没有家长不希望自己的孩子聪慧灵敏，拥有机智的头脑，学东西一学就会，可以很快的适应陌生环境。但实际上孩子总是不听话，知识学完就忘，更不会努力去学。上各种补习班、兴趣班也是白花钱。
其实孩子聪不聪明，关键是要看家长能否抓住孩子大脑发育高峰期。
美国哈佛大学的科学家研究表明：孩子的大脑有3个发育高峰。每个阶段孩子的表现都不同，家长要更好的掌握这3个阶段。
孩子大脑发育的3个高峰期
3岁前
孩子0-3岁时，是大脑发育的第一个高峰期，这时的孩子对世界充满了好奇，会用自己独特的方式探索世界。身边的事物对孩子来说都是很新奇的，孩子有很强的求知欲和模仿能力。
这时孩子很需要家长的鼓励和支持，保持孩子愉悦的心情。
5-7岁
5-7岁的孩子大脑会进入“缓冲期”，为了建立信息传导回路，大脑会消除妨碍回路网的细胞，让脑神经细胞在增长的同时也有减少。家长会发现孩子开始拖拉、磨蹭，甚至不愿意主动思考，关注力差，求知欲望也明显减少。
但这时是培养孩子兴趣、激活孩子关注力的好时期，引导孩子大脑发育。
8-10岁
作为孩子大脑发育最后一个发育高峰期，孩子的大脑已经逐渐发育完全，基本不会有太大的变化。这时孩子也真正开始进入学习阶段，但对于家长的管束和命令明显不喜欢，甚至会有抵触心理。
家长多会用“别人家的孩子”做比较，很容易让孩子丧失自信心。家长要让孩子对学习和生活产生兴趣，培养孩子好习惯。
父母如何激活孩子大脑潜能？
1、尊重孩子的想法
很多家长都会用“我这都是为了你好”强迫孩子学习，做一些孩子明显拒绝的事情。每个孩子都有自己独特的想法，渴望想法能实现被尊重。当孩子得到了鼓励，会更愿意尝试，将自己的想法变成现实，有助于培养孩子的自主能力和想象力。
2、让孩子独立思考
父母总是担心孩子会受到各种伤害，替孩子包办一切，从小固定孩子的思维，造成孩子不会独立思考。青青看过很多孩子，都是有什么问题直接去找父母，将自己的事情交给父母去做。
父母们不要低估孩子的能力，适当的放手让孩子独立探索和成长，更有助于培养孩子的思维能力。思维能力在人成功的过程中有很重要的作用，不管将来从事什么岗位、面对什么问题，都能快速找到解放方法。
像哈佛大学这种百年名校，对培养学生思维能力的重视远在传授知识技能之上。哈佛大学更是为学生设计了1400个思维游戏，全方位训练学生的思维能力、逻辑能力、心理能力等，让孩子游戏的过程中更轻松的获取知识。
这1400个思维游戏，每一个都有代表性和独特性，游戏的难度不同，让孩子以活泼有趣的方式提高思维能力，让孩子越玩越聪明。
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这套书分为6册，分别从创新想象思维、逻辑推理思维、逆向发散思维、形象立体思维、数学综合思维、科学分析思维6个不同的角度训练孩子的思维能力。
当孩子处于第2个大脑发育高峰期时，就可以给孩子挑一些难度不太大的游戏，培养孩子的关注力，让孩子学会自己去思考问题。
这套书的目录中将每个游戏都清晰的标注出来，方便寻找，也方便孩子反复练习。书中还有很多色彩鲜艳的图画，帮助孩子分析问题，更容易让孩子产生学习兴趣。
1400个思维游戏，现在才50多块钱，够孩子玩很长时间。孩子5岁左右开始训练，步入小学后孩子的思维能力明显比同龄孩子强很多。
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