1200字范文,内容丰富有趣,写作的好帮手!
1200字范文 > “技术学到手 到哪儿都吃香” ——高台县职业中专探索校企合作新模式侧记 丨

“技术学到手 到哪儿都吃香” ——高台县职业中专探索校企合作新模式侧记 丨

时间:2020-08-13 14:57:14

相关推荐

“技术学到手 到哪儿都吃香” ——高台县职业中专探索校企合作新模式侧记 丨

点击上方 未来导报 关注我们!

“技术学到手,到哪儿都吃香”

——高台县职业中专探索校企合作新模式侧记

□ 通讯员丁贵春

离开家已一月有余,侯兴鹏的生活既忙碌又充实。

侯兴鹏是高台县职业中专级“吉利班”的学生。3月26日,他和其他25名同学远赴2000多公里外的吉利集团湖南湘潭基地实习就业。实习三个月后,成绩合格,准予毕业,并与企业签订了劳动合同,顺利走上了工作岗位。

侯兴鹏所在的级吉利班成立于4月,是高台县职业中专和吉利集团初步探索合作办学的缩影。

近年来,该校积极响应国家“校企合作,产教融合”的号召,组织人员联系考察企业,洽谈学生实习就业事宜。

“汽车运用与维修专业是学校省级示范性(校)重点建设的专业,师资力量强,实训设备齐,该专业的学生在甘肃省技能大赛中连续六年全都获奖。”该校校长单国成介绍说。

凭借专业优势,统筹考虑,该校与吉利集团达成初步协议,确立了“吉利班”“一签三定”的定向合作模式,即签订培养协议,定向专业、定向招生、定向就业。企业、学校和学生(家长)三方先后签订了《校企合作协议》《实习就业三方协议》,明确了三方的权利和义务,保障了学生的合法权益。

目前,学校在级和级汽修专业学生中成立两个“吉利班”,共57名学生。

对此,该校组织人员制定了专业培养目标,审定合作培养计划。并根据大纲设计课程,突出实用性,以工学交替的“教学工厂”模式和实践教学的“现场案例分析”模式,导入企业文化和各项规章制度,强化训练学生的实际操作能力。

有了“校企合作”第一次的尝试,高台县职业中专领导班子决定“走出去”寻找更多的可能,扩宽其他专业的学生实习就业渠道。

校长单国成为“校企合作”提出了新的方向,“学校要做好与当地企业的对接工作,力争在本地安排学生实习。”

“6月至5月,我们相继安排200多名学生在高台县各幼儿园和县域内汽修企业开展实习。实习效果较好,企业对学生的满意度很高。”葛发武说。

“走出来实习让我明白,技术学到手,走到哪儿都是吃香的。”侯兴鹏在自己的QQ空间里记录着每天的收获。

走在校园里,“外出就业,回乡创业”“乐学苦练,多思善作”等标语随处可见,“技能”一词已经紧紧镶嵌在师生的心头。“眼下的校企合作模式只是我们初步的探索,有成效也有不足,但我们会积极应对,注重技能培养,尊重技能人才。”单国成说。

目录

开展青年教师结对帮扶有感

□ 牛更生

泾职叙事

□ 章瑜

“技术学到手 到哪儿都吃香” ——高台县职业中专探索校企合作新模式侧记 丨 《未来导报》第42期

本内容不代表本网观点和政治立场,如有侵犯你的权益请联系我们处理。
网友评论
网友评论仅供其表达个人看法,并不表明网站立场。