我曾经教过一个雅思的学生，还没见到他的时候，接过的交接表上的时候，看到一句话：该学员考过5次雅思，写作均为5.5分，有些崩溃。看到这里，很多人觉得好笑，又有些人认为这个学生是为了集齐雅思考试各种颜色的铅笔，而能理解他无奈和迷茫的人又有多少呢？
事实上，根据雅思的数据统计，中国大陆学术类雅思考生的写作平均分还没突破5.5分这个关口。
去理解这个瓶颈，我们就要知道这个瓶颈是如何产生的。那么，我们来看一下雅思写作的四项评分标准：
1.TA—TaskAchievement任务完成情况
2.GRA—GrammaticalRangeand Accuracy 语法多样性和准确性
—CoherenceandCohesion 连贯与衔接
4.LR—LexicalResource词汇丰富程度
考试中出现考试瓶颈的学生需要认清考官会对这四项评分标准分别进行打分，最后取平均分。
所以大家就明白了，写作陷入了5.5分的瓶颈是因为自己的学习中有一项短板！或者是任务没有完成，或者是语法有问题，或者是不够连贯，或者是词汇不够丰富。要想解决这个方面的问题，最好的方式去解决这个问题就是 ：
教学诊断！
这个时候，学生就需要找到一个经验的老师，比如雅思写作执教时间超过5年以上的人，一节课和一篇文章就可以诊断出到底是哪里出了问题，这，也是那些顶尖教师才能做到的！
尤其是针对写作和口语这类输出型学科，对于经验型的教师更加依赖。
这里，本人罗列一下我在教学诊断中针对5.5分学生最容易出现的问题和适当说明，每个人的情况不一样，以下内容仅供大家参考学习：
01
没有扣死题目的要求！
学生一般来说只要智商没有问题，完全跑题的可能性基本没有。什么叫完全跑题，人家问你博物馆会不会被网络代替，你回答私家车的环境污染非常严重。
这种情况出现的可能性很小，如果真的出现了，那也可能是因为背诵了范文完全不会变通。更大的可能性是出现在没有完全扣题上，意思是学生有在回答考题，但是没有找到题目的矛盾点从而导致偏题。让我们来看一个例子：
“Some people argue that too much attention and too many resources are given to the protection of wild animals and birds. To what extent do you agree or disagree?”
很多学生一看到这个题目就开始针对保护动物的重要性开启叨逼叨模式，然而凡是侧重在写动物保护重要性的，基本上都算是部分跑题了。因为精读过这个题目以后，你会发现题的侧重不是应不应该保护动物，而是动物的保护是否应该投入那么多精力和资源。投入的多少才是这个题目的核心矛盾点，多数5.5分的学生在审题这个环节很多都出现一些扣题不明确的问题。
02
没有写完！
如果说考试过程中出现字数不够，或者抄题目被减字数等类似的情况都会阻止一个学生在考试中拿到一个6分，毕竟想考到一个好的分数这种类似的短板不能出现！
在这里，我们看一段考官写话：
看完是不是明白了写作的速度和熟练度是应该大量训练的呢？
03
出错！
其实得到5.5分的学生最大的可能性还是落在了文章错误上，主要包含语法和词汇。这其实是多数5.5分的学生最容易出现的问题，比如在单词拼写上，一个6分的学生基本不会出太多错误，或者说出现的为数不多的错误也不会影响理解。
而5.5分的学生撰写出来的文章则让考官在阅读的时候感到比较头痛，单词的拼写错误，语法的错误都影响了信息 的传递，当考官没法完全看懂你的文章的时候，他如何给你一个及格分呢？要解决这个问题，其实不是英文或者雅思的问题，而是从小养成的学习习惯。
建议拿出一笔记本的第一页或者最后一页，把自己学习过程所有的错误都记录进去并且随时进行阅读，甚至嘛，手机屏保可以换换咯。
总的来说，如果5.5分的这个瓶颈存在时间太长，其实会严重影响学生的学习自信心，找一个靠谱的人快速诊断出问题才是最重要的，常年胃疼的人是不是要找一个经验丰富的医生看看到底到底到底是什么原因呢？
THE END
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