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领导力 | 「实践智慧」六大能力-成就卓越 睿智的领导者

时间:2020-11-15 12:50:04

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领导力 | 「实践智慧」六大能力-成就卓越 睿智的领导者

世上那么多的大道理,那么多的浓鸡汤,听过,喝过,为何却依然过不好此生呢?世上那么多的知识、经典理论,为何它们没能造就众多睿智的领导者呢?“知识管理之父” ——野中郁次郎研究发现,仅仅运用显性知识隐性知识是远远不够的,领导者还必须利用第三种知识,一种经常被遗忘的知识,即「实践智慧」。「实践智慧是从经验中提炼、归纳、总结、萃取出来的知识精华。它使人们能够以价值观和道德为指南,做出审慎的判断,并根据实际情况采取行动。若领导者能学会实践智慧,那么他就会做对公司和社会都有益的事。

彼得·德鲁克说过:“管理是一种实践,其本质不在于「知」,而在于「行」;其验证不在于逻辑,而在于果。其唯一权威就是成就。”从这个意义上来说,来自于实践的思考和经验总结而来的实践智慧更为宝贵,也更有借鉴和指导意义。用「实践智慧」进行领导并非易事。要以这种方式进行领导,以下六大能力至关重要。01判断什么是善智慧型领导者会用道德的眼光去识别什么是善,并在每一种情况下都据此采取行动。这样的领导者会把自己的视野定得更为高远:自己的行动应当拥有一个道德目的。培养对「」的判断力有四种方法:

一是积累经验,特别是从直面逆境或失败中吸取的经验.

二是把人生经历中得出的原则写下并与他人分享.

三是不懈地追求卓越.

四是通过博览人文科学,培养判断力.

02抓住事物的本质在做出判断之前,睿智的领导者能迅速发觉局势背后的实质,预测未来的远景或结果,并决定应该采取什么行动。要培养抓住问题本质的能力,高管们应当作三种拓展思维的日常活动:不懈地追问某个问题或情境的根本是什么学会既见树木又见森林建构并测试假设。03创造共享环境智慧型领导者会不断创造机会,让高管和员工们相互学习。在日本,“吧”指的是培育关系、发生互动的环境。那些参与“吧”的人们,共享信息、建立短期关系,并试图创造新的意义。公司可以用各种方式建立“吧”文化链接。“吧”可以自上而下建立,也可也自下而上建立。04把本质传达给员工智慧型领导者必须能够以一种人人都理解的方式传达信息。情境的本质常常不容易说清楚,因此他们必须运用故事、隐喻和其他修辞语言。这会使得处于不同境地、拥有不同经历的个人能够把握事物本质。05施展政治才能仅仅确定事物的本质或将其传达给员工是不够的。睿智的领导者必须将人们凝聚在一起鞭策他们采取行动把每个人的知识结合起来大家拧成一股绳一心一意地追求共同的目标。智慧型领导者会在日常的语言或非语言交流中了解他人的观点和情感,从而做出政治判断。他们谨慎地考虑时机 ——何时采取行动或讨论问题。智慧型领导者还努力去理解人性中的各种矛盾。06培养他人的实践智慧实践智慧」绝不是公司CEO或高层管理团队的专有知识。「实践智慧」必须尽可能地在整个公司广泛传播,各级员工都应该得到如何应用实践智慧的培训。因此,培养分布式领导力是智慧型领导者最大的职责。在公司上下培育实践智慧,将使组织能够灵活地、创造性地应对任何情况。员工们经常可以通过观察榜样的行为学到实践智慧。培养实践智慧的另一个方法是采用正式的学徒制度。

纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。

卓越领导者的真知灼见,既来自自我实践,也来自自我反思。好好学习、好好修炼,好好实践,内外兼修,知行合一,践行六大「实践智慧」能力,成就卓有成效,谦虚睿智的领导者!

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