文/方关军
“微写作”，作为一种存在，古已有之，我国的古诗词其实就是最典型的“微作文”。而作为一个新名词的出现并忽然热火起来，大概就只是新近的网络“微博”时代。由“小作文”到“微写作”的花样翻新进入中考和高考更只有近五六年间的事了。
缘于大家对新事物的好奇，微写作作为中考和高考的考查内容估计会稳定一个较长的时段。所以我们在复习迎考的时候，对于微写作的备考研究毫无疑问地应该引起足够的重视。
根据笔者的研究，近几年中考试题中微写作的类型主要有这么几种：描写性写作、议论性写作、说明性写作和应用性写作。
微写作试题一般都会提供材料，交代相关背景，提供内容要点，提出写作要求。从这一点上看，它与材料作文极其相似。所以，微写作一般都要从审题阅读材料入手。
每一种类型的写作，其审题和写作的思维方法都各有特点。这一篇我们主要来讲一讲描写性写作的具体方法。
壹
描写性写作
描写性写作常见的有人物描写、景物描写、场面描写、图文转换式描写等等。
1
审题要求
读懂材料。明确材料隐含的写作要求和要点，一要知道写什么：明确写作对象和角度；
二要知道怎么写：明确会用到的表现手法和写作侧重点，对谋篇布局有初步的构想；三要明确多少字，写前整理思路，避免因写太少或写不完而失分。
2
写作要点
1.写作准备。a.要先作构思。打个草稿，写几个关键词，帮自己理清写作顺序和重点，方便展开。b.要展开想象。微作文所给素材有限，更多细节需要作者去联想来补全情节和故事的完整性。例如“描写一场考试结束时的场景”，是什么考试？考试是什么人？人物有什么心理活动和行为动作？这些细节都需要我们去联想和想象的。需要符合实际，不能凭空乱想写。
2.描写要细致。描写类写作往往是要求描写一个场面、一个人物或一处景物等，因此描述时要求格外细致生动。为此必须了解并熟练掌握常用的描写手法：行动描写、外貌描写、心理描写等等，非常必要。行动描写要注意动静结合，以静衬动；外貌描写要突出人物特征，不能泛泛而写；心理描写要合理揣摩人物心思，符合人物性格。还要注意几种描写类别的写作要点：A.人物描写类。可以正面切入（通过肖像、语言、动作、心理等描写直接刻画人物形象），也可以侧面切入（借助景物或描写他人等间接描写方式来烘托想表现的人物，展现其精神面貌）。B.景物描写类。要注意描写顺序，变换观察角度；充分调动感官（视觉、听觉、味觉、触觉等）；尽量情景交融，将主观情感融入客观的景物描写中。C.场面描写类。要注意点面结合，循序渐进；活动为主，渲染氛围。
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-实例指导-
【例一】请你可以以今天的考试现场为背景，也可以结合你过去的体验，描写一个考试场面。要求：不超过200字。
【指导】从题目中明确写作任务：描写一个考试场面。从两个“可以”中得知，这个考试场面没有特指是哪一场考试，写作对象没有固定的要求，材料可以自由选取。字数不超过200个，说明要接近200个，因为太少了又会影响描写的具体性。紧张、安静、严肃是考场的特征，描写要突出这种场面气氛。这些特征在学生身上是怎么体现出来的？在监考老师身上又是怎么体现的？由此展开联想与想象，把这些场面特征具体地展示出来。
【答案示例】开考了。试卷“哗啦啦”传到了手中，同学们几乎一致齐刷刷地大略浏览一下试卷，然后便开始埋头疾书，背水一战于难度较大的试题。考场里安安静静的，只留下书写的沙沙声。监考的王老师平时一向和蔼可亲的目光今天也变得有些生分，偶尔地扫描着全场。时间一分一秒地过去，有的同学遇到了“拦路虎”，卡在那儿，抓头挠耳；有的同学则轻轻松松，“谈笑间樯橹灰飞烟灭”。每个人都小心翼翼，细心面对，不敢有丝毫懈怠。
【例二】请你以“那一双眼睛”为题，运用描写的手法，写一个150字左右的片断。
【指导】这几乎是一道命题作文题，任务很明确。但难点就在于要求写出那是一双什么样的眼睛，能不能写出特征是写好这个短篇的关键所在。眼睛是心灵的窗户，要通过对眼形、目光、眼神等多角度的描写，在一颦一笑之间来感知人的心灵，展示人的内心世界，要借助多方面的联想与想象，来反映那双眼睛的特征、给人的特殊感觉以及难以忘怀的印象。
【答案示例】一双充满魅力的大大的眼睛，眼睛里包含着智慧的神奇与力量，每当你的眼神和她的碰到一起，便有一种说不出来的感觉，那就像一谭神圣的拥有神奇力量的湖水，美丽而又宁静。当她思考时，大大的眼睛一动不动；当她跳皮筋时，飘逸的长发和眼睛一起跳起来；老师讲课时，美丽的大眼睛眨眨，似乎回应着老师的说法。美丽的眼睛，充满魅力的大眼睛，让人充满活力！
【例三】朝霞落日、小草树木，本是寻常之物，可是，如果换一种眼光来观察，它们就会变得像人一样具有很多美好的精神品格。描写你喜欢的一物，让人感受到该物的象征意义。150字左右。
提示：描写要细致、传神，不要用议论代替描写。
（此材料引自中考台州卷）
【指导】这是就一物的描写。根据题意要求，在“寻常”中写出“不寻常”来，这就要你“换一种眼光来观察”，发现它的“象征意义”，写出它“美好的精神品格”来。不过，这种特殊的意义必须在“细致、传神”的描写中展示，不能靠议论来特别地指出。事物可以自选，如小草，可以在它的柔韧和“野火烧不尽，春风吹又生”的形象中写出其坚韧与顽强的生命力；劲松，可以在它的不惧霜雪的形象中写出其坚强和不畏惧艰难顽强性格；蚂蚁，可以在它寻找搬运食物及搬家的过程中写出其互助合作精诚团结的精神品格；……如此等等。
【答案示例】数九隆冬，地冻三尺，北风肆虐。在百花凋零之时，唯有腊梅生机勃勃，迎着漫天飞舞的雪花，傲然挺立在寒风中。铜铸铁打般的枝干，有的举着花蕾，于风雪中昂着头，像一面高擎的旗帜；有的枝条已半埋在雪中，却还将身子拱作劲弓，似要将一统的冰雪掀翻。那满布全身的钉头样的刺疙瘩，似乎是隐隐跳动的脉搏，带来了春的讯息。
【例四】请从下列诗句中选取一句，用形象生动的语言描述其画面。不少于150字。
“孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。” （柳宗元《江雪》）
“春色满园关不住，一枝红杏出墙来。”（叶绍翁《游园不值》）
【指导】本题是语言拓展中的提供场景型扩展．这类题目要求借助联想与想象，把提供的场景精细化，使背景更加清晰，场景更加具体，内容更加丰富，使场景更具情节化与层次感。画面描写要想图画一样有聚焦，如第一幅“蓑笠翁”就是画面的焦点，第二幅焦点是“红杏”，描写时要以背景作衬托，把聚焦点凸现出来。在表达的时候需要准确细致把握这些名句的意境，还要符合题干要求用形象生动的语言来进行描述，注意简明、连贯，富有意蕴。
【答案示例】茫茫白雪装点出一个粉妆玉砌的世界。一座座山峰，看不见飞鸟的形影，一条条小路，都没了人们的足迹。江畔上，凛冽的北风中摇曳着枯黄的芦苇。大江没有了涛声，世界一片寂静。然而，就在这冰凉、空旷、死寂的世界里，却停着一叶孤零零的小舟，有一位身穿蓑衣、头戴斗笠的老渔翁端坐船头，长须飘飘，手握鱼竿，在洁白的冰雪中静静地垂钓。看，这是一幅多么生动的寒江独钓图啊!
4、练习提升
（一）生活中，常有一些所见、所闻、所历定格在我们脑海里，挥之不去，久久难忘，请在下面的选项中任选一项，写一个180字左右的片段。
惊悚一刻 快乐时光 感人一幕 那一张笑脸
（二）请从下列诗句中选取一句，用形象生动的语言描述其画面。不少于150字。
“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。” （杨万里《小池》）
“几树早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。” （白居易《钱塘湖春行》）
