我们都知道,在作文中引用诗句和典故能使作文语言优美生动。在实际的写作中,有些学生在作文中引用诗句后反而让读者觉得文风浮夸,尴尬得很?这是因为,他们在引用诗句得得和典故时生搬硬套,只知引用不会化用
一、底蕴成句
在作文中引用诗句或典故,最常以句子的形式展现
1、引用古诗文,分为两个层次
(1)直接引用
【例如】我喜欢“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”的诗句。
这种直白让人感觉幼稚。
(2)名句后面有一定阐述。
①表达式为:名言+意境。
【例如】生命就是 ‘感时花溅泪,恨别鸟惊心’的无奈与感伤。
该层次重点在于名言的意境、思想、风格等的解说。意境的理解多数遵循传统的认知,但个人的感悟只要在合理的范围,往往更能出新意。
②表达式为:名言+品德。
【例如】生命就是 “人生自古谁无死,留取丹心照汗青”的浩然正气。
该层次重点在于把握表现人物品质的名言和名言所表现的优秀品德。
③表达为:名言+其它。
【例如】幸福是“常记溪亭日暮,沉醉不知归路”的回忆。
引用的需要是多层次的,名言后面表述的内容有时是无法确定的,根据文章需要和作者悟性,变化无穷。
因此本层次的准确表达式为:名言+解说(或阐述)。
(3)将诗句割裂,分开引用,或截取两句诗的部分组合在一句里。
【例如】寂寞是“云母屏风烛影深,长河渐落晓星沉”的“碧海青天夜夜心”。
这句是剪裁两句古诗组合成一句,这一层次已经是比较灵活地运用了。
(4)化用古诗文名句。
【例如】“美就是那直上青天的一行白鹭;美就是那鹦鹉洲头随风拂动的萋萋芳草;美就是那化作春泥更护花的点点落红”。
2、用著名历史或文学人物的事迹或细节组句。分为两个层次:
(1)直接叙写
【例如】“项羽兵败乌江,令英雄扼腕。”“屈原汨罗投江,让忠臣垂泪。”
(2)诗意地展示。
【例如】“命运是项羽英雄末路自刎乌江时的那一声仰天长啸;命运是屈原留在汨罗江畔的那一串串沉痛的叩问。”
语言的弹性浓缩锤炼了诗的形象,那声“仰天长啸”和“沉痛的叩问”穿过历史的隧道,压迫读者的心灵,让人思索命运的真谛。
3、历史人物与相关诗句的组合,分为两个层次:
(1)直接引用
表达为:名人+名言+意境。
【例如】美就是龚自珍“落红不是无情物,化作春泥更护花”的献身精神;美就是苏东坡“谁道人生无再少,门前流水尚能西”的超脱与豁达;美就是王维“明月松间照,清泉石上流”的清幽与恬淡。
前两句是名人名言名德,后一句是名人名言意境。
(2)化用
表达为:名人+名言化用。
【例如】“李白的云帆点缀了沧浪之水;辛弃疾的醉眼迷离了刀光剑影;陆游的梦乡回荡着铁骑铮铮;苏轼的华发张扬了少年意气” 。
化用给人的审美刺激是多重而深刻的。它把古诗还原成生活的同时又提升和诗化了生活。
二、底蕴成段
引用诗句也可以拓展为段落形式:
1、表达式:N个名句(或N个名人名事)…+意境(或其它)
【例如】陶渊明“问君何能尔,心远地自偏”折射出冷静的人生选择;范仲淹“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”道出政治家的深重责任感;杜甫“安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜,风雨不动安如山!”已经挣脱并超越了自己的苦难,显露出普度众生的情怀;毛泽东“问苍茫大地,谁主沉浮?”更是一代伟人对饱经沧桑的神州大地的历史性洪钟巨响……
2、表达式,名人+名言名事…+议论。分为六种情况:
(1)表达式,N个名句+议论
【例如】抽刀断水,是最无奈的神话;举杯消愁,是最动情的悲歌。感动于“不知近水花先发,疑是经冬雪未消”的玄妙,陶醉于“一川烟草,满城风絮,梅子黄时雨”的飘愁,沉浸于“细看来,不是杨花,点点是离人泪”的哀怨,顿然领悟:用旁观的眼神,是于心进行深刻对话后偶得的一种风骨,一种锤炼后的进发与升华!
(2)表达式,N个名人+N 个名句+议论(或议论在前)
【例如】恰如其分的语言表达,利于友情的沟通。高适的“莫愁前路无知己,天下谁人不识君”与王勃的“海内存知己,天涯若比邻”,都用优美的语言送走了友人,达到了友情的沟通。李白《蜀道难》一文中劝说友人归来的语言精辟,达到了友情的沟通。从李白的“上有六龙回日之高标,下有冲波逆折之回川”可知“蜀道之难,难于上青天”,友人便从言语中感受到友人的关怀,沟通也便到了心坎。沟通并不像白居易说的“此时无声胜有声”,它需要语言为它传达彼此的关切。友情的沟通,需要语言的钥匙。
(3)表达式,N个名人+N个名事+议论
【例如】当屈原抱着石头与江水相拥,当霸王自刎时的鲜血染红了整片夕阳,当普罗米修斯裸着身体被巨鹰啄食,当拉奥孔扭曲着身体仍想保卫自己的儿子,历史在悲风中发出阵阵哀鸣,但他们生命的结尾却那么响亮有力,数千年来仍叩击着人们的心灵,播放出永不低沉的生命绝唱。
(4)表达式,N个名人+N个名言名事+议论
【例如】古往今来,因感情亲疏而导致错误事物认知的事例不胜枚举。李牧一心为国,“大破林胡,开地千里,遁逃匈奴”,可谓战功赫赫,却因赵王的不信任而惨遭杀害,最终葬送了赵国大好江山。诸葛亮“三顾频烦天下计,两朝开济老臣心”,却因对马谡过分信任而误下军令,失去街亭,从而导致“出师未捷身先死,长使英雄泪满襟”的惨淡结局。李白才气超人,“清新庾开府,俊逸鲍参军”,却因唐玄宗的疏远而一生漂泊,壮志难酬 ……可以说,历史上许多悲剧的诞生都是由感情亲疏引起的。
(5)表达式,1个名人+N个名句名事(或化用)+议论
【例如】经历了少年的意气风发、锋芒毕现与青年时的思考,人,终于要真正成熟起来了。他不再像年少时那样刺目得不可接近;他开始散射出圆润柔和的清辉。他渐臻圆满。黄州的苏东坡不再是那个傲世的才子,或高高在上的官员,他回归成了“寂寞东坡一病翁”,他只是一个淳朴真挚的文人。他在赤壁怀古,在林间穿行;他不再计较仕途上的得失,他的眼界已经由平面的当下扩展到立体的古今。他的内核充实了。他敢于吟出“竹杖芒鞋轻胜马,谁怕?一蓑烟雨任平生”,他坦然地在山路上行走。他的前后《赤壁赋》,成为中华文化中不朽的篇章,被一代代地传诵。这便是真正的成熟。不是抵抗,不是愤怒,不是针锋相对,而是如山间的朗月,圆满无缺,向世间洒下清朗的光芒,却自生自落,不因外物而随波逐流,这就是人生的大境界。
(6)表达式,1个名人+N个名句名事(或化用)+N段+议论
【例如】是拣尽寒枝终不肯栖的寒鸦么?是举杯邀明月的饮者么?是穿越了十年生死痛苦一场的痴汉么?在那个“群星荟萃”的时代,人们对你的期望本是韬光养晦,游戏笔墨罢了,而你偏偏要独上高楼,你的光芒刺痛了那些习惯于黑夜的眼睛,你注定要承受官场和文坛一齐泼来的污水。而我只看见你青青的竹枝,脚上的芒鞋,被雨淋湿的脊背,你的笑容从容洒脱,你的眼中只有秋风绿水泛清波。你坚守着自我,从而达到让后世永远仰望的高度。(苏东坡)
编辑:心台