9月11日至12日，旗教研室郭双喜主任、各学科教研员一行9人莅临伊旗二中，开展了为期两天的教学、教研指导工作。虽然阴雨绵绵，但是丝毫不影响教研员们的工作热情，他们亲临一线课堂，和老师们一起备课、磨课、研课，认真详细地记录课堂中的亮点与不足，并细致专业地解答了老师们日常教学中存在的困惑和难题，为老师们提供了学习交流的机会，对提高我校教师业务水平具有积极意义；他们在学校各教研组包组领导的陪同下深入各个教研组，分学科对我校教研工作进行了充分的调研，并针对存在的问题，提出了切实可行的改进建议，为我校今后的教研工作指明了方向。
宋沙兰老师指导语文组备课、上课
聂海英老师指导数学组备课、磨课
侯海霞老师给英语组评课并指导备课
高丽老师给物理组评课并指导备课
教研员们认真听取了语文、数学、英语、道德与法治、历史、地理、物理、化学、生物等科目所有老师的课，并在听课结束后对老师们进行面对面的指导，指出了老师们在课堂中存在的问题，同时也针对课堂中的闪光点给了老师们很大的鼓舞，老师们也很珍惜这样的机会，主动请教。我校老师认真的工作态度、积极进取的精神得到教研室的领导和老师们的充分肯定。
薛云老师在课堂中察看学生的学习情况
王莉老师给政治组老师评课并指导备课
白俊玲老师给历史组老师评课并指导备课
张海燕老师给地理组老师评课并指导备课
教研活动结束后，教研员们分别就本次蹲点教研活动中发现的亮点和不足向校方做了反馈：
一、部分教师“霸课”现象较严重，不能真正地将课堂还给学生，不能培养学生的思维能力。因此，校领导要通过校内听评课或各种教学活动让老师们有意识地将课堂还给学生。教师适当地“闭嘴”，反思课堂上无效的话和重复的话，课堂用语尽量凝练，一语中的。
二、教师们要多研读教材，加强教材的整合能力，提高解析教材的能力，挖掘教材深层次的内涵，不断地研究新课程标准，落实核心素养，同时分析中考说明，做到心中有目标，有的放矢地落实课时目标。
三、多渠道地获取教学资源，教师多做题，把握中考的指挥棒，整合资源，目标明确，把握重点，深入浅出。同时不要过多地依靠多媒体备课，要让之成为教育的助力，而不是“主力”。
四、注重对初一学生学习习惯的培养，做好小初衔接工作。教师要重点培养学生的学习能力，思中学，做中学，在动手动脑中获取知识，而不是灌输知识。
五、教师要尽量做到知识堂堂清、周周清、月月清，不留死角，温故知新。
最后郭主任强调教师要做好学生的引路人，以扎实的学识影响学生，用高尚的师德引领学生。
教研员们向校方反馈活动情况
新学期伊始，教研室就为二中带来了这样一次难得的教研活动机会，对于二中这个年轻教师居多的基层学校来说，真可谓是雪中送炭。教研员们科学实用的点拨支招，更是为学校今后的教育教学管理工作指明了方向，为本学期的教研活动开了个好头。在今后的教育教学工作中，全体二中人将谨记各位领导及教研员们提出的宝贵意见，不断改革创新，力争使老师们的教育教学水平再上一个新的台阶。
