相信现在学生们都希望报一所自己喜欢的城市里上大学。好的城市里的大学一般经济发展强劲、市民素质高，发展潜力大、学习绯闻浓厚，非常适合学生读书、做学问。目前全国一共有着2631所普通高等院校，到底哪些城市高校都有哪些呢？这期跟随小编的脚步一起探讨今天小编给你推荐的大学。
学校1: 武汉体育学院体育科技学院：武汉体育学院体育科技学院创办于，是经湖北省教育厅批准、国家教育部审核的一所全日制本科体育类独立学院。学院座落在武汉市江夏区藏龙岛科技园区环岛路1号，风景秀丽，交通便利，是理想的学习生活园地。截止十二五期末，学院校区占地面积543亩，校舍面积超过21万平方米，教学仪器设备值近2500万元，拥有馆藏纸质图书30余万册，纸质期刊500多种。近年来，学院以“质量工程”为引领，以人才培养方案改革和课程考试改革为抓手，系统推进人才培养方案及教学大纲修订，特色班、考研班建设，考试评价体系改革，教研室建设，师资队伍建设，教师能力提升，教学质量监控，实践教学环节优化等改革措施，师资队伍和教学管理队伍数量和结构不断改善，人才培养质量稳步提升，毕业生广受社会好评，就业率逐年提升。学校的办学定位是立足湖北，面向全国，立足体育，面向社会，力争建成以体育学科为主、多学科协调发展，专业特色鲜明的培养应用型人才的高水平大学。
学校2: 上海海事大学：中国高等航海教育发轫于上海，1909年晚清邮传部上海高等实业学堂（南洋公学）船政科开创了我国高等航海教育的先河。19成立吴淞商船学校，1933年更名为吴淞商船专科学校。1959年交通部在沪组建上海海运学院。经教育部批准更名为上海海事大学。为更好地服务上海国际航运中心建设和国家航运事业发展，根据上海市高校布局结构调整规划，上海海事大学主体搬迁临港新城。学校举行百年校庆系列活动。截至5月，学校设有2个博士后科研流动站，4个一级学科博士点，17个二级学科博士点，14个一级学科硕士点，59个二级学科硕士点，8个专业学位硕士点和10个工程硕士授权领域，47个本科专业；拥有11个省部级重点研究基地；有1个国家重点（培育）学科，1个上海市高峰学科，2个上海市高原学科，9个部市级重点学科，工程学科进入ESI全球前1%；本科生17000余人，各类研究生近5000人，留学生700余名；专任教师1100余名。
学校3: 北京农业职业学院：北京农业职业学院是经北京市人民政府批准、国家教育部备案的全日制公立普通高等学校，隶属于北京市农村工作委员会，教育主管部门为北京市教育委员会。学院现开设普通高职专业40个，其中，园艺技术、畜牧兽医、绿色食品生产与检验专业作为示范校重点建设专业，创新形成了“植物生长周期循环”、“岗位轮动”、“1-4-1工学结合”的人才培养模式，构建完成了“任务导向、模块设置”、“岗位化”、“从田间到餐桌”的课程体系，为全国农业种植类、畜牧兽医类、食品安全类高职专业的建设提供了范例。截至12月，学院占地81.22公顷，建筑面积36.09万平米，实训场所面积建筑面积62972.92平方米 ，有校内实训室177个，资产总值1. 81亿元；设9个教学系部及机电工程学院、国际教育学院和继续教育学院，开设普通高职专业36个；有专任教师404人，全日制在校生5000余人。
学校4: 衡阳师范学院南岳学院：学院以培养应用型人才为目标，专业结构合理，专业特色鲜明；以教师教育为主，多学科协调发展。学院有16个教学系，教育部备案招生本科专业35个（含1个省级特色专业），涵盖经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、艺术学、管理学等九大学科门类，形成了以文、理学科为重点，教师教育类专业和非教师教育类专业协调发展，基础学科专业与应用学科专业交叉渗透的专业体系。学院以质量为立校之本，突出“师范教育”和“实践育人”的办学特色。学院在省属同类高校中率先开展“演讲与口才”“书写技能”“综合教学能力”等教学技能达标测试，以考促练，引导学生加强教师职业技能的日常训练；学院构建了高校、政府和中学的U-G-S培养模式，形成了“分阶段”“分层次”“不断线”的师范生训练、见习和实习的实践教学体系。衡阳师范学院南岳学院是教育部批准、湖南省直属、依托衡阳师范学院兴办的普通全日制本科独立学院。纳入国家任务普通高等学校招生计划，面向全国招生，全日制在校学生6000余人。学院坐落于湖南省衡阳市。衡阳师范学院南岳学院是2002年6月湖南省人民政府批准成立，2月被教育部确认，湖南省直属，依托衡阳师范学院兴办的普通全日制本科独立学院。
学校5: 嘉兴学院南湖学院：嘉兴学院南湖学院是经教育部批准设立的具有独立法人资格的独立学院。学院坐落于闻名遐迩的革命圣地——浙江省嘉兴市南湖之畔。嘉兴市毗邻上海、杭州、苏州，经济繁荣、交通发达、人文荟萃，素有“鱼米之乡、丝绸之府、文化之邦”的美称。学院占地面积590余亩，校园与母体嘉兴学院校区相邻，环境优雅。建立了以经济管理实验中心、机电工程实验中心、医学实验中心、生化实验中心等八个实验中心为主体的实验室体系。教学仪器设备总值6000余万元，图书馆纸质藏书58万余册、电子藏书52万余册。学院实行董事会领导下的院长负责制管理体制。学院依托母体嘉兴学院办学，按照“独立办学、资源共享、规范运行”办学方针，与母体实行资源共享，具有得天独厚的办学优势。
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