【导语】芬芳袭人花枝俏，喜气盈门捷报到。心花怒放看通知，梦想实现今日事，喜笑颜开忆往昔，勤学苦读最美丽。在学习中学会复习，在运用中培养能力，在总结中不断提高。以下是为大家整理的《小学四年级英语听力技巧【五篇】》 供您查阅。
【第一篇：can / cannot的区别】
can / cannot
两者区别主要在是否重读上
can + v. 重音在verb.上 /kэn/ --------------可以，能够
cannot + v.重音在cannot上 /`kжnat/ ----------不可以，不能够
小学四年级英语听力技巧：can / cannot的区别
例句：
I can drive a car, but I cannot drive a motorcycle.
我会开车，但我不会开摩托车。
I can’t go on Saturday, but I can go on Sunday.
我周六去不了，但我周日可以去。
【第二篇：数词 -teen / -ty的区别】
数词 -teen / -ty
区别方法：听重音落在什么地方
-teen / `ti:n / 重音在最后一个音节( syllable )，元音长而重(four`teen)
-ty / ti / 重音放在单词第一个音节上，元音短而轻(`fourty)
【第三篇：轻重音的重要性】
轻重音的重要性
一个句子或者多音节词至少有一个音节为重读音节( stressed syllable )，元音发音长而重，非重读音节元音发音轻而短
通常非重读音节的元音会发成/э/ /i/
小学四年级英语听力技巧：轻重音的重要性
例句：
I didn’t do it on `purpose.
我不是故意的。
【第四篇：发音的影响及词义的重要性】
发音的影响及词义的重要性
重音词----元音长且重。发音正确与否，可能影响一个词义,词性。
重音规律： 同形词，名( 形 )前动后--------- 名词重音在前，动词重音在后
如： perfect 做形容词时 /""""pэ:fikt/
做动词时，/pэ`fεkt/ :make something `perfect.
小学四年级英语听力技巧：can / cannot的区别
例句：
I want to perfect my English.
我想提高自己的英语。
【第五篇：浊辅音/轻辅音】
浊辅音/轻辅音 voiced/voiceless consonant
/t/ /p/ /k/ /s/ 轻辅音 voiceless ------- 有气流
/d/ /b/ /g/ /z/ 浊辅音 voiced -----------无气流，声带振动
小学四年级英语听力技巧：浊辅音/轻辅音
例：
bet/bed 打赌/床
