为了全面提升语文课堂教学水平，促进语文教师专业化发展，9月17日下午，阳信县第二实验小学全体语文教师进行了一次教研活动，这次教研活动主要围绕着听评课展开。
9月17日下午第一节课，全体语文教师齐聚二年级一班，认真听取刘静老师执教部编版二年级上册识字单元第四课《田家四季歌》。刘老师的课堂教学目标明确具体，环节清晰紧凑，重难点突出，教学方式灵活多样，符合二年级的学情，学生参与度高，积极性强。可以说，刘老师的这堂课为部编版识字单元课文的学习提供了很好的范例，也为学校小学语文教学指明了方向。
观课老师认真听课，潜心学习，为课后的评课做铺垫。
课堂结束后，首先由刘静老师说课，随后由一年级语文老师开始挨个说观课感受，谈个人困惑。
一年级语文老师普遍认为刘老师课堂纪律很好，注重学生习惯养成。由于一年级的孩子刚入学半个多月，各种习惯正在养成中，刘老师班里的孩子从课前准备到课上倾听都养成了良好的习惯，刘老师的课堂为一年级孩子的习惯养成提供了范本。针对老师们的困惑，张红梅主任及其他经验丰富的老师都分享了自己的宝贵建议，张主任指出要充分利用教参，研读教参，吃透教材，刘静老师提出了预习的重要性，张凯老师分享了形声字的趣味教学方法……分享中，一团团思维的火焰碰撞着；交流中，一声声真诚的话语交融着；磨合中，我们学习精进，希望下一步的教学中我们也能呈现像刘老师一样精彩的课堂。
教研最后，孙娜校长高度评价刘老师的课堂学生参与度高，积极性强，且能照顾到每一位学生，是每一位老师学习的榜样，结合这次教研，孙校长特别强调：一、备课是上好课的前提，认真备课，课堂才会游刃有余；二、每一位老师都要认识到书写的重要性，学生才能养成良好的书写习惯；三、扎实有效的教研活动是提升教学水平的有效途径。
且行且思，且思且行，听他人的课，反思自己的课堂，彼此扶持，携手并进，让我们在语文这棵树下，静等花开！
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