每周和孩子们一起度过画画的美好时光，画动物，画植物，画山画水画世界，孩子通过玩耍和观察认知这个世界，红红的苹果，绿绿的叶子，白白的雪...我爱看儿童画，也爱看小朋友作画，虽然神情各异，但我分明地感觉到他们都已进入想象与表现想象的世界，无羁无束，自由翱翔，享受着罗曼·罗兰极力赞颂的“创造的欢乐”，而这些作品常令成年人又惊又喜。
孩子画画凭感觉，但并非随心所欲，还是讲规则的，这规则无须给他言说，所画之物像已提示了他，叶就是叶，花就是花，只不过在涂抹的过程中，难免要融入儿童的天性，就显得格外动人了，这恰恰是成人无论如何也模仿不到的。
我们常听到这样的言论，小孩子画画就该乱涂乱画，任其天性自由成长。我反对这样的说法，其实应该反过来，成人该有点乱涂乱画，让天性回归。随意涂写是孩子的天性，但孩子总是会给父母讲解自己描绘的内容，这表明孩子涂写是有目的的，孩子知道自己在做什么的。——贵阳市美术家协会副主席、画家 董重
“夫童心者，绝假纯真，最初一念之本心也”，面对这些作品，我们似乎可以想象到这些孩子在握笔绘画的时刻，他们本然纯真的心灵在艺术世界是如何的自然浸润，是如何的自在挥洒，他们的艺术初心，就在这一派纯真天地里萌发，在老师家长们小心翼翼的呵护之下有力地生长。
吴冠中先生曾说：“今天中国的文盲不多了，但美盲很多。现在的人很穷，不是穷在物质，也不是穷在文化，而是穷在审美。没有恰当的审美，生活剥露出最务实最粗俗的一面，越来越追求实用化的背后，生活越来越无趣、越来越枯萎。文盲不可怕，美盲才可怕。”
不是人人都要成为画家，但人人都需要美育，因为美几乎与生活息息相关，美的教育就是爱的教育，就是提升我们对生活的感知力。如果我们已经错过了美育教育的阶段，那么现在，不能再让孩子错过。怎么强调美的教育的重要性都不为过，正如画家李革所言，我们无需要求人人成为艺术家，但我们希望人人去艺术地生活。
忙碌奔波的成年人仿佛回到了婴儿最初的分辨率，黑白的世界，模糊的周遭。看不清楚方向，却数得清楚钞票。就像一架不停运转的机器，只有天黑天亮，闻不到花香，听不到鸟语。和孩子一起成长真好，相互陪伴的时光中可以重新体会这个童真美好的世界。
