为了全面提升全县幼儿教师专业素养，不断提高集体教学中师幼互动的质量，10月24日上午，在勃利县教育示范幼儿园举行全县性“国培计划（）”勃利县第二轮送教下乡学前教育学科示范引领活动。活动由县教师进修学校学前教育学科教研员施伟组织，进修学校综合部主任宋海燕、综合实践教研员王淑芬、全县本学科国培学员、民办园业务领导共计70多人参加了本次活动。
首先由学前教育学科教研员施伟对本次活动开展的意义、日程安排、观摩课的观察要点以及本次活动中的注意事项作了具体强调和要求。
随后，是教育示范幼儿园的大大班李华艳老师、托班刘亚男老师，结合第二轮学前教育学科送教下乡的主题“有效建构幼儿园集体教学中的师幼互动”做了两节科学领域不同年龄段的示范课《有趣的磁铁》和《动手摸一摸》。两位老师在教学中展现了幼儿教师大大方方的教态、微笑的面容与亲切的语气、平等友好的师幼伙伴关系、针对性的提问与积极理答、面向全体与个体差异的安排、适时的介入指导与有效启发引导、幼儿自我服务意识和归纳能力的培养等师幼互动方面的风格和特点，为在场的幼教同仁做出了有效的示范带动，得到听课老师们的肯定与称赞。
示范课观摩后，施伟老师带领大家针对这两节优秀的教学课例展开了具体的研磨教研讨论。首先，两名授课教师对自己的教学进行了自评；然后由教育示范幼儿园的两名教学主任对两节优秀课例全面、细致地进行了分析与阐述，发表了她们的整改意见；最后，施伟老师作了相应的总结与指导，为两节授课教师指出了修改意见、提出了有效建议，为在场的幼教同仁在听评课、导课方面做了一次有效引领。
研讨完两节优秀课例后，施伟老师作了题目为《构建有效师幼互动的策略》的讲座。在幼儿园生活活动、游戏活动、教学活动中的师幼关系和互动方式方面作出了具体解读和引领。使参培人员懂得了教具材料、环境布置是为互动提供有效的前提条件；教师的行为能力与介入指导的时机是十分重要的因素；教师与幼儿新型师幼关系以及怎样建立；幼儿发起的互动、幼儿与幼儿间的互动应该得到重视和正确的回应；教师应该怎样与幼儿交往相处等。
此次培训在幼教同仁的大力支持配合下顺利完成。两名教师有效示范、交流研讨提升理念、团队专家全面引领促进发展，学员培训结束后均表示此次培训针对性强，收获颇多，并会及时将学到的理念落实到教育教学工作中，为做一名优秀的学前教育工作者继续努力。
通过本次活动的开展，提高了全县公办园、民办园的教育教学质量；加快了城乡幼儿园均衡发展的脚步；带动了教师与幼儿情感关系的建立与发展；拉近了师幼间的距离，大大提升了幼儿园服务质量，帮助幼儿更加健康、和谐、快乐地成长。
示范引领促发展 以点带面共提升——“国培计划（）”勃利县送教下乡项目第二轮学前教育示范引领活动简报
