青岛超银小学秉承新时代教育观念，在小学语文教学中，开展单元整合的教学模式，调动学生的学习积极性，促进小学语文教学在素质教育中的深远发展。为了让学生全面发展，设立特色作业，让学生快乐学习、趣味学习。顾名思义，特色作业就是有个人特色的兴趣作业，是书本以外的作业，是学生们在日常生活中发现的小确幸，特色作业拒绝千篇一律，拒绝唯一选项。
金沙路校区
一幅幅精美绝伦的古诗配画图片，大胆的描绘出了金沙路校区一、二年级学生心中最美丽的梦。为了让孩子通过图文并茂的形式，更加生动形象地理解古诗文的内容和作者所表达的思想感情，进而了解我国的优秀传统文化，两校区联动共同布置了古诗配画为主题的特色作业，学生们自己抄录古诗，并根据对古诗内容的理解，配上相应的图画，增强了学生对古诗文的喜爱之情。诗中有画，画中有诗。
镇江路校区
GRADE 1
镇江路校区一年级的学生同金沙路校区一年级学生一样，抓住诗意，为自己喜欢的古诗，配上适合诗情的图画，将诗境发挥得淋漓尽致！
GRADE 2
二年级的学生将日记作为一扇窗口。透过它，看到一个迷人的世界。在那里，有和蔼可亲的人物，有五彩斑斓的景物，有生动有趣的动物、植物，有人生道路上的每一点进步，有知识高山上撷取的每一朵小花，也有奉献给生活的每一份情谊，以及他们之间发生的种种动人的故事。学生把自己丰富的生活储蓄起来，畅想的天地。
GRADE 3
赏美景、吟古诗～三年级的学生们通过特色作业过了一个特别的中秋节！学生通过查阅资料、阅读书籍等形式了解了中秋节的来历和习俗，从而更加深了对传统节日文化的了解。在作业中配以与中秋节相关的古诗文，从而平添了几分节日意境。学生插上想象的翅膀，徜徉在中秋的奇幻月夜中，翱翔于青天明月边，是那么美，那么浪漫！相信这样的中秋会是难忘的中秋，美好的中秋！
GRADE 4
四年级级部设置了多种形式的特色作业。有的是结合了传统节日，学生们将喜欢的节日古诗以及自己的所思所想，用图文并茂的形式展现出来；有的结合了现阶段学习目标，选择自己喜欢的事物培养细致的观察能力，做了长期的观察，制成了观察记录卡；还有的结合了学校倡导的整本书阅读，记录自己的感悟，将读书收获展示出来……快来看看学生们的成果吧！
GRADE 5
五年级语文特色作业，没有华丽的外衣，唯有像海一般的包罗万象——紧随课文的小练笔、严丝缝合的单元拓展文大阅读、个性化阅读外加集体共读整本书的读书记录、自由心灵绽放的小周记……滋养着学生，使学生的语文综合素养一点一点沉淀，别样的作业，实实在在的用处多多。
GRADE 6
近日，六年级学生开展了自己的特色作业写作，包括日记，摘抄，手札，或者随文写作。六年级学生们基于自己的理解，结合生活，自主进行创作，可能是有趣的小事，也可以说对新闻的看法，也可以是诗词赏析等，交上来的作业既赏心悦目又寓意深刻。
通过做特色作业学生们不仅收获到书本以外的知识，同时也可以锻炼写作能力，提高文学素养，除了能力上的提升，更重要的是精神层面的成长。对于学生们来说更是一段奇妙之旅，让作业充满乐趣，做的人开心，读的人满意。
学习更应立足长远，
水滴石穿、江流如海，
积累在平常。
做，从现在开始！
