《宁乡四中赋》全国征文大赛从5月26日开始征集，至7月20日截稿，得到了全国各地辞赋爱好者的积极响应和支持。通过7天的紧张评审，初评评委组从中选出51件应征作品进入终评。为确保公平公正，组委会将51件入围作品编号提交终审评委组。《沩风楚韵》将对入围作品陆续刊出，并代表大赛组委会向大家表示感谢！
作品号：21
楚汉名城文庠，宁乡四中（1）。省级普高令范，市之实验黉宫。观其绿色文明生态，青山沃水丰隆。班班乎屹于少奇故里（2），嶷嶷也经之砥砺雨风。昭质脱然，嗣伟人之忠勇；人文沈粹，庚屈贾之才峰（3）。
斯则髦士云纠，青衿壮浪。闻夫毛主席师祖周振麟先生也，中国民主革命家，曩昔学宫董事长。而“娃娃教授”鲁实先也，一代国文大师，师界有声良匠。至于朱剑凡、周世钊、周忠著、成沛民也，皆为教育名家，爱国高榜。殷殷乎覃精钩深，荦荦兮勤劬函丈。志以育兰荃（4），培才望。乃有璧水斑斓（5），圃苗伟壮。政界学子龚育之也，中共优秀党员，毕生忠诚于党。美学家李泽厚，世界闻名，中外矜奖。及若成文山、周祖德、伍卓群，乃教冑之先生，咸挥斤于鸿庠（6）。宁乡四中,可谓贤杰含灵，紫光恒象也（7）。
洎乎沧桑流转，时岁峥嵘。其名八易，其址几更。唏其历硝烟，逾乎健壮；经文革，劫以重生。方今之四中也，正风禾起，丽锦呈（8）。依水而谦亨，芝兰采采；傍山而擢秀，杞梓榛榛。而其设施配套，网络错迎。多媒体以教学，百年计而高擎（9）。兼其校风谨而和谐，务实进取；校训持之圭臬，继晷力行。教风以实、精、活、特，学风则勤、思、博、恒。嘉其崇文重道，先德远听。实乃济济胶黉之龟镜，莘莘学子之明灯。
夫明伦以播芬（10），韶风而化雨。诚热血之殷殷，溉繁花于树树。宁乡四中，勉勉勤勤，番番楚楚（11）。芳果硕而渊薮深（12），宝筏开而鲲鹏举。迓迎盛纪，秉火烛以星传；图治方来，翼希光于前路也！
【依词林正韵】
部分注释
1楚汉名城：长沙北控荆楚,南领桂粤,东接浙赣,西引川黔,据中华腹地,扼南北要冲,素有“荆衡胜地,楚汉名城”之称。
宁乡四中：今为湖南省长沙市宁乡县（宁乡现己撤县建市）第四高级中学。
2少奇故里：宁乡四中坐落在刘少奇主席的故里宁乡县花明楼。
3沈粹：亦作“沉粹”。沉厚纯良。
屈贾：屈原和贾谊，故长沙素有“屈贾之乡”美称。在长沙市天心区太平街，有一条古朴幽深的小巷，这就是曾经居住过中国古代历史上两位赫赫有名的政治家、文学家屈原、贾谊的地方———太傅里
4兰荃：喻指美好的事物。
5璧水：古指太学，泛指讲学之处。
6教冑：向后学讲解经义。挥斤：典故名，本指挥动斧头砍削，喻指发挥高超技艺。
7紫光：紫气。传说老子过函谷关之前，关尹喜见有紫气从东而来，知道将有圣人过关。果然老子骑着青牛而来。旧时比喻吉祥的征兆。
8风禾：风禾尽起 ， 比喻顺应天心，得到天助。 出 处 《书·金縢》：“秋，大熟。未获，天大雷电以风，禾尽偃……王出郊，天乃雨，反风，禾则尽起。”丽锦： 喻锦章。明 陈子龙 《早春初晴》诗：“茂陵 才人独焚香，鱼笺丽锦成文章。”
9百年计：语出百年大计，教育为本。
10明伦：孔庙的大殿叫明论堂。意为明人伦。
11番番：bōbō勇武貌。《书·秦誓》：“番番良士，旅力既愆，我尚有之。”孔传：“勇武番番之良士，虽众力已过老，我今庶几欲有此人而用之。”
楚楚：形容卓越出众。元．無名氏．碧桃花．第四折：你道是济济衣冠，楚楚人才。
12渊薮：根源。
作品号：22
宁泰之乡，蕴隆之镇1。学府端严，青衿奋振。渥胜景之滋濡，沐文光之浸润。源流所衍，立一邑盛乎四中；薪火以传，近百年彰于众俊2。是以历沧桑，持坚韧。风韵既浓，蟾宫不峻。卓卓于桑梓之期3，济济乎栋梁之阵。安得不赓续华章而竞进？
昔者诞于民国，壮乎风云。幸有乡贤，撒甘霖于饥渴；初张靳水，兴庠序乎愉殷4。锡类之功永载，震麟之绩令闻5。
旋经硝烟漫，贼寇纷。继而国运转，校风熏。李桃盈圃，俊彦超群。八易其名，竟能延脉；四迁其址，无妨采芹6。花明楼之书声久远，教育史之翰墨芳芬。盖因精醇于校7，化育以文也。
方今思源而懿范昭昭，竞秀而高标朗朗。师道尽承，学风得养。圭臬犹铭，攀追既往8。亦谨亦严之气，深化于丹心；有字无字之书，至明于贞向9。乃有务于实，精于思；活而灵，特而响。进取于恒持，达观于博广。劬勤而哺育花葩，孺慕而崇高理想10。而忠勇之先贤，周谋之教象11，则必萦乎心而师于仰也。
况复四方叠翠，八面通衢。傍于伟人故里，居于名镇灵区12。姹紫嫣红，展乎芸窗之境；桃红柳绿，呈于教学之途。陟书山而求和璧，临学海而探隋珠13。骄子与高师相长，化人与传道并驱。不啻滋花之甘雨，点雪之洪炉14。蹈厉于斯岂不恰宜乎15？
（赋依《平水韵》）
注解：此赋为骈体赋，骈散结合，以骈为主。四段两平韵、两仄韵，平仄交替。首段总括全文，言其概况。次段言其历史变迁。第三段言其校训、校风、教风和学风。第四段言其所处地理位置、交通环境、自然环境和学校环境、以及该校之重要地位。正文含标点符号共502个字。
1. 宁泰:安宁太平。蕴隆：炽盛；显赫。 2.众俊：群英；众多才智过人之士。 3.卓卓：高远貌。特立；高超出众。 4.庠序:古代指学校。愉殷：谓快乐于兴盛之时。 5.锡类、震麟：1940年，因各乡成立中心国民学校，二高停招。靳水四乡热心办学的成瑶圃、张竹桥、龙颂墀和李常裕等，利用原二高房产校具，创办了四乡联合私立靳江中学，首任校长黄锡类，同时成立了以孙中山的挚友、徐特立的老师周震麟先生为董事长的私立靳江中学首任董事会。令闻：美好的声誉。 6.采芹：古时学宫有泮水，入学则可采水中之芹以为菜，故称入学为“采芹”、“入泮”。后亦指考中秀才，成了县学生员。 7.精醇：精良纯粹。 8.圭臬:指圭表,比喻准则或法度攀比追随。攀追：攀高追远。9.贞向：贞洁的志向。 10.孺慕：指幼童爱慕父母之情,后来引申为对老师长辈的尊重和爱慕的亲切之感。 11.教象：谓把教育的法则形诸文字，成为条文。 12.灵区：美善之区。奇美之地。 13.和璧：和壁，和氏璧。隋珠：古传说中的夜明珠。比喻极珍贵的东西。 14. 点雪洪炉：大火炉里放进一点雪，马上就会融化。比喻对问题领会极快。 15.蹈厉：形容舞时动作的威武。后比喻奋发有为，意气昂扬。
作品号：23
人才乃经国之要，教育以树人为宗。是以国储干器，校著丕功！今有名校，遐迩推崇。若夫灵钟靳水，势倚狮峰。膺花明美景，仰领袖高风。云涌兮文光万丈，龙骧兮宁乡四中。
壮哉！回眸畴昔，发轫敷荣。筚路拓荒，创高小方期厚积；书山砺志，立中学已夺先声。快意斫轮，周震鳞陶钧亲执；热忱兴学，朱剑凡讲席情倾。纵然劫历红羊，师生失所；犹自心同赤子，风雨兼程。纾难履艰，四迁新址；应时顺变，八易芳名。教泽绵延，名师荟萃；学风纯正，才子纵横。拨栋梁于深丛，四方景仰；起风云于平地，数代峥嵘。
妙哉！百年之计，一脉相承。圭臬忠勇，心崇矩矱；健壮力行，时奉准绳。解惑传经，初心未改；砥行修德，大道正兴。师生互勉，同心奋发；教学相长，稳步提升。塑艺术之天才，能歌善舞；沸体育之场馆，虎跃龙腾。
善哉！欣瞻文采，美擅风华。施教因材，扬长避短；求知若渴，辨正明邪。君子和而不同，但愿并臻卓绝；良师教而无类，常思竞起龙蛇。鼓群英以逐风潮，云帆直挂；行千里而计跬步，世纪横跨。
美哉！骋怀游目，秀甲名园。芳草鲜美，异卉娇妍。绿阴匝地，碧树参天。汇风月乎一隅，书声朗朗；觅清幽于四季，鸟语喧喧。耸楼舍而肇福基，星驰斗转；隐亭台以光雅苑，翠接苍连。或信步优游，思题会意；或邀人趺坐，探讨钻研。莫不意气风发，仪态万千也。
噫！唯斯校，铭伟人教诲：“立大志，攀高峰”。先绪恢宏，力圆美梦；生机蓬勃，踵继丰功。
作品号：24
楚风拂萍，沩水烟起，热地宁乡，花盛楼明。有校四中，叠逢春风，瑞图灵境，卓尔不同。窗含前岭毓秀，室笼后园紫丘。市县荣为标榜，省属阔以名重。然循其踪迹，曾辗转四迁；究其称号，竞八易而定今名。叹向学之路峻峭，咏事教之业执着。前有泽东师祖，德艺训先；后来少奇乡蒙，勤敏承勉。加之剑凡、世钊，教鞭尾豹，每每啸扬。周政、实先，笔解牛骨，款款精妙。教学楼中，书声和蛙声起浪；自习路上，月华溶菁华飞香。蓝天印心，三尺讲台春风听暖；靳水慰形，万贯钱财秋色渺空。秉大德兮有教无类，行宽仁兮恤难应当。今大成学子，感恩肺腑，心诉毫端，倾情倾思，至真至尚。
古人有训：十年树木，百年树人。春风化雨，仁义齐天。想当初民智待哺，如饥似渴。云霓不至，芳草枯焉；教化不达，类人猿也。幸有先哲贤达，旷胸仁怀，敏锐睿智，思远迅行，种校门红萼，实堂中青云；乡盲为扫，青骢以苗，方乃得今日之学教辉煌，弟子向往。
若思前贤，我辈恐惶。暨兴校立教，举奉圭臬而忠勇；答问释疑，跪求严谨而勤奋；健壮力行，务实进取。学者心仪如一，教者同诚不二。循四时之美，收五谷之熟；研六艺之技，齐池龙之身。以至有育之成名，泽厚高飞；文山崛起，祖德腾达。
思往事，寄来者，莘莘学子，巍巍师尊，用心专而神尽凝，立志强而魂不失。壮青蓝之色，美冰水之意；存冥冥之志，求昭昭之明。拥四中丰泽之绿荫，宁静致远；传学府富饶之人文，激薇扬瀚。心磊落而行逼真，身正直而思翔达。光阴荏苒，松柏重节刻心痕；学海浮沉，师生笃行垦波澜！用我青华，再造佳话；寄言四中，骐骥云发。
注:其中：1.育之、泽厚、文山、祖德乃是从该校走出的成名之代表性人物。
2.圭臬、忠勇、健壮、力行 为该校校训。
3.严谨、务实、和谐、进取 为该校校风。
作品号：25
沩山苍苍，沩水洋洋。挟雪峰之余势，笼云梦之休光。风骚吟兮九畹，教化振兮三湘。聚光华于奎壁，艳桃李于文庠。千里之声名赫赫，百年之岁月煌煌。蓄鲤三千，知修身而伸展；化龙七二，将昂首而腾骧。
其址则刘之乡，其邻则毛之里。沐尧日淳和之区，兴楚辞风骚之地。当其国势衰弱，杰士奋起。筑强国之基，行报效之意。化物于知行，投身于教育。一砖一瓦，皆聚民心；一颂一读，亦张士气。
于是敞襟抱，招精英。肇开局面，苦力经营。大师行务实之事，学子有求真之行。风声雨声之入耳，家事国事之关情。三尺讲台，奠泰山之础；几行校训，改沧海之容。当时事艰难，初心岂易；虽风云变幻，浊浪不从。于是荆榛栖凤，草莽出龙。立栋梁于天下，挺脊骨于史中。
但见绿树红花，波光云影。道继邹鲁，文承孔孟。绍先贤之遗风，开未来新景。弦歌长响，春风如涌。博学广闻，苦耕力种。敏于思，活于用。健于体，勤于动。三年浸汗，一朝脱颖。树典范于宁乡，彰光荣于史乘。噫嘻！少年强则中国强，少年梦为中国梦。以兴亡为己任，为理想而驰骋。斯校之立高标矣，可以续春秋之雅颂。
（韵依中华新韵）
作品号：26
（以“宁乡四中九五华诞”为韵）
少奇故里，乡土安宁。兰芳芷秀，柳暗花明。课子筑楼，传齐公之佳话；育才兴学，仗成氏之先声。四迁其址，八易斯名。看数代之贤师，勤耕九畹；到百年之大庆，只差五龄。
溯乎民国十一年，赖有识之士绅，作设庠之倡议。翻靳水之文澜，借湘军之地利。初名高小第三，辐射学区有四。经外侵与内乱，书种犹传；由私立转公家，斯文有继。自是栽桃李，育贤良。周震鳞董事，门下有徐特立毛泽东一传再传弟子；鲁实先校长，任期造龚育之李泽厚千树万树栋梁。硕学大师，竭诚于堂室；功臣巨子，出秀于门墙。诚可谓天下之才，多在湘楚；湘楚之才，多在宁乡也！
尔其远而眺之，得水绕并山环；近而览之，若桃源与瑶圃。吐馥郁之奇花，生葱茏之古树。偶看紫楝飘飞，时见白鸥三五。朝闻乐曲和鸟声，夜伴稻香与蛙鼓。至若育人以德，垂范以忠。为人师者，精于传道授业；为学生者，志于化凤成龙。或摘体艺之桂冠，或攀科技之高峰。高考之状元，花落吾校；名校之骄子，母在四中。若乃校训彰，校风厚。圭臬忠勇健壮力行，源自前贤；严谨务实和谐进取，励于后秀。人文赖以传承，精神得以抖擞。能生英杰之千千，何患艰难之九九乎？
况乃寿逢九五芳诞，届溯八七年华。想同学少年，风华正茂；一别经岁，后会常嗟。感母校之栽培，深恩似海；念贤师之教诲，厚德无涯。于是铺纸挥毫，赋篇抒感。温绚丽之历程，寄辉煌之期盼。邀友约师，借文代柬。不辞万里云天，共庆百年华诞。传续伟人之精神，继承师匠之风范。祝我宁乡，骏业长兴；愿我四中，鸿图大展！
【创意说明】用词林正韵。全文以“宁乡四中九五华诞”为韵，换韵时注意平声韵与仄声韵交替。骈句上下句和当句的平仄安排一般能注意相互交替。
第一段写宁乡四中的概况，突出其根植于伟人故里的厚重底蕴和诞生近百年的悠久历史。第二段写宁乡四中的历史严格与任教的名师和培养的名人。第三段写宁乡四中现在的教育教学情况，以及校园环境和校园文化，突出其丰硕成果。第四段说明写赋的背景，表达八七届同学会对宁乡四中的良好祝愿。
全文语言通俗易懂，又不失典雅，600余字，适于朗诵和书法等方式展演。
作品号：27
（依《中华新韵》，并以“宁乡四（肆）中”为韵）
崇文北斗，揽胜九穹。玄奥天藏，遥追蜃景；清嘉浪吐，广懋星空。紫气绕云颠，拢天地相合之穆；华光飞四海，得玄黄交泰之隆。毗润之旧乡〔2〕，自具三清气象；是少奇故里，可说九秩勋功。八易芳名，采三光之朗煜；四迁其址，享九宇之谧宁。
察斯校之演进，肇建民国，幸达武之资助〔3〕；濒临靳水，得才俊之鼎襄。继而迁址花明楼，春秋五载；专心培国栋，桃李四方。及至公办停招，私立涵光。雄谟校举，丕构规方。迨日寇入侵，山河破碎；学堂易地，士子苦尝。日倭既逐，云淡风扬。回迁旧址，复活雄光。教授闻声，辞职立愿；乡绅助力，资费扶桑。遂依国制，据宪章。入公体，担学纲。历整风而坚挺，经文革而废荒。三中全会，雨润华疆。学子挑灯，饮甘霖于书页；教师秉烛，写笔记于课堂。一生入清华，当八五之骄傲；百人齐达线，乃八四之辉煌〔4〕。风雨百年，丹心一片；坎德九夏，热血满腔。布福祚于学人，鲲游靳水；树丰碑于嘉邑；鹞展梓乡。
今之四中，学之大帜。琼楼高耸，义聚人和；锦业弘彰，钦承帝敕。运韬略于胸臆，铺草如茵；赋教育以剑芒，挥鞭以指。领千秋之雅颂，高鼎文峰；织万世之篇章，顺延气势。摩云纳吉，树报国之目标；瞰宇揽风，循化人之本事〔5〕。藉九洲智慧，编三位课程；采四季霜风，炼一身气质。文以致远，乘时代而飞升；德以暖心，占星辉而恣肆。
於戏，青春怀梦，岁月流訇。追心许愿，踏浪御风。务实严谨，以智能而燃焰；和谐进取，藉刚健而冲融。执意而耘，以力行而垂隽；顺时而化，凭忠勇而腾冲。骏业拿云〔6〕，善舞圭臬之剑；鼎新革故，力践求实之行。勤思恒博，锤学风以纯粹；精实活特，带校训以尊崇。对景当歌，当濡墨以铺卷；临风凯唱，更颂雅而弯弓。桓拔苍荫〔7〕，披锦图于华夏；聿修士子，启化境于宇中。（正文计标点698字，不计标点586字）
注释：
〔1〕【创作说明】依《中华新韵》，并以“宁乡四中”为韵，即四段分别收于“宁”、“乡”、“肆（四）”、“中”四字。
〔2〕【润之旧乡】毛泽东，字润之。旧乡，指主席故乡韶山。
〔3〕【幸达武之资助】宁乡四中，前身是在石家湾设立的宁乡第三高级小学。其房屋为清朝咸丰、同治年间湘军左宗棠部属甘肃、四川提督军门周达武所营建。
〔4〕【一生入清华，当八五之骄傲；百人齐达线，乃八四之辉煌】1984年，学校高考上线人数首次破100人。1985年达156人，高（83）班应届毕业生一人考取清华大学。
〔5〕【本事】根本事业
〔6〕【拿云】上揽云霄之意，比喻志向高远或本领高强。
〔7〕【苍荫】百姓。康有为《进呈俄罗斯大彼得变政记>序》: “苍萌亿亿,皆草木也,待雷而拆……”
作品号：28
九十五载风云，宁乡中学；百千万树芳华，桃李春山。圭臬忠勇，莘莘学子；健壮力行，巍巍箴言。校园之美，嘉木高而荫阶，朝气蓬勃；花明之盛，靳江清而游鱼，情趣天然。天地之秀，雪峰虎踞；江水之灵，名校龙盘。
阆苑储英，艰苦奋斗；人竞向学，一往无前。修精舍而求是，能传文脉；治典籍以求新，可壮河山。严谨务实，雪峰峻而出云；和谐进取，靳江浩而扬帆。校园风景，清灵而澄净，可观周天之变化；学宫楼宇，玲珑而空明，能解义礼之精玄。浸溪兰芽，展翼飞檐。渊源洪大，水流玉带；学宫鼎盛，福地洞天。
德行智慧，继前哲之锦绣；理想担当，承革命之发端。习弦歌之礼，为时代之先。诵读之声，天籁之音，徘徊于耳畔；人文之事，天下之情，萦绕于心间。入此门中，善良感恩；居此学内，厚重不迁。少奇故里，健康而自信；泽厚母校，活力而乐观。襟怀无私，非关乎功利；勇毅理性，效法乎前贤。
以仁义为圭臬，信美之德，扩而充焉；惟孝善以力行，进取之志，大而博焉。若则天地之明，愈盛愈壮，则道德之义，愈备愈全。宁乡四中，光前裕后；学子名师，薪火永传。严谨务实，引领时代之风潮；忠勇健壮，助力中华梦圆。
作品说明：
一、《宁乡四中赋》全赋468字，严格遵照辞赋体式创作而成。文章以体现“宁乡四中“严谨、务实、和谐、进取”的校风和自然环境之美”为主题，讴歌了宁乡四中的文化特色、历史底蕴。
二、《宁乡四中赋》全文通押一韵，而且一韵到底，取《道德经》“道生一，一生二，二生三，三生万物。万物负阴而抱阳，冲气以为和。”的内涵，表达宁乡四中精神，千秋万代，弘扬不绝的美好寓意。
三、《宁乡四中赋》语言浅显易懂，朗朗上口，全文严格对仗，句句紧扣宁乡四中的实际，以“展现宁乡四中地域文化特色”为主题，体现宁乡四中气象、人文精神。行文中以主题鲜明、形式新颖、内容生动、底蕴厚重为原则。
作品号：29
化俗淳风，尼山之弦歌弗替;右文崇道，泮水之宫室弥高。叹文字之神奇，玉成君子;看风云之舒卷，器重陶匏。
楚本钟灵，共说楚材楚产;心原向学，岂止心学心参。赫赫如灯，教泽长敷湘上;溶溶如月，儒风广被乡间。
宁乡本湖湘文化之渊薮，四中实宁乡教育之摇篮。楫击靳江，豪唱大江之东去;府原提督，广栽乔木以云蟠。址以四迁，不坠梁鸿之志;名曾八易，犹思蜀道之艰。窗外花明，尽涤心头之雾;座中春满，不无学足之欢。肆外闳中，广纳美欧而外;探颐索隐，兼容今古之间。先觉觉人，娃娃亦称教授;后知知奋，荦荦同仰桢干。时近百年，启山林以忠著;教兴三楚，斫荆棘岂剑凡？
沧海横流，风潮迭起。应时代之脉搏，绘出宏图;沐先哲之荣光，翻新历史。楼阁合春夏而奇，风光纳湖山之美。活特实精而育人，勤思恒博以修己。思路新之，教育活矣;眼界阔之，教育宏矣。是故声名益重湖湘，佳绩常传口耳。
嗟夫！一乡立校，九域驰名，何矣哉？念苍生之所系，尊大道以所行。人因世变，心与时更。则于人必有其成，于校必享其名矣。
颂曰:钟灵以毓秀兮挺降伟人，承先而启后兮永葆青春。
作品号：30
惟尧舜之故闾，传商周之宝鼎1。携三代之流风2，润锡土3以渥盛。是以自唐以降，庠序蜂起沩山4；良师隐耕，人才卓出蒙澒5。雅声长播，历遐世而不绝；毓德梓传6，临近代而鸿涌。始有四中鼎现7。宗承百年学脉，厚积智识；薪传诚朴校风，熙培贤勇。
溯乎邃初，肇启靳水。士绅有承流8之心，梓里多逸贤之辈。于是小学兴，基业备。陈圭臬而倡力行，尚忠勇而壮幼蕾。师门厚贶9，烛曜四乡之壤；美业衍盈，泽庥辉荣之岁。虽校址之更频频，兴学之路汤汤10，然旨趣抱一11也。继之中学进擢，名师云萃。周震麟国士风骨，文墨与武功懿伟。鲁实先独步今古，越前儒而抒新声；发蒙千年，启智光而清奥诡12。实少俊之魁首，学林之箴鉴也。而周世钊骏骨未凋，一生训教，六秩酬对13。朱剑凡毁家兴学，弃一园之饶财，收九纮之芳桂14。前辈风流，足与三光15同寿矣！
盖闻根本固者，华实必茂；源流深者，光澜必章。夫兼二者之利，逢百世之昌。且陶融山水，瑰景传芳。莺燕清啭于花溆，丽木周绕于学堂。极人生之华年，受教斯校；奉立身之规训，相契隽良。至乃三湘之中，多见古豪之士；四海之内，煜耀宗师之光16。而厕身17诸公，君不以为荣乎？
(全文含标点458字，用新韵)
注释：
1、惟尧舜之故闾，传商周之宝鼎：传说舜及其儿子“沩”曾相中此地，来此开发，开创了沩山的农耕业和手工业。，在沩水上游的炭河里、寨子山一带，出土了商周时代的青铜器。著名的密印寺、千佛洞、张俊墓、何叔衡故居等也分布在沩水流域。
2、三代之流风：“三代”即夏、商、周。“流风”：前代流传下来的风尚。
3、锡土：锡，通“赐”，即赐土。《诗·商颂·烈祖》：“申锡无疆,及尔斯所。”大沩山脚下，青羊湖畔，一个叫“大禾”的方国曾在这里书写了一段辉煌的历史，留下了国宝四羊方尊、人面纹方鼎、兽面纹提梁卣等2000多件青铜器。
4、是以自唐以降，庠序蜂起沩山：唐代名相裴休晚年移居此地，在此助佛教、办学堂，带动了大沩山佛教和教育的繁荣。自此沩山历代才人辈出。
5、蒙澒：广大无涯的土地。
6、毓德梓传：“毓德”：修养德性。梓传：刻印传播。
7、鼎现：即鼎出，指相继成名于世。
8、承流：谓接受和继承良好的风尚传统。
9、厚贶：丰厚的赠礼。
10、汤汤（tang）：动荡。汤，通“荡”。明宋濂《凝道记·终胥符》：“今四海汤汤，未知所底定，先生之辙迹将安之乎？”
11、抱一：道家谓专精固守不失其道。一，指道。
12、启智光而清奥诡：鲁实先1940年著《史记会注考证驳议》，批驳日本学者泷川龟太郎《史记会注考证》中疑义、不当之处，出版时由杨树达序言，认为鲁氏：超越前儒，古今独步。郭沫若赞其“发蒙千载。”
13、周世钊骏骨未凋，一生训教，六秩酬对：周世钊和毛泽东有60年交往，在《毛泽东诗词集》中，留下了他和毛泽东相互唱和酬对的诗词作品。“骏骨未凋”是毛泽东对他的评价。“六秩”即60年。
14、收九纮之芳桂：“九纮”指广阔的天地。“芳桂”，旧时比喻科第功名，今引申为人才。
15、三光：日、月、星。
16、四海之内，煜耀宗师之光：指李泽厚。此人是当代中国最具影响力，并有国际声望的哲学家、思想家、美学家。
17、厕身：置身、参与。清查慎行《敬业堂诗集》：“每从高会厕诸公。”
