作者：红豆豆包
与其授之以鱼，不如授之以渔。
——秋葵妈
最近，一张父亲辅导孩子做作业的照片，在网上火了。只见照片中，父亲吴先生俯下身子，认真地看着孩子做作业。一个红色的边框，把手腕处绑着的黑绳子和紧紧握住的拳头圈了出来，特别显眼。
原来，在辅导孩子作业时，吴先生怕控制不住自己的情绪误伤孩子，只好对自己“下狠手”。“我把自己的手捆住，孩子就没事了。”吴先生解释道。据吴先生透露，这个看似自虐的方法，他已经用了快大半年了。“没有办法啊，反复讲过的题，孩子还是一遍遍地错，我心里那个火啊……”真是可怜天下父母心呀！一提到辅导孩子做作业这个话题，就会引起很多父母的共鸣。他们纷纷留言：
“我常备救心丸。”“我估计我要连脚也绑住才行。”“我觉得我需要一个禁言功能，我的嗓子都吼哑了受不了！”是的，辅导孩子做作业就是有这样的魔力。它可以让一个原本温柔的妈妈，一下子怒气上身，让原本斯文的爸爸，一下子暴跳如雷。
在今年的3月，中国教育报对6000余名中小学生的父母进行了调查问卷。调查显示，超九成父母在辅导作业时，会忍不住对孩子发火，超七成的父母会感到焦虑和郁闷，而超过半数的家长承认动手打过孩子。
正应了那句：不做作业母慈子孝，一做作业鸡飞狗跳。辅导孩子做作业，俨然成为了对亲子关系造成疏离的头号杀手。
辅导孩子做作业既苦了父母又伤了孩子不少家长抱怨辅导孩子做作业这项任务太艰巨，简直要了他们的老命。可是在孩子的眼里，“被辅导”其实也不是一件轻松愉快的事情。有一个街头调查，记者随机采访了一些孩子，并叫他们模仿一下父母辅导作业时的样子。孩子二话不说，马上“控诉”起父母张牙舞爪、口沫横飞的样子：“你看你一天到晚，字写得那么丑，跟老鼠爬一样。”
“你为什么这样笨啊，这道题都不会做。”
“你不快点写。”
“教不懂时，就会拿衣架来打。”
当被问及喜不喜欢爸妈辅导作业时，大部分的孩子都回答：“不太喜欢。”“爸妈太唠叨了。”
“爸妈在旁边，总怕东西写错了。”
“总感觉有人盯着你，我想跳过这道题先想别的，他们就会在那里说要按顺序做啊。”
当然，也有孩子是喜欢的，只是孩子给出的理由，我相信父母听了一定很头疼。“我就可以不用自己做了。”
看似轻松有趣的街头小采访，但也反映了在辅导孩子作业时，父母的言行举止，对孩子产生的深远影响。心理学家苏珊·福沃德博士在《中毒的父母》中说过：“小孩是不会区分事实和笑话的，他们会相信父母说的有关自己的话，并将其变为自己的观念。”我们说孩子笨，孩子就会以为自己笨；我们说孩子拖拉，孩子就会变得磨蹭；我们说孩子字丑，孩子就会为自己贴上“我写字很丑”的标签。当这样的标签，变成根深蒂固的观念时，想撕掉就没有那么容易了。
教育专家赵石屏曾说：“小学的儿童，才开始学习培养用脑的习惯，他们才开始在学习怎么思考，但因为他们很幼稚，所以经常写作文、造句就卡住了，会出现不知道下句、下一个字写什么，算题的时候也可能会算错。”孩子字写不好、拼写不对，或者有时甚至犯一些基本的小错误，是再正常不过的事情。而且犯了错，孩子自己也会着急和不好受。如果父母还在一旁黑着脸，一副恨铁不成钢的样子，孩子内心的崩溃程度，真的一点也不会比父母低。
辅导孩子做作业是一场极致的修炼哲学家雅思贝尔斯说过：教育的本质就是一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂召唤另一个灵魂。作为父母的我们，必须明白辅导孩子做作业，是一场极致的修炼。结局是两败俱伤，还是双赢，父母的态度和方法很关键：1．父母要放平心态一位沈阳的妈妈，每天用视频记录孩子做作业的日常。
“小猪从树上跳下来。”“谁从树上跳下来？““猪！”“你见过谁家的猪上过树吗？”面对儿子脑洞大开的回答，这位妈妈也曾叫苦连天。可是她努力地调整自己的心态，尽量快乐地陪孩子做作业。“可能以后孩子长大了，什么都会了，这段新鲜的事就看不到了。”每每生气时，妈妈就发挥“阿Q精神”安慰自己。渐渐地，妈妈发现陪孩子做作业，其实也蛮有趣的。“就和玩游戏一样，孩子也给了自己很多快乐。”
不少网友纷纷为妈妈的好心态点赞，其中有一个评论我很认同：“用正确的心态对待它，也许结果就会变好。”我们不妨向这个妈妈学习，毕竟若干年后，回想起辅助孩子做作业时发生的趣事，想必也有很意思。而且当父母保持良好的心态和平和的情绪，让孩子在一个轻松的氛围内学习时，效果也会事半功倍。
2．激发孩子内驱力11月19日，江苏一个13岁的少年不顾家人劝阻，在寒冷的天气中，走向了湖水中。跌跌撞撞中，孩子多次摔倒在河水中，全身都湿透了。当民警赶到时，孩子已经站在齐腰深河水中，和岸上的父亲对峙了30分钟了。原来是因为父亲逼着孩子做作业，两人发生了争执。
其实，“逼”孩子做作业、学习的情况，几乎每个家庭都会发生。
“你再不好好学习，看你怎么考高中。”“你不做作业，周末就不给你看电视。”“你这次考好了，爸妈带你去迪斯尼。”可是无论采用“强制命令”，或者“诱惑威胁”，效果往往都差强人意。因为当一个人做事的内部动机，被外界替换成外部动机时，他们积极性就会大大降低。心理学把这样的情况，叫做“德西效应”。对于孩子来说，父母的催促和强迫，不仅会大大打击孩子的积极性，而且也容易让孩子产生叛逆。父母应该好好地和孩子聊聊学习的意义和做作业的目的，让孩子抛弃“为父母做作业”这样一个错误的观念。只有孩子内心真正想学习，想好好完成作业了，学习的积极性才会提高。
3.减少孩子的依赖钱钟书和杨绛的英语水平都不错，但在女儿学习过程中，他们夫妻二人只做启蒙引导，绝对不会告诉女儿现成答案。一次，女儿问钱钟书先生一个比较生僻的单词。钱钟书先生没有回答，让孩子自己去查字典。不一会儿，女儿跑过来说：“查了三本字典都没有呢。”钱钟书先生依然没有妥协，鼓励孩子去查第四本。经过了一番折腾后，女儿果然查到了，不仅知道了单词的意思，而且还牢牢地记住了单词的拼写。
我们在辅导孩子学业时，也应该秉持这种“授人以鱼不如授人以渔”的教育观念。因为辅导孩子做作业，重要的，不是完成一道道作业或者解答出一道道难题。重要的，是在辅导孩子做作业时，让孩子养成良好的学习习惯和学习能力，让孩子从内心深处爱上学习，这才是辅导孩子做作业的精髓和最高境界。网上有句话说得挺好：不是你上辈子造了什么孽，才会辅导他写作业。而是你们修了几辈子的缘，才会有今生的相遇。借此机会，献给依然战斗在一线的广大父母，共勉！！作者简介：红豆豆包，热爱写字，想和你谈诗和远方。如果能和正在看文字的你产生一丝丝共鸣，足矣。-End-你好，这里是夜听，我是刘筱。我在后台收到了很多听友留言，很多父母说自己在育儿方面有许多困惑。因此，为了帮助大家，我们建立了一个专门的育儿公众号-秋葵妈妈。任何一个有思考的、爱孩子的爸妈，都不应该错过。
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