作者 |朱丽叶的小情绪来源 | 男孩派
前几天，我突然接到儿子同学妈妈的电话，她犹豫着告诉我：
儿子给了同学100元钱，委托他帮忙买小男孩们最爱玩的卡牌，还许诺买回来后，送给同学2盒作为酬谢。我惊诧不已。平时，我每周给儿子发10元零花钱，但不是直接给他现金，而是记在他的专用账户上，他想花钱的时候，再从我这儿领取现金。我自以为这种方式既能满足孩子的需求，又能控制不让他乱花钱。可现实啪啪打脸，这100元“巨款”显然来路不明。我赶紧汇报给孩子爸，没想到他哈哈大笑：“‘管理大师余世维说，每个小孩都有从家里偷拿钱的一天’，这天真的来了！”我不禁想起自己小时候无意中看到柜子上的一角钱，忍不住悄悄拿了，上学路上一气买了两根冰棒，咬一根拿一根，心里那个满足啊。为了验证这事到底算不算普遍，我特地在一个群里做了个小调查。结果，很快就炸群了，爹妈们七嘴八舌回忆往昔，最终得出结论：大多数人都有一个偷过钱的童年。
孩子为什么会偷钱。
英国精神分析学家温尼科特曾表示：孩子的问题行为，常常是在向父母表达什么。偷，也是如此。孩子为什么会偷钱，群里的爹妈们根据童年经历，总结出了四大因素。1. 孩子并没有“偷”的观念有的孩子认为拿爸妈的钱不算偷。教育专家说，10岁以下的孩子是没有道德观的，“小时偷针、大时偷金”其实是一个伪命题。我们要做的，不是给孩子贴上“小偷”的标签，而是要和孩子普及物品所有权概念，让他知道，哪怕是父母子女之间，不经过物品主人的同意就擅自占有，这种行为极其错误，数额过大还违法。让孩子懂得“界限”，也就有了基本的是非观念。2. 渴望自由我问儿子，明明可以向我要零花钱，为什么偷偷拿？儿子认真地说：“因为你肯定不会同意我买卡牌的。可是我真的很想要，我们班上男生都有。”就像《少年派》中，林妙妙抱怨妈妈总是扣减她的零花钱，妈妈不以为意地说：“你缺什么了吗？”妙妙答：“我缺的是选择的快乐和自由。”
想想我们小时候，都曾经买过父母反对的东西：小人书、明星画报、廉价的手链、路边摊的腌萝卜……孩子渴望拥有钱，是渴望自由所带来的快乐。3. 偷的不是钱，是爱心理学家武志红老师讲过一个故事。他的一位咨询者对父母很失望，就偷父母的钱，并故意让他们知道，当惹得父母大怒，用各种方式教育她时，她便有莫名的快感。她真正想要的，是父母懂得她的孤独与空虚。如果父母没有体察到孩子内心深处的渴求，这种扭曲的心态就会变成一种习气，最终如恶魔般将孩子的羞耻心吞噬。4. 人际交往有一次，我接侄女田田放学。小姑娘很豪气地请几个同学吃薯片，同学们一拥而上，只有一个孩子缩在一旁，怯怯的不敢上前。我看不过，就让其他孩子匀一些给她。回家路上，和田田聊到她，田田不假思索地说：她身上没钱，从来没请过客，当然不敢和我们一起抢东西吃啦。一位心理学者说：钱也是能量。就像我们大人，口袋里有钱，说话才会硬气。《少年派》中，林妙妙说：“小孩也需要钱压兜，身板才能直起来。”
孩子之间也有人情往来，在孩子堆中，因为没钱，无形中气焰就比大家矮了一截。如此种种，想要得到钱，孩子能做的就是“偷”。
教会孩子赚钱的能力。
对孩子们来说，钱是一个很神奇的东西，只要有钱，就能买到所有心之向往的物品。可是，关于金钱的种种，他们知之甚少。他们知道一百元能比一元买更多的东西，但他们不明白五万块、十万块意味着什么。生活中，当父母说“没钱了呀”，孩子的反应却是：“手机里有钱、银行里有钱。”他们以为金钱是可以轻易得到的东西，才会随便一掷千金。经常会看到类似新闻：10岁男孩为了买游戏道具，2天花光3万；11岁女孩偷用父母手机，给主播刷礼物、转账2万。这一笔笔都不是小数目，但这些孩子花起来眼都不眨一下。他们从不曾体会过赚钱的辛苦，也更加不清楚，怎样才能正确地获得金钱和快乐。知乎上有一个提问：小时候偷拿父母的钱，对人生有什么影响？一位网友分享了自己的经历。小时候，他偶然发现了爸爸放钱的地方，于是每天都偷偷拿一张出来花。因为有钱，他成了“孩子王”。直到一天，他在“行动”时，被爷爷发现了，爷爷将他拎出门，“你是想被你爸打一顿呢？还是跟我去田里收菜补偿回来？”他只得乖乖跟爷爷去田里收菜。可是，他仍然每天呼朋引伴去买零食，仍然是“孩子王”，因为他帮爷爷收菜每天都有收入，不比偷拿的钱少。从此以后，他再没偷过钱了，取而代之的是早早地跟爷爷一起出门干活。后来参加工作，他的业绩始终稳居前五。三年后，成为分公司的总经理。这位网友最后总结道：要说这事对人生的影响，就是我知道了两点。一、有钱的确可以更快乐；二、正当途径也可以获取更多的钱，而且不用提心吊胆。锅要自己背，钱要自己赚，快乐才会实实在在。为人父母，我们要承担的不仅仅是一个生命的成长，更是价值观的传递和延续，是爱的流动和传承。孩子体验过生活的苦与乐，懂得金钱的来处，才能奋力将生命之树深深扎根，直到长为参天大树。
让孩子参与家庭财务管理。
为了让孩子了解金钱的价值，澳洲一位妈妈决定进行一项挑战：让14岁的女儿奥利维亚掌管一个月的家庭财务。结果，不但没有超支，还省下了535美金。
一开始，女儿觉得很麻烦，既要做预算，还得有收据为凭。但听到妈妈许诺，“省下来的钱可以自由支配”，她立马接下挑战。上任后，她首先分析之前的家庭支出结构，发现了一个可以节俭的地方：零食。以往，妈妈总会给家里买些小零食，虽然每一笔支出不大，但累积下来却是不小的金额。意识到既不健康，花费又大，奥利维亚决定禁止任何甜点、零食。她还注意到了能源：大白天还开灯？洗完手不关龙头？洗完菜的水不要倒掉，可以浇花！她严格监控，想尽一切方法省水省电。同时，还认识到了储蓄的重要性，她说：
“以前，只要我有钱，看到喜欢的东西就会买下来。但现在，我意识到生活中总是会遇到一些无法预料的支出，如果没有为意外做好准备，我们就很容易陷入财政危机。”
管家还考验了奥利维亚的沟通和处理冲突的能力。一天， 10岁的弟弟突然提出学习吉他的请求，想让姐姐掏钱报名。姐姐很犹豫，“我担心预算外的项目会导致我们超支。”但弟弟很执着。一个不想花钱，另一个很渴望，两人为这事争论了好几天。面对孩子的冲突，妈妈让他们自己处理，“学会处理不同意见，对家人的请求有所取舍、做出优先级排序，也是应该要学会的金钱技能。”最后，姐姐还是同意了弟弟的请求，因为她算了算，发现省下来的钱，能支付起学费。在独掌大权的一个月里，奥利维亚不仅意识到了预算、节省和储蓄的重要性，还学会了如何与家人沟通，做到平衡金钱与家人情感之间的关系。我们不妨尝试让孩子直面现实中的金钱问题，练习如何管理金钱；他们在参与家庭财务时，才会肩负起对家庭的责任，学会思考幸福的意义。
孩子偷钱其实是在传递“好奇与兴趣”的信号，我们大可不必将这种意识“妖魔化”，以为孩子有钱就会变坏。不如以此为契机，带领孩子来认识钱、管理钱，从而更能管控好自己的生活。就儿子偷拿钱的事，经过郑重协商，我们达成以下协议：
没有经过允许，擅自拿了妈妈的100元钱，是很严重的错误行为。所以，以独立洗碗、打扫家务一个月，作为给妈妈的补偿。妈妈每个月发放40元现金，并且不干涉花钱的去向，但要求做好记账本。
同时，我给出了财政建议：
花钱时要量入为出，否则一个月不到钱花光了，就只能忍到下个月才有新的入账。如果有大额购买计划，要提前控制，提前存钱。可以多思考赚钱的渠道，比如帮家人干活、将闲置的书籍玩具变卖。
有人说，管理金钱，很大程度上就是管理自己。金钱教育的实质是幸福教育。我们跟孩子谈钱，不仅仅是谈论金钱本身，更是生活理念的传达。让孩子去体验金钱的价值，培养他们赚钱花钱的能力；让他们成为金钱的主人，而不是沦为奴隶。如此，我们的孩子，才能达到一生的终极目标：拥有爱与自由。
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