一、读拼音，写词语。（10×1=10分）
zhí wù
qì chē
shì jiè
shēn qiǎn
yǎn jing
lǐng dǎo
gé mìng
měi lì
yuán dàn
bīng lěng
二、 给带点的字选择正确的读音，写在括号里。（6×1=6分）
hǎo hào
1.他们不时好（ ）奇地张望着、倾听着。
2.雷锋出差一千量，好（ ）事做了一火车。
jiào jué
3．我每晚九点半睡觉（ ），第二天觉（ ）得很精神。
mò mèi
4．洪水把小村庄淹没（ ），所有的一切都没（ ）有了。
三、比一比，再组词。（10×1=10分）
{
季（ ）
李（ ）
{
未
朱
{
晒
洒（ ）
{
汽（ ）
气（ ）
{
晴（ ）
睛
四、查字典，填空。（20×0.5=10分）
要查的字部
首音
序结
构除部首再查多少画
组词
急
众
绕
隐
五、照样子，写词语。（12×1=12分）
一阵阵 __________ _________ __________
白花花 __________ _________ __________
纷纷扬扬 _________ _________ _________
又香又甜 _________ _________ _________
六、照例子在括号里填上合适的词。（12×1=12分）
例：（ 打 ）野菜
（ ）树苗
（ ）礼物
（ ）电影
（ ）眼睛
例：（雄壮）的国歌
（ ）的阳光
（ ）的想法
（ ）的眼睛
（ ）的光芒
例：一（只）小鸟
一（ ）笑脸
一（ ）小刀
一（ ）白云
一（ ）马
七、读句子，再用带点的词语仿写句子。（2×2=4分）
1.沙洲坝的乡亲们吃水非常困难。
非常_________________________________。
2.我们要保护小青蛙。
保护_________________________________。
八、给下列句子加上标点符号。（4×1=4分）
1.你去过北京吗
2.放学了 大家高高兴兴地回家去
3.这儿的小鸟真我呀
九、把下面的句子改成“把”字句。（2×2=4分）
例：狂风吹散了天上的乌云。
狂风把天上的乌云吹散了。
1.大家团团围住了小牛。
_____________________________________
2.麦子被小马驮到磨坊。
_____________________________________
十、根椐课文原诗填空。（3×2=6分）
1.飞流直下________,疑是______落九天。《望庐山瀑布》【唐】李白
2.危楼高_________，______可摘星辰。《夜宿山寺》【唐】李白
3.少壮____________，老大徒伤悲。《长歌行》节选汉乐府
十一、阅读理解（12分）
水妈妈的孩子
一天，风伯伯对孩子们说：“你们每个人去找一个水妈妈的孩子来，可不能找泉水、溪（xī）水，也不能找江水、河水、湖水和海水。”孩子们点点头，一起出了门。
大娃抱朵乌云回，二娃身披彩云归，三娃手捧（péng）一团雾，四娃手捏（niē）一滴露珠（lù zhū），五娃披来一身霜，六娃摘（zhāi）来一片雪花，七娃背着一座冰山。
风伯伯看了，兴奋地说：“你们都找对了，真是聪慧（cōng huì）的孩子！”
1.给下列带点的字选择正确的读音，并打“√”。（3×1=3分）
背着（bēi bèi）
露珠（ lù lòu ）
兴奋（xīng xìng）
2.短文共有_______个自然段。（1分）
3．给下列短语加上适当的量词（6×0.5=3分）
一（ ）乌云
一（ ）雾
一（ ）露珠
一（ ）雪花
一（ ）冰山
一（ ）水妈妈
4.在短文第二自然段中，找出能表现孩子们回来时动作的词语并写在的横线上。（2分）
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5.读了短文，我知道了乌云、_______、_______、______、______、______和______都是水变成的。（6×0.5=3分）
十二、写日记。（10分）
日记，就是一日的记录，也就是把一天中亲自经历的所见、所闻、所感记录下来，其内容也是丰富多彩的，但是日记内容必须真实，不能有一点编造，否则将失去日记意义。下面就让大家按照正确日记格式试着写一则日记。
_____年____月____日 星期____天气_____
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