能力，可以训练我们对句子的理解能力、表达能力，及写作能力。其实这类题型并不难，很多题目都有十分明朗的线索或表明顺序的提示，只要我们找到其中的规律，就一定能化难为易。准备了以下内容，供大家参考。篇一1.()
松鼠劝他好好搞卫生。
他说：“哦，我是要办大事业的。”
狗熊身上脏得发臭，房间乱七八糟。
好多年过去了，谁也没看见狗熊办成了什么大事业。
2.()
这时梨已稳稳当当地到了我手中，幸好没人看见。
一天晚上，我从街上卖梨的摊子中间走过。
就在我扶住木箱时，顺手抓了一个梨。
突然，脚下一滑，我赶紧扶住旁边的一个木箱，才没摔倒。
拿着梨，心里老觉得丢了什么，对了，是诚实。
3.()
山谷里有一条小溪，溪水慢慢地流着。
这里的空气多么新鲜！这里的风景多么美丽！]
蓝蓝的天空飘着一片片白云。
不远处有一片绿色的竹林，竹林边开放着一朵朵火红的野花。
这是什么地方？这是我可爱的家乡。
4.()
老黄鹂说：“这是卷叶虫。”
小黄鹂都把脖子伸得长长的，张开黄黄的小嘴叫着：“妈妈，给我吃！”
那只小黄鹂吃得津津有味，问妈妈：“这是什么呀？真好吃！”
老黄鹂看见了连忙飞过去，从那片卷着的叶子里，捉出一条黄绿色的小毛虫，飞了回来。
老黄鹂把小虫塞到一只小黄鹂的嘴里。
海棠树上有一片嫩叶卷了起来。
5.()
老师讲课以后，让大家做四道数学题。
老师看见了，轻轻地走到他跟前，耐心地给他讲解。
不一会儿，小宁就明白了，他拿起笔，继续写下去。
上课的时候，老师认真地讲课，同学们专心地听讲。
小宁有一道题不会做，举手问老师。
6．()
()到了雨季，这种树就生出一些枝条和心形的叶片。
()所以，人们叫它瓶子树。
()在南美洲的高原上，生长着一种高大、奇特的树。
()雨季一过，绿叶纷纷败落，红花纷纷开放。
()这时，一棵棵树就像查慢红花的大花瓶。
7．()
()雨停了，太阳出来了，一道彩虹挂在天空。
()忽然一阵大风，吹得树枝乱摆。
()满天的乌云，黑沉沉地压下来，树上的叶子一动不动。
()闪电越来越亮，雷声越来越响，哗，下起雨来了。
()渐渐的，渐渐的，雷声小了，雨声也小了。
8．()
()小明走在半路上忽然发现一个小朋友在雨中哭。
()刚要出门，天下起了大雨。
()小明急忙跑上前去为小明打伞。
()小朋友高兴地笑了。
()小明妈妈要小明上街去买酱油。
()妈妈连忙给小明一把雨伞。
9．()()一会儿下棋瓢泼大雨来。
()下午，雷声隆隆，点光闪闪。
()我看在眼里，心里十分激动，也跟着跳下去。
()我们终于把缺口堵住了。
()河堤裂开了一个口子。
()只见他脱下外衣，卷起裤管，条下水去，拿起铁锹，一锹一锹地用泥堵住那个缺口
10．()
()开始，小花苞穿着绿色的外衣。
()又过了几天，花瓣全盛开了，在阳光下向我们展开笑脸。
()几天后，小花苞顶破外衣，长出几片花瓣来。
()现在，月季花一开满花坛，他们争奇斗艳。
()春天来了，月季花长出了一个个花苞。篇二1.排列句子，整理成一段通顺的话。
吃在嘴里，又香又甜。
它的形状是弯弯的，像个小月牙。
剥开果皮，露出了白色的果肉。
香蕉是我最喜爱吃的水果。
果皮是淡果*的，还略带些小黑点。
2.排列句子成一段通顺的话
高年级同学收了花的种子，把花坛整理好，摆出了一盆盆菊花。
菊花不怕冷，不和别的花争艳。
秋天一到，校园里的花都谢了。
我爱菊花。
菊花的颜色可真多呀！它们迎着秋天的阳光开放。
3.排列句子。
北风猛烈地吹着。
慢慢地，树变白了，房子变白了，马路也变白了。
雪花像鹅毛一样纷纷飘落下来。
4、排列句子
树枝上长出了嫩绿的叶子。
春天到了，同学们在种树。
再把树根埋好。
过了些时候，小树全活了。
他们先挖了坑。
然后浇上水。
5、肖邦从小就喜欢音乐，他六岁开始练习钢琴，八岁就举办演奏会了。
当时的人，都惊讶于他的音乐天赋，争着要为他出版呢。
肖邦是波兰的一位伟大的音乐家。
在他十五岁那年，就已经写成了第一首圆舞曲。
他出生在波兰的首都华沙，父亲是一位教师。
6．()这样一快一慢，鱼鳞身上出现了一圈松（夏季）一圈紧（冬季）的痕迹。
()鱼的生长跟气候有直接的关系。
()于是，人们根据鱼的“生长圈”，计算出鱼的年龄。
()秋冬季节，气温低，鱼儿长得慢。
()有的科学家叫它“生长圈”。
()春夏季节，气温高，鱼儿吃得多，长得快。
7．()小溪的一边是果园。春天，花香弥漫；秋天，硕果累累。
()田野的尽头，连绵起伏的山峰犹如大海里起伏的波涛。
()溪水是那么清澈、明净，水里的小鱼无忧无虑地游来游去。
()山腰的公路，像一条银灰色的带子飘向远方。
()一条小溪从我们村里流过。
()小溪的另一边是田野。如今沉甸甸的麦穗，正点着头报告丰收的喜讯。
8．()我把钢笔交给老师。
()我心里感到很高兴。
()我在校门口拾到一支钢笔。
()老师在班会上表扬了我，还给我戴了一朵小红花。
()同学们都说钢笔不是他们丢的。
()到了学校，我问同学：“谁丢了钢笔？”
9．()几天后，树叶一片片分开了，像绽开的花朵。
()三月里，柳树抽出了新枝，长出了嫩叶。
()要是你在远处看，柳树就好像是一团淡绿色的雾。
()几个星期后，柳树的枝叶就变成深绿色的。
()刚冒出的嫩叶儿，一片片抱在一起，像是一个个绿色的花骨朵。
10．()爸爸说：“你不是学过音序查字的方法吗？试试看！”
()当我写到“鸭子gāgā叫”时“gā”字难住了我。
()我用音序查字法，很快在字典找到了“嘎嘎”这个词。
()晚上，我在家里写日记。
()我去问爸爸，“gā”字怎么写。篇三1
碧溪河从村前流过。
村后是一望无际的桑园。
我家住在碧溪河边，这是江南水乡的小村庄。
河里一群小鱼在水中游来游去，水面上不时溅起朵朵水花。
春天，桑树抽出新芽，整个桑园就像绿色的海洋。
2
一些不知名的小花，长在绿草中，像蓝天上缀着的星星。
小花园在教室的左边，长八米，宽四米。
花园里四周的道路上都长满了青草，好象铺了一层绿毯。
它紧靠短墙，由一排横、两排竖的篱笆和这面短墙围起来。
花是老师精心栽培的，有的长在地上，有的长在盆里，构成了一个个图案。
到了夏天，大的、小的、圆的、长的、各种形状的绿叶，托着红的、黄的、蓝的、白的各色各样的花
儿，美丽极了！
3
地上的水越来越多。
雨落在对面的屋顶的瓦片上。
像一层薄烟罩在屋顶上。
渐渐地连成了一条线。
溅起一朵朵水花。
雨水顺着房檐流下来。
汇合成一条条小溪。
开始像断了线的珠子。
4
王红同学真值得我们学习。
今天，老天爷一直紧绷着脸，阴沉沉的，好象跟谁生气似的。
就在这个时候，我看见一个女同学飞快地朝操场奔去。
天突然下起雨来。
啊！那是三年级（4）班的王红。
下午放学的时候，同学们背起书包正准备回家。
原来，她是冒雨去降国旗的。
红领巾在她胸前飘动，就像一束跳动的火苗。
5
我们坐在河边柳树下，放下了鱼钩。
忽然，浮标一沉，我急忙把鱼竿往上一提，一条银白色的小鱼钓上来了。
星期天早晨，我和小明扛着鱼竿到郊外去钓鱼。
浅红色的浮标漂在水面上。
我们高兴地把鱼竿举在空中，摇晃着，喊着：“我们钓着鱼了！”
6
他正想坐下时，管理员对他说：“先生，请你不要坐在这里，这里是马克思的座位。”
管理员笑着说：“是的，很多年来，他每天都到这里来读书。”
那个读者问：“他每天都来吗？你是说他今天一定会来？”
话刚说完，马克思果然跨进门来了。
一天清早，伦敦大英博物馆里，有位读者看见有个座位空着，便走了过来。
7
我连忙站起来让老爷爷坐。
我刚坐下，一位老爷爷提着篮子上了车。
星期日，我坐汽车去奶奶家。
老爷爷微笑着说：“谢谢，你真是个好孩子。”
上车后，我找到一个座位。
我说：“不用谢，这是我应该做的。”
8
我说了声：“谢谢奶奶。”就把压岁钱交给爸爸，留着给我交学费。
奶奶说：“这孩子到底长了一岁，懂事多了。”
奶奶乐呵呵地从怀里掏出一个*，说是给我的压岁钱。
屋子里充满了欢声笑语。
我奔到奶奶身边，祝奶奶健康长寿。
9
小脸蛋鼓鼓的，像嘴里含着里两个核桃。
身上穿着大翻领西装和蓝色直筒裤。
我的“小顽童”真逗人喜爱。
脚穿一双特大号皮鞋。
眉毛下两只眼睛，仿佛在转动。
他头上戴着一顶红白相间的西瓜帽。
10
找到字典“部首目录”那页。从2画中找到“讠”，看看后面的页码。
老师让我们用部首查字法查出“诚”字。
再数一数除去部首还有6画。
我翻到有“讠”的那一页，从6画中找到“诚”字，根据页码就可以查到“诚”字。
我先确定“诚”的部首是“讠”，共2画。
