【课内精读】
夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中，心之所向，则或千或百，果然鹤也；昂首观之，项为之强。又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使之冲烟而飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，为之怡然称快。
余常于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，蹲其身，使与台齐；定神细视，以丛草为林，以虫蚁为兽，以土砾凸者为丘，凹者为壑，神游其中，怡然自得。
一日，见二虫斗草间，观之，兴正浓，忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一癞虾蟆，舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼，方出神，不觉呀然一惊。神定，捉虾蟆，鞭数十，驱之别院。
1．解释下列句中加粗的词。
（1）能张目对日：_____________________________
（2）果如鹤唳云端：_____________________________
（3）为之怡然称快：______________________________
（4）定神细视：_______________________________
2．翻译句子。
（1）果如鹤唳云端，为之怡然称快。
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（2）以丛草为林，以虫蚁为兽，以土砾凸者为丘，凹者为壑。
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3．第三段中表现作者情绪变化的句子是_______________________________________。
4．选文第二段中“私拟”的自然景物有哪些？并写出具体表现“神游其中”的句子。
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5．第二、三段之间有什么关系？
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6．作者把癞虾蟆说成是“庞然大物”，运用了什么手法，有什么作用？
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参考答案：
1．（1）张开眼睛（2）鸣叫（3）安适、愉快的样子（4）聚精会神
2．（1）果然它们就像白鹤群在云端呜叫，我高兴得（不停地拍手）叫好。
（2）把草丛看作树林，把昆虫蚂蚁想象成野兽。把土块碎石凸起的部分比作山丘，低洼的部分当做山谷。
3．蹲其身，使与台齐；定神细观，以丛草为林，以虫蚁为兽，以土砾凸者为丘，凹者为壑，神游其中，怡然自得。
4．林、兽、丘壑以丛草为林，以虫蚁为兽，以土砾凸者为丘，凹者为壑。
5．第二段为第三段做铺垫
6．夸张，使得文章更有趣
